顧霞光

【主題闡釋】

人所能說(shuō)出的最甜美的詞，就是“母親”，最美好的稱呼，就是“媽媽”。簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望、愛、撫慰，表達(dá)著人的心靈中所有的親昵、甜蜜和美好的感情。因?yàn)樵谖覀兊纳?，母親乃是一切。悲傷時(shí)，她是慰藉；沮喪時(shí)，她是希望；軟弱時(shí)，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。

“我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣。我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。”自然界的一切，都象征著母性。太陽(yáng)，是大地的母親，她以熱量孕育了大地，用光明擁抱著大地；大地，是花草樹木的母親，她哺育著花草樹木；花草樹木又是香甜可口的果實(shí)和充滿活力的種子的母親……

“母親”這個(gè)詞，深藏在我們的心底，就像果核埋在土地深處。不論在我們歡樂(lè)或者悲傷的時(shí)刻，一旦這個(gè)詞從我們嘴里迸出，就如同在萬(wàn)里晴空或細(xì)雨蒙蒙時(shí)，從玫瑰花蕊中溢出了芳香。

5?12汶川大地震中，一位逝去的母親被埋在廢墟中，她用雙臂扶地支撐著身體，身下是她的孩子。因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，三四個(gè)月大的嬰兒毫發(fā)無(wú)損，被抱出來(lái)時(shí)，他還安靜地睡著。一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上留下了一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還能活著，一定要記住我愛你。”

醫(yī)生斷言，肝癌晚期的那位母親活不過(guò)一個(gè)月?？伤齾s沒(méi)讓家人失望，硬是堅(jiān)強(qiáng)地活了數(shù)月，在兒子完婚后才含笑離去。

大千世界，愛有多種，但是最純真、最無(wú)私、最不求回報(bào)、幾乎近于本能的愛，那就是母愛。

【作品展廳一】

我的母親獨(dú)一無(wú)二

［法國(guó)］羅曼?加里

記得我13歲時(shí)，和母親住在法國(guó)東南的耐斯城。母親沒(méi)有丈夫，也沒(méi)有親戚，夠清苦的，但她經(jīng)常能拿出令人吃驚的東西，擺在我面前。她從來(lái)不吃肉，一再說(shuō)自己是素食者。然而有一天，我發(fā)現(xiàn)母親正仔細(xì)地用一小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋。我明白了她稱自己為素食者的真正原因。

我16歲，母親成了耐斯市美蒙旅館的女經(jīng)理。這時(shí)，她更忙碌了。一天，她癱在椅子上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)灰。我馬上找來(lái)醫(yī)生，經(jīng)診斷發(fā)現(xiàn)：她體內(nèi)的胰島素太少。直到這時(shí)我才知道母親一直對(duì)我隱瞞著多年的疾病——糖尿病。

她的頭歪向枕頭一邊，痛苦地用手抓撓胸口。床架上方，則掛著一枚我1932年贏得耐斯市少年乒乓球冠軍的銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

啊，是對(duì)我的美好前途的憧憬支撐著她活下去！為了給她那荒唐的夢(mèng)至少加一點(diǎn)真實(shí)的色彩，我只能繼續(xù)努力，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，直至1938年我被征入空軍。巴黎很快失陷，我輾轉(zhuǎn)調(diào)到英國(guó)皇家空軍。剛到英國(guó)就接到了母親的來(lái)信。這信是由在瑞士的一個(gè)朋友秘密地轉(zhuǎn)到倫敦，送到我手中的。

現(xiàn)在我要回家了，胸前佩帶著醒目的綠黑色的解放十字綬帶，上面掛著五六枚我終身難忘的勛章，肩上還佩帶著軍官肩章。到達(dá)旅館時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人跟我打招呼。原來(lái)，我母親在3年半以前就已經(jīng)離開人間了。

在她死前的幾天中，她寫了近250封信，把這些信交給她在瑞士的朋友，請(qǐng)這個(gè)朋友定時(shí)寄給我。就這樣，在母親死后的3年半的時(shí)間里，我一直從她身上吸取著力量和勇氣——這使我能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗到勝利那一天。

（選自《中華周末報(bào)》）

探究練習(xí)

1.文中“我”的母親稱自己是“素食者”的真正原因是什么？

2.作者說(shuō)“我一直從她身上吸取著力量和勇氣”，你認(rèn)為這種“力量和勇氣”具體指什么？

3.文中“我”的母親“欺騙”了“我”幾次？想一想，你的母親這樣“欺騙”過(guò)你嗎？

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親?！厶疲堇畎住对孪陋?dú)酌》

【作品展廳二】

母親跟著我

［美國(guó)］羅伯特?舒勒

16歲那年，我走到哪里，母親都會(huì)跟在我身后。我去上學(xué)，她跟著；去打球，她跟著；去登山，她也跟著。

有一次，老師讓我在黑板上解答一道數(shù)學(xué)題，我不會(huì)做，心里一急，上講臺(tái)的時(shí)候，差一點(diǎn)摔倒，這時(shí)，母親竟然出現(xiàn)在我面前。她扶著我，望著老師。老師看著我，問(wèn)：“她是誰(shuí)？”母親一邊撫摩著我的頭，一邊說(shuō)：“孩子，有我在，你別怕！”

我和母親滑稽的“表演”，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

原來(lái)，母親一直站在教室外面。一個(gè)16歲的人還要母親守護(hù)，以后，讓我還有什么臉面天天跟同學(xué)們一起上學(xué)？

父親早逝，我和母親相依為命，母親對(duì)我有些溺愛，是可以理解的。但是，她不分場(chǎng)合地表達(dá)母愛，讓我實(shí)在受不了，無(wú)論我怎么抗議都無(wú)效。后來(lái)，我躲著母親，明明要去學(xué)校，如果發(fā)現(xiàn)母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，我便拐到岔路上，再繞道去學(xué)校；本來(lái)要去打棒球，我偏要往學(xué)校方向走，再繞道去棒球場(chǎng)。我的目的只有一個(gè)，就是甩掉母親。

這個(gè)辦法很奏效，好長(zhǎng)一段時(shí)間，母親再也沒(méi)有給我“添亂”。轉(zhuǎn)眼到了春天，我跟同學(xué)們一起去野外燒烤。

一出家門，我故意往相反的方向走，再?gòu)牧硪粭l岔道上拐回來(lái)，騎著電動(dòng)自行車，吹著口哨上路了。

整整一天，我們玩得很開心，太陽(yáng)快落山時(shí)，大家猛然想起該回家了，于是，各自騎著電動(dòng)自行車，匆匆地往回趕。

來(lái)到小區(qū)門口的公路上，我發(fā)現(xiàn)那里站滿了人，車輛也排成了一溜長(zhǎng)隊(duì)，交警正圍著我的母親。我心里一緊，莫非母親出事了？

我?guī)缀蹩拗艿侥赣H的身邊，我看見她站在公路中間，揮著手，不管交警怎樣勸說(shuō)，就是不肯離去。

她發(fā)現(xiàn)了我，突然走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，有我在，你別怕！”

原來(lái)，我出門后，她便在后面跟著，結(jié)果被我“甩掉了”。她在公路上站了一整天，只要有車開過(guò)來(lái)，她便招手讓車停下來(lái)，看看我是否在車上。

折騰了一整天，母親因?yàn)閲?yán)重脫水，住進(jìn)了醫(yī)院。

我將母親安頓好，回家拿換洗的衣服。結(jié)果，在一個(gè)木盒子里，發(fā)現(xiàn)了一張母親的病歷。

原來(lái)，母親患了癡呆癥。盒子里還有一本母親的日記，日記里，母親除了對(duì)父親的懷念，寫得最多的，就是關(guān)于我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如我喜歡吃什么，有什么愛好。她還提到自己的記憶力漸漸衰退，有時(shí)，她幾乎叫不出鄰居的名字，她擔(dān)心有一天會(huì)認(rèn)不出兒子，更怕兒子受到傷害。后來(lái)，日記里全是我的名字……

合上日記本，我淚流滿面。

（選自《華夏少年》）

探究練習(xí)

1.“我的目的只有一個(gè)，就是甩掉母親?！蔽闹械摹拔摇睘槭裁匆八Φ裟赣H”？（請(qǐng)用文中原句回答）

2.“孩子，有我在，你別怕！”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？起什么作用？

3.“兒行千里母擔(dān)憂”，讀了本文后，結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這句話的感想。

4.你知道大部分國(guó)家的母親節(jié)是哪一天嗎？這一天你會(huì)為你的母親做點(diǎn)什么？

【作品展廳三】

忍著不死（節(jié)選）

劉墉

蘇俄亞美尼亞大地震，在首府葉里溫，一對(duì)埋在屋瓦堆下長(zhǎng)達(dá)八天之久的母女，奇跡般地被救出。那年僅三歲的幼子，之所以能熬過(guò)既無(wú)食物，又無(wú)飲水，而且陰濕寒冷的八天，是因?yàn)樗阍谀赣H的懷抱中，而且——他的母親刺破手指，讓孩子吮吸自己的血液，吸取養(yǎng)分，以維持生命。

讀到這段新聞，我的眼眶潮濕了！一對(duì)母女緊抱的畫面，在我腦海浮現(xiàn)：那閉著眼的，孱弱的，不斷吮吸著母親沁著鮮血手指的孩子，和以她全部的生命、盼望來(lái)溫暖、護(hù)衛(wèi)幼兒的偉大的母親。

這使我想起多年前讀到的一個(gè)報(bào)道。

考古學(xué)家，在被火山巖漿淹埋的龐貝古城，找到那似乎中空的巖層，鑿出一個(gè)孔，灌進(jìn)石膏，等凝結(jié)之后挖出來(lái)，竟呈現(xiàn)一個(gè)母親緊緊俯身在幼兒身上的石膏像。于是那一千九百年前，降臨了災(zāi)難的龐貝，也便在我眼前出現(xiàn)，瞬息掩至的滾滾熔巖，吞噬了來(lái)不及逃跑的人們。一個(gè)母親眼看無(wú)路可走，屈身下來(lái)，以自己的背，自己的頭，與緊緊環(huán)著幼子的四肢，抗拒明知無(wú)法抗拒的烈火般的巖漿。于是母子都凝固了，凝固在火燒巖之間。

那石膏像是什么？是凝固的，偉大的，永恒的母愛，讓千百年后的人們，憑吊哀傷……

上帝創(chuàng)作的最偉大的東西，不是萬(wàn)物，不是宇宙，而是愛！我十分不合邏輯，甚至執(zhí)著地認(rèn)為，上帝在創(chuàng)造一切之前，先創(chuàng)造了愛，而那愛中最崇高的則是——母愛！

何止人類有母愛啊！每一種生物，都有著母愛！

有一次讀自然歷史雜志，看到成千上萬(wàn)的企鵝，面朝著同一個(gè)方向立著。我實(shí)在不懂，是什么原因使它們能如此整齊地朝向同一個(gè)方向。直到細(xì)細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)每一只大企鵝的前面，都有著一團(tuán)毛茸茸的小東西。原來(lái)它們是一群偉大的母親，守著面前的孩子，因?yàn)樽约旱母共刻珗A，無(wú)法俯身在小企鵝之上，便只好以自己的身體，遮擋刺骨的寒風(fēng)。多么偉大的、永恒的母親之群像?。?/p>

……

孩子，是母親生命的延續(xù)，也就是母親的生命！讓我說(shuō)出一個(gè)深藏已久，卻不愿說(shuō)，甚至不愿去回想的故事吧。

一位從越南歸來(lái)的美國(guó)戰(zhàn)地記者，在剪接室遇到我，將我一把拉了過(guò)去，并神神秘秘地掏出一卷影片，放給我看。那是一群人奔逃的畫面，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)機(jī)槍掃射的聲音，小小的人影，就一一倒下了。

“你叫我看這個(gè)？表示你冒著生命危險(xiǎn)，拍到殺人的畫面？”我問(wèn)。

他沒(méi)有說(shuō)話，把片子搖回，又放了一遍，并指著其中的一個(gè)人影。

“你看！大家都是同時(shí)倒下去的，只有這一個(gè)，倒得特別慢，而且不是向前仆倒，而是慢慢地蹲下去……”

我不懂，看他。他居然抽搐了起來(lái)。

“軍隊(duì)離去之后，我走近看，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽，她在中槍要死之前，居然還怕摔傷了孩子，而慢慢地蹲下去。她是忍著不死啊！”

“忍著不死！”

每次我想著這四個(gè)字，和那個(gè)慢慢倒下的小小人影，也會(huì)止不住地流淚……

（選自《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》）

探究練習(xí)

1.讀了本文，你一定深深震撼于那些“母愛的姿勢(shì)”，你還能說(shuō)出哪些令你難忘的“母愛的姿勢(shì)”？

2.讀了本文后，想一想，你的母親為你忍受過(guò)什么，你為你的母親忍受過(guò)什么？

3.你能說(shuō)出一些關(guān)于母親的古詩(shī)、名言或歌曲嗎？

4.日常生活中，你能理解母親的嘮叨嗎？讀了母愛主題的文章后，你有什么感受？

參考答案

《母愛》

作品展廳一：

1.“我”的母親稱自己是“素食者”的真正原因是家中生活很清苦，她自己舍不得吃肉，省給“我”吃。2.這種“力量和勇氣”具體指母親堅(jiān)毅的性格，堅(jiān)定的信念，對(duì)生活的熱愛，對(duì)兒子無(wú)私的愛等等。3.文中“我”的母親“欺騙”了“我”三次。這種“欺騙”其實(shí)就是“善意的謊言”，相信每位母親都對(duì)自己的孩子說(shuō)過(guò)。（言之成理即可）

作品展廳二：

1.“一個(gè)16歲的人還要母親守護(hù)，以后，讓我還有什么臉面天天跟同學(xué)們一起上學(xué)？”2.這句話在文中出現(xiàn)過(guò)兩次。充分說(shuō)明了在母親心中最重要的是自己的孩子，告訴了讀者母愛是世界上最寶貴而又最無(wú)私的愛。（言之成理即可）3.略。（言之成理即可）4.每年五月的第二個(gè)星期日。第二問(wèn)略。

作品展廳三：

1.略。（言之成理即可）2.略。（言之成理即可）3.示例：（1）古詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！厶疲菝辖肌队巫右鳌罚?）名句：①媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結(jié)合！——［印度］泰戈?duì)枹谑澜缟嫌幸环N最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！垡獯罄莸、叟斯倘皇谴嗳醯?，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。——［法國(guó)］雨果④全世界的母親多么的相像！她們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極純真的赤子之心。——［美國(guó)］惠特曼。（3）歌曲：《世上只有媽媽好》《魯冰花》《媽媽我愛你》《燭光里的媽媽》《獻(xiàn)給媽媽的歌》《聽媽媽講過(guò)去的事情》4.略。（言之成理即可）