李　渝　凌　冰

論文“測(cè)謊儀”引發(fā)“高校地震”

一套自稱能“測(cè)謊”的學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)，于2008年底悄然在一些高校推廣，不期然竟掀起了一場(chǎng)軒然大波。新技術(shù)與學(xué)術(shù)沉疴之間的抗衡，到底會(huì)有怎樣電光石火的碰撞？

“又有兩人被查出抄襲，停止其畢業(yè)程序”。5月8日，韓彥坤收到了導(dǎo)師吳天的一條短信，正在公司開會(huì)的他一時(shí)忘記了會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，騰地站了起來(lái)，大喊一聲：“我靠，不會(huì)吧！”

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)尞惖哪抗庀?，韓彥坤連聲說(shuō)著“對(duì)不起”坐回了原位，但內(nèi)心再也平靜不下來(lái)。

韓彥坤是四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院傳播班的碩士研究生，他是應(yīng)屆生里的幸運(yùn)兒，早在2009年2月就被天津高速公司錄取了，其時(shí)，學(xué)院里只有大約20%應(yīng)屆生簽了工作合約。

來(lái)自導(dǎo)師的短信，讓他擔(dān)心自己論文的命運(yùn)，進(jìn)而擔(dān)心自己的前程。此前，他已經(jīng)接到同宿舍的李嘉打來(lái)的電話，說(shuō)學(xué)院4月23日送出去盲審的論文已經(jīng)陸續(xù)發(fā)回來(lái)了，結(jié)果還不知道，據(jù)小道消息稱，有些外審學(xué)校會(huì)使用一套“測(cè)謊”軟件，專查學(xué)位論文抄襲。

5月8日當(dāng)晚，韓彥坤訂了次日返校的機(jī)票。他原本訂好一張10天后回成都的特價(jià)機(jī)票，D字級(jí)的，不能改簽也不能退票，他等不及了，只能白白損失400塊錢。

同一時(shí)期，與韓彥坤情況相似的張晴也拖著行李匆忙趕回武漢。

在研一還沒結(jié)束的時(shí)候，張晴就已經(jīng)完成學(xué)分離開華中科技大學(xué)，一邊實(shí)習(xí)，一邊找工作。算下來(lái)，這兩年她在學(xué)校里呆著的時(shí)間，加起來(lái)還不到8個(gè)月。

張晴的畢業(yè)論文早在一個(gè)月之前已向?qū)熖峤涣顺醺?，遲遲沒有回音。4月初，她從QQ群郵件里得知，今年學(xué)校要引入一個(gè)論文“反剽竊系統(tǒng)”。QQ群郵件，也是她離開學(xué)校之后獲知學(xué)校信息的唯一手段。

與韓彥坤一樣，回到學(xué)校的張晴親眼目睹了這場(chǎng)“反剽竊系統(tǒng)”引發(fā)的大地震。

一群受到驚嚇的“白鼠”

那套引起恐慌的反剽竊軟件，正式名稱是“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”(TMLC)，學(xué)生們習(xí)慣稱其為“測(cè)謊儀”。最初的傳聞里，它功能強(qiáng)大，面對(duì)學(xué)位論文有一雙火眼金睛。

韓彥坤的畢業(yè)論文是關(guān)于奢侈品廣告的，4.2萬(wàn)字的論文，他用了不到兩個(gè)月時(shí)間完成。這速度算不上快，師兄師姐在介紹“經(jīng)驗(yàn)”時(shí)說(shuō)，一個(gè)星期就可以搞定，方法是直接找一篇現(xiàn)成的論文，在那上面進(jìn)行一些修補(bǔ)刪減，變成“自己的東西”，再拷貝一點(diǎn)其他論文的觀點(diǎn)，就OK了。

師兄張橫還告訴韓彥坤，一定要放寬心，很好過(guò)，“大家都是這么過(guò)來(lái)的。”

韓彥坤周圍的大部分同學(xué)都是用“拷貝粘貼法”寫論文的。對(duì)于他們而言，還有比這個(gè)更現(xiàn)實(shí)更迫切的任務(wù)：實(shí)習(xí)、找工作。

張晴同樣認(rèn)為論文抄襲不值得小題大做。4月底，她所在的學(xué)校有五名學(xué)生因?qū)W位論文抄襲被追回了學(xué)位，其中有兩名博士?！澳强隙ㄊ浅锰x譜了，不然怎么可能被取消學(xué)位？”

近幾年，因?yàn)檎撐某u而被取消學(xué)位的新聞屢見報(bào)端。而新華網(wǎng)針對(duì)論文抄襲事件的調(diào)查顯示，44.25%的投票者認(rèn)為這是“普遍現(xiàn)象，屢見不鮮”，24.28%的投票者在評(píng)價(jià)此事的社會(huì)影響時(shí)選擇了“不抄白不抄，大家都這樣”。

武漢大學(xué)信息管理學(xué)院碩士生導(dǎo)師沈陽(yáng)副教授，曾申請(qǐng)和獲得多項(xiàng)反剽竊專利授權(quán)，他自主研發(fā)的“ROST反剽竊系統(tǒng)”軟件，目前已在全國(guó)20多所高校院系和100多家期刊社使用。沈陽(yáng)在接受《中國(guó)新聞周刊》采訪時(shí)表示，他曾檢測(cè)一所部屬高校學(xué)生和教師的自由命題論文，783篇論文中，涉嫌抄襲者過(guò)半。全文剽竊的論文有161篇，占20.4%；段落剽竊256篇，占33.2%。而他對(duì)一所重點(diǎn)院校的450名本科生進(jìn)行了“剽竊行為的自我評(píng)估”調(diào)查。認(rèn)為自己“經(jīng)?！必飧`的學(xué)生占到了32.84%，還有46.15%的學(xué)生認(rèn)為自己“較多”剽竊。

在國(guó)內(nèi)某些高校推廣的，是由中國(guó)學(xué)術(shù)期刊電子雜志社與清華同方知網(wǎng)共同研制的另一套學(xué)術(shù)“測(cè)謊儀”，即TMLC。

3月23日，華中科技大學(xué)發(fā)布通知，對(duì)所有全日制、非全日制研究生的論文使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”。相關(guān)處罰中，最輕的一條是“一年后重新申請(qǐng)學(xué)位”。

僅在武漢，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至少有華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等6所高校引進(jìn)了這個(gè)系統(tǒng)。武漢大學(xué)抽檢10%的學(xué)位論文，其余的學(xué)校都是全檢。

華中科技大學(xué)的校園BBS“白云黃鶴”里，“研究生苑”版前所未有的熱鬧，有學(xué)生戲稱這一屆畢業(yè)的學(xué)生是“小白鼠”——成為了此系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)品。

“被雷得外焦內(nèi)嫩”

張晴所在的院系，除了教務(wù)在4月份時(shí)通知過(guò)一次“被系統(tǒng)檢測(cè)出30%的，直接不授予學(xué)位”之外，所有關(guān)于此系統(tǒng)的討論，都是“據(jù)說(shuō)”——

“據(jù)說(shuō)有的院系掛了三分之一！”

“據(jù)說(shuō)有的院系65個(gè)人，掛了27個(gè)!”

沒有人證實(shí)這些說(shuō)法，但恐慌在蔓延。

韓彥坤所在班的QQ群里，頗有點(diǎn)“哀鴻遍野”的景象。此前，這個(gè)群里的談話內(nèi)容多數(shù)是班級(jí)里飯局的邀約和八卦的調(diào)侃，而5月8日這天，氣氛驟然變得緊張起來(lái)，大家的發(fā)言無(wú)一例外用上了大量的問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)，還有哭泣的表情，對(duì)“測(cè)謊”越描越玄的猜測(cè)，更加深了眾人的恐懼。有人甚至還編了一首打油詩(shī)，在群里廣為流傳：

“天災(zāi)人禍躲不脫，金融危機(jī)還未過(guò)，測(cè)謊機(jī)器又來(lái)作，到底讓活不讓活?！?/p>

而韓彥坤的同學(xué)馬平就在這天收到了一條讓她覺得“霉起冬瓜灰”(成都方言，意為很倒霉)的通知：論文外審沒有通過(guò)，延遲答辯。這意味著她不能和同學(xué)們同期畢業(yè)，畢業(yè)證和學(xué)位證要延遲到12月份才可能拿到。

問(wèn)題出在外審老師使用的學(xué)術(shù)不端“測(cè)謊儀”上。那篇沒通過(guò)答辯的論文，據(jù)說(shuō)已經(jīng)亮起了“紅燈”，用“行話”解釋，就是3.6萬(wàn)字的論文里的文字復(fù)制比例超過(guò)了30%，有段落抄襲的嫌疑。

更驚人的消息是，四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院前期送出去盲審的11篇論文中，有6篇沒有通過(guò)。

早早訂好的“散伙飯”，被一次次無(wú)限期延遲；西區(qū)食堂門口，平素同學(xué)間打招呼的“吃了嗎”悄然換成了“你過(guò)了嗎？”有的學(xué)生開始頻繁往來(lái)于圖書館、宿舍和食堂，對(duì)于其中一些人而言圖書館是陌生的，甚至都不知道學(xué)校的文科圖書館在文科樓對(duì)面，而理工類的圖書館集中在研究生院，因此大費(fèi)周折。

四川大學(xué)東區(qū)七舍已經(jīng)很久沒這么熱鬧了。在過(guò)去的大半年時(shí)間里，班里70%的同學(xué)都散落在全國(guó)各地，忙著實(shí)習(xí)，忙著找工作。大部分的時(shí)候，樓內(nèi)都是冷冷清清的?，F(xiàn)在，這里的緊張氣氛如同臨戰(zhàn)指揮部。

“據(jù)說(shuō)每段抄襲不超過(guò)兩百字就算過(guò)關(guān)，咱們趕緊改，哪怕改成199個(gè)字也成！”

“那我把‘媒體改成‘大眾傳播工具成不成？”

“好像不成，那玩意兒能查出來(lái)?！?/p>

??

一群女生嘰嘰喳喳地商量著對(duì)策，上躥下跳。

馬平收到了研一的師妹發(fā)來(lái)的短信：“師姐加油！我們年級(jí)已經(jīng)通知了，從下學(xué)期開始，我們的論文從選題就開始抓起，要大力整風(fēng)。我們有的忙了！”

與恐慌同時(shí)蔓延的，是抱怨和懷疑。

“本來(lái)想抄書上的理論，就找了幾本課本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哼，幾本書，相關(guān)章節(jié)一個(gè)字不差，這出版書的大牛們都這樣，卻來(lái)檢測(cè)我們這些學(xué)生。先把他們的書送去‘不端，100% ！”還有人稱，“知網(wǎng)庫(kù)的每一篇論文都來(lái)個(gè)檢查，看有多少人掛掉，總拿學(xué)生開刀，還打著捍衛(wèi)學(xué)術(shù)腐敗的旗幟??”

在“白云黃鶴”，有學(xué)生看到“測(cè)謊儀”的檢測(cè)報(bào)告后宣稱自己“被雷得外焦內(nèi)嫩”，因?yàn)闄z測(cè)報(bào)告中認(rèn)定“高度相似”的部分，怎么看都不像是抄襲的，他宣稱“正式進(jìn)入機(jī)器玩人的時(shí)代！”

學(xué)校管理者如何看待“測(cè)謊儀”？華中科技大學(xué)研究生院主任蔡子安表示，“這肯定是一個(gè)好事情”，但現(xiàn)在還不便接受采訪。四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院副院長(zhǎng)吳建并不認(rèn)同反剽竊只針對(duì)學(xué)生的說(shuō)法，他說(shuō)西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)和四川大學(xué)學(xué)位辦都引進(jìn)了這套系統(tǒng)，老師投稿的論文也要接受檢測(cè)。

吳建還表示，近年各大高校曝出的學(xué)術(shù)丑聞越來(lái)越多，引進(jìn)學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)不僅能敦促學(xué)生提高學(xué)術(shù)上的修養(yǎng)，也能預(yù)先減少“抄襲”的產(chǎn)生，這對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是雙贏的。

零星的自省

華中科技大學(xué)光電實(shí)驗(yàn)室的周恩波在BBS上發(fā)了一帖，打破了單調(diào)而喧囂的抱怨氣氛。周恩波的態(tài)度是：“如果一個(gè)字都不是抄的。哥們放心大膽的。就算檢測(cè)系統(tǒng)誤判，學(xué)位委員會(huì)也會(huì)糾正的。在這里擔(dān)心受怕的應(yīng)該是些什么人，大家心里清楚?！?/p>

他的帖子迅速遭致圍攻。周恩波稱，他的博士論文寫了4個(gè)月。有人回敬他：“相信大多數(shù)和我一樣的學(xué)生，在提高自己和把精力耗在一個(gè)根本不可能出太多學(xué)術(shù)價(jià)值的論文之間，會(huì)選擇前者，貌似我們有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，而你們有點(diǎn)理想?！?/p>

周恩波在接受《中國(guó)新聞周刊》采訪時(shí)稱，“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)辯解的論題居然是，誠(chéng)信因?yàn)槠渌F(xiàn)實(shí)問(wèn)題是否可以放棄時(shí)，我覺得很可悲。也許現(xiàn)在社會(huì)的問(wèn)題就是如此。”

在“測(cè)謊儀”引起的恐慌中，很少有人會(huì)像周恩波這樣，進(jìn)行關(guān)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信的反思和追問(wèn)。

為什么要抄襲？在許多人眼里不成其為一個(gè)話題。四川大學(xué)法學(xué)院06級(jí)碩士張蕓的觀點(diǎn)是，就業(yè)的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于完成學(xué)位論文的壓力，“現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，如果我把大量的時(shí)間用在寫論文上了，哪里還有時(shí)間找工作？”她的想法代表了相當(dāng)一部分大學(xué)生的意見。

作為傳道授業(yè)者，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院副院長(zhǎng)吳建對(duì)自身進(jìn)行了反思，他認(rèn)為，導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生學(xué)位論文的寫作，往往在前期缺乏有效的監(jiān)督；另外，在論文選題上把關(guān)不嚴(yán)，有些論題顯得大而空，學(xué)生實(shí)際操作起來(lái)很難下手。

在華中科技大學(xué)舉辦關(guān)于“反剽竊”系統(tǒng)的講座時(shí)，沈陽(yáng)希望學(xué)生們更多地從學(xué)術(shù)倫理的角度思考。他講了一個(gè)希臘作家把作品當(dāng)作孩子的例子，當(dāng)另一作家剽竊他的作品，他以偷竊兒童的罪名提起控訴。

沈陽(yáng)不認(rèn)為這套軟件成為反剽竊的利器，他倒是更希望它引起人們對(duì)學(xué)術(shù)道德的關(guān)注，現(xiàn)在看來(lái)，除去“增加了抄襲的成本”，它還遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)其他愿景。耐人尋味的是，作為反剽竊系統(tǒng)的研究者，沈陽(yáng)卻感到自己“壓力巨大”。

全部通過(guò)

“測(cè)謊儀”引起的軒然大波，迅速轉(zhuǎn)化為一股對(duì)抗與破解的力量。在韓彥坤的校園里，在張晴的校園里，“小白鼠”們討論最多的，是如何應(yīng)對(duì)這個(gè)系統(tǒng)。

有人探討抄書的可行性，覺得書不會(huì)進(jìn)論文庫(kù)。其想法很快被否定，“誰(shuí)能保證你抄的這本書N年前沒有被別人抄過(guò)？”

有人跳出來(lái)說(shuō)，那個(gè)系統(tǒng)沒這么強(qiáng)大，只要把抄來(lái)的句子改成自己的表述，就沒問(wèn)題了。事實(shí)上，多數(shù)人的選擇也確實(shí)是對(duì)自己的論文“大興土木”，逐字逐句地進(jìn)行顛覆性的修改，勞動(dòng)強(qiáng)度甚至超過(guò)當(dāng)初完成論文。有人舉例說(shuō)明，一句“物質(zhì)決定意識(shí)”如何被改成了“自己的語(yǔ)言”——“我們知道，在物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系上，認(rèn)為后者能夠決定前者是不正確的，馬克思主義者得出的結(jié)論與上述結(jié)論是恰恰相反的。前者只能反作用后者，后者起到了決定性的作用?！?/p>

對(duì)于這樣的修改，有人認(rèn)為很好，認(rèn)為“避免抄襲，又多了字?jǐn)?shù)”，也有人認(rèn)為，“計(jì)算機(jī)不認(rèn)可廢話，可能還是過(guò)不了”。一個(gè)大家公認(rèn)的結(jié)論是——“論文水平直線下降”，因?yàn)橐皩懗鰞?yōu)質(zhì)的長(zhǎng)篇廢話”。

離畢業(yè)答辯的期限越來(lái)越近。已有人拋棄掉這種“原始”的修改論文的方式，直接想出了更加高明的辦法——“答辯交一個(gè)紙質(zhì)版本；給系統(tǒng)檢測(cè)的時(shí)候送審另外一個(gè)版本的電子版”；還有更高明的——把一部分文字變成圖片格式，系統(tǒng)就檢測(cè)不出來(lái)了。

在接受《中國(guó)新聞周刊》采訪時(shí)，沈陽(yáng)并不否認(rèn)，在人腦與系統(tǒng)的“測(cè)謊”博弈中，后者處于劣勢(shì)。

在四川大學(xué)，韓彥坤的論文經(jīng)過(guò)修改，通過(guò)了檢測(cè)，馬平則要像其他14位本科生和20多位博士生一樣，要延遲半年答辯了。

在華中科技大學(xué)，已經(jīng)被張晴改得面目全非的論文最終通過(guò)了答辯，但是被批為“毫無(wú)學(xué)術(shù)含量”。一天以后，張晴所在的院系，接到教務(wù)的通知，“全院通過(guò)論文檢測(cè)?！彼麄儗?duì)“測(cè)謊儀”的戰(zhàn)績(jī)非常優(yōu)異。

包括張晴在內(nèi)一批同學(xué)在QQ群里互相恭喜——“這是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局”?！?/p>

(部分受訪者為化名)