一個樵夫在上山砍柴的路上，發(fā)現了一只剛出生不久的猴子，樵夫看著奄奄一息的小猴，不禁動了惻隱之心，于是把它帶了回去。

日子一天天過去，樵夫發(fā)現小猴子非常聰明，尤其對數學悟性很高，總能通過手勢將樵夫一天的收益算得又快又好。樵夫如獲至寶，決定盡心培養(yǎng)它。從此，他每天教小猴子學習說話和寫字。后來，樵夫覺得自己才疏學淺，會耽誤了小猴子，于是一咬牙一跺腳，把小猴子包裝成人樣，把它送進了市里的外國語學校。

起初，由于長相怪異，同學們都疏遠它，小猴子很自卑。不過是金子終究會發(fā)光，它的數學天賦隨著時間的推移顯現出來。很快，它就得到了數學老師的賞識和同學們的欽佩。

不過，小猴子語文和英語的成績一直不是很好，總在班上排倒數。為此，樵夫給小猴子報了“文學欣賞班”、“新概念英語班”。樵夫又聽說若是孩子有特長的話，“中考”、“高考”能加分。他二話沒說，又給小猴子報了一個二胡班。

在樵夫的嚴厲督促及自己的努力下，小猴子成了班上的尖子生。

就這樣，小猴子以優(yōu)異的成績度過了小學、初中、高中，并以全市第一名的成績考上了令無數學子夢寐以求的名牌大學。一時間，鮮花、掌聲紛紛向它涌來。樵夫老淚縱橫，為自己的獨具慧眼而無比滿足?？墒?，好景不長，在一次電視采訪中，由于被主持人稱贊得天花亂墜，小猴子的尾巴高高地豎了起來。結果，次日報紙頭版頭條出現了巨大的標題——“狀元”是猴。

一時間，人們議論紛紛。野生動物保護協會將樵夫告上了法庭，說他虐待動物。他們認為樵夫這種將小猴子送進學校接受教育，“望猴成龍”的行為簡直令人發(fā)指。這種讓小猴子承受巨大壓力的行為，實在太殘忍了。

樵夫敗訴，小猴子被強行放歸深山。

但是，不到一個月小猴子就死了，是餓死的。原因很簡單，它既不會與同類交流，也不會上樹摘果。那它會什么?

——二胡、英語、奧數、文學欣賞。對了。還有考試!

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