閆　巖

看過(guò)戲曲《三國(guó)演義》的人大都知道，諸葛亮是白胡須，周瑜是黑胡須。這是因?yàn)橹T葛亮比周瑜年長(zhǎng)嗎？不，恰恰相反，事實(shí)上周瑜比諸葛亮年長(zhǎng)許多，只是從表面看來(lái)人們一般會(huì)認(rèn)為諸葛亮要比周瑜更為“老成”。所以，白胡須的并非年齡大，黑胡須的也并非年齡小?？墒牵鎸?duì)15歲的自己，年齡卻成了我心中的一個(gè)“謎”。

過(guò)完15歲的生日，爸爸媽媽說(shuō)我懂事了，像個(gè)大人了。

真是這樣嗎？我一片茫然……

有時(shí)，我覺(jué)得自己很幼稚，幼稚得像個(gè)襁褓中的嬰兒；有時(shí)，我覺(jué)得自己很成熟，成熟得像個(gè)歷經(jīng)世事的老者；有時(shí)，我又覺(jué)得自己什么都不像……

我會(huì)像小孩子一樣興奮地看動(dòng)畫(huà)片，為可憐的孤兒傷心落淚，為英雄的命運(yùn)牽腸掛肚，對(duì)兇殘的敵人義憤填膺……這些，仿佛又讓我回到了蹦蹦跳跳的童年，那是多么美好的時(shí)光?。?/p>

我愛(ài)笑對(duì)一切，因?yàn)樾κ刮疑硇挠淇?；我向往明天，因?yàn)槊魈斐錆M(mǎn)希望；我愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)里我和伙伴們一起打球、溜冰……年輕的心，在蔚藍(lán)的天空下盡情飛翔；奔放的心，在斑斕的夢(mèng)想中無(wú)限擴(kuò)展！

有時(shí)，我也會(huì)一籌莫展，面對(duì)越堆越多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我真的厭倦了，真的想拋開(kāi)那“思維點(diǎn)撥”“面對(duì)面”“直擊中考”……去做自己想做的事情。可面對(duì)親愛(ài)的爸爸、媽媽以及老師對(duì)我的一片苦心和諄諄教誨，面對(duì)現(xiàn)在“優(yōu)勝劣汰”的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)自己曾經(jīng)的豪情壯志，我怎能不努力學(xué)習(xí)，怎能就此“空悲切，白了少年頭”呢？

然而，生活畢竟是生活，真切而實(shí)在，并非夢(mèng)。在日益緊張的生活中，我總覺(jué)得15歲的青春已不同以往。萬(wàn)物都在變化，走過(guò)了十五個(gè)青春年華的我也變了，而且是多變的，可到底怎么變的，最終變成什么樣？我也說(shuō)不清。

我想擺脫迷茫，可我至今不能讀懂人生；我想保守天真，可仍忍不住故作“成熟”。理想與現(xiàn)實(shí)似乎總是不能相符，使我忍不住發(fā)問(wèn)：年齡到底是一個(gè)怎樣的“怪物”？

但我堅(jiān)信，只要自己克服“少壯不努力”“我生待明日”的陋習(xí)，牢記“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的古訓(xùn)，以“水滴石穿”的精神，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，就必定會(huì)揭開(kāi)年齡這個(gè)“謎”。并且，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)和閱歷的日漸豐富，我一定會(huì)更好地詮釋這個(gè)“謎”！

【指導(dǎo)教師：郭睿玲】