何艷萍

累了，可以忍忍；受傷了，可以忍忍；失敗了，可以忍忍。重要的并非結(jié)果，而是享受那個(gè)過程！

——題記

在節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代生活中，人人都講求效率，重視結(jié)果：成功了，好！失敗了，差！人們往往忽略了過程，沒有認(rèn)識(shí)到過程并不是一種折磨，而是一種享受，一種寶貴的體驗(yàn)。

我雖然看上去活潑好動(dòng)，一刻也不愿閑下來，但卻非常討厭跑步?？赡芤?yàn)閺男◇w質(zhì)就不是很好，再加上常年懶于運(yùn)動(dòng)，我的身體便開始進(jìn)入了長(zhǎng)久的休眠期……每次上體育課我總喜歡打打小算盤，找找借口，撒撒小謊，僥幸躲過體育老師的“火眼金睛”，獲得跑步赦免令，逃過令我“求死不能”的跑步。但美好的日子總是短暫的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了初三，不僅迎來了痛苦的體育考試，還迎來了一位個(gè)子雖小卻苛刻無比的體育老師。瞧，這每節(jié)體育課都像把枷鎖，讓我無處可逃。

曾經(jīng)抱怨，為什么中考要測(cè)試８００米？我們又不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，這有什么用呢？每節(jié)體育課，體育老師都本著“不跑到腿軟決不罷休”的宗旨，逼我跑得上氣不接下氣，似乎都可以從衣服上擰下半桶汗水了。但不久，我發(fā)現(xiàn)我像打不死的蟑螂一樣開始適應(yīng)了，身體似乎開始蘇醒，我便不再抱怨，開始認(rèn)真地跑每一圈，雖然并沒有發(fā)現(xiàn)自己跑得有多快，卻真的愛上了這種奔跑的感覺。老師一聲令下，女生們猶如一群小牛，情緒激昂地從起跑線沖了出去。剛開始的１００米我臉不紅，心不跳，跑得很輕松；進(jìn)入第５圈時(shí)，我開始覺得腿腳沉重，心跳加速，就有了放棄的念頭，但看到其他女生都在奮力地跑著，絲毫沒有停歇的意思，我便立即打消了這個(gè)念頭。這不正是磨煉我意志的時(shí)候嗎？最后一圈了，我開始沖刺，我喜歡給自己定下最后一圈我要超過幾個(gè)人的目標(biāo)，于是開始拼命跑，頭發(fā)也隨著風(fēng)飄舞起來，在空中肆意拋下一道道弧線，然后打在臉上，像是在警告我：再快點(diǎn)，馬上就到了，堅(jiān)持啊！隨著步伐的加快，心跳聲開始加大，“砰砰，砰砰……”更像那秒表，告訴我時(shí)間不多了，加油！最后幾米，我在心里默念著：最后一個(gè)沖程，加油?。_過終點(diǎn)了，我總會(huì)累得趴在地上，也許我沒有超過誰誰誰，沒有達(dá)到自己的某個(gè)目標(biāo)，沒有及格，但我感覺很充實(shí)，很快樂，因?yàn)槲蚁硎芰伺懿降倪^程。

跑步的過程中，我總覺得心中不必有任何煩惱，任何負(fù)擔(dān)，可以盡情享受那種奔放、豪邁的感覺。也許沒有成功，但至少我努力了，拼搏了。我在努力地完成過程，結(jié)果如何，并不重要！嘗試著用不同的態(tài)度看待事情，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在享受生活。不用一味地追求完美的結(jié)果，其實(shí)努力過，體驗(yàn)過，就是成功！

【指導(dǎo)教師：張冰雅】