魯　飛

那天，孫子拿著他的老師布置的一道作文題來問我，題目是《什么是幸?！?。我沒有正面回答他的問題，而是問他：“我告訴你，有一個(gè)叫林清玄的作家，他覺得他這輩子最幸福的事情，就是有汽水給他喝到能夠打嗝。而你覺得最幸福的事情是什么呢？”孫子頓了一頓后說：“以前讀小學(xué)的時(shí)候我覺得擁有一部電動(dòng)玩具車最幸福，而現(xiàn)在我覺得擁有一副兵乓球拍最幸福?！庇谑牵腋嬖V他：“這么一說，什么是幸福你應(yīng)該明白了吧。其實(shí)，幸福只是一種感覺。”孫子滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

幸福只是一種感覺，說白了，幸福只是人們對(duì)于是否滿足的一種基本感受。同樣是在奧運(yùn)會(huì)上奪得了獎(jiǎng)牌，奪得銀牌的人，反而沒有奪得銅牌的人感到幸福。為什么會(huì)這樣？原來銀牌獲得者的基準(zhǔn)是金牌，而銅牌基準(zhǔn)是沒有獎(jiǎng)牌。銀牌獲得者覺得自己如果成績?cè)俸靡稽c(diǎn)，就能獲得金牌，因此，獲得銀牌的喜悅，與沒能獲得金牌的傷感比，傷感占上風(fēng)，但奪得銅牌者，他們認(rèn)為與那些排在他們后面的人比，自己非常幸運(yùn)，他們會(huì)為自己已經(jīng)拿到獎(jiǎng)牌而高興。幸福的滿足感，它是相對(duì)性的，其幸福的感受會(huì)隨著不同的人、不同的事、不同的環(huán)境和條件而改變，這可稱作是幸福的相對(duì)原理。

什么是幸福?可以說，一百個(gè)人有一百種理解，一百個(gè)人有一百個(gè)答案。人類的感情是很復(fù)雜的，一個(gè)人能不能感受到幸福，是由個(gè)人的心理素質(zhì)所決定的。同樣的事情帶給每個(gè)人的感受是不同的，因?yàn)槊總€(gè)人的思維不同，體驗(yàn)不同，對(duì)幸福的感受和理解也不同。在普通人眼里，幸福是把柴米油鹽醬醋茶的日子過得有滋有味；在遭遇苦難的家庭中，幸福是全家人一日三餐聚在餐桌旁，有說有笑憧憬未來；對(duì)于下崗的人，幸福是能夠擁有一份穩(wěn)定的工作；對(duì)于心地善良的人來說,幸福是贈(zèng)人玫瑰手留余香；對(duì)于老年人來說，幸福就是一種平和的心境；同樣是殘疾人，不同程度的殘疾，其幸福的感受也不同。盲人歌手楊海濤的幸福感是：“假如給我三天光明，我最想看到的是爸爸、媽媽，還有你們。”因病致殘的史鐵生，對(duì)幸福的理解是一種感恩的生活態(tài)度。

幸福是無法界定的，幸與不幸在于我們各自給自己下的底線不同而已。正如史鐵生所說：“生病的經(jīng)驗(yàn)是步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳，剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了？便覺得天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷念起往日時(shí)光，終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，任何災(zāi)難前面都可能再加上一個(gè)‘更字。”

人生的一切都是幸福！幸福無處不在，只不過，正如大多數(shù)人一樣，身處幸福之中卻不能感受幸福；夢想擁有幸福，卻不知幸福原來就攥在自己的手心里。其實(shí)，幸福是來自內(nèi)心的一種感受，父親問候的電話，母親關(guān)懷的微笑，妻子在廚房忙碌的身影，??都是幸福的成因，只要我們學(xué)會(huì)了用心去感受，我們的生命就沒有理由不被幸福照亮，不被幸福擁抱。

讀畫·聽琴

名畫要如詩句讀。中國畫是熔詩、書、畫于一爐的綜合藝術(shù)，故欣賞中國畫古稱“讀畫”，畫是要讀的，只有讀，才得畫中之寓意哲理和詩畫韻味。

讀畫雖不要求像老僧入定那樣心靜如水，但欣賞好畫，得其神韻，非拋開干擾而不能得到。我以為，讀自己喜歡的畫，是在和大師們交流。你雖不曾在近旁看他們布局構(gòu)思、用筆設(shè)墨，但你能在律動(dòng)的畫面上，洞悉他們作畫時(shí)的心境。讀徐悲鴻的《八駿圖》，每一匹馬都有一股傲然正氣，正如他的座右銘：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！弊x齊白石的山水畫，山水秀而天地寬，正如白石老人心底無私的豁達(dá)與大度。而讀林鍇的畫，山水花鳥，蟲魚人仙，無不入畫，或沉凝屈鐵，或疏影橫斜，或素淡清新、或色重境雅、簡勝干繁，內(nèi)凝外擴(kuò)、渾然一體。那獨(dú)具風(fēng)韻的《秋荷》，脫了“留得殘荷聽雨聲”的凄清，更有殘紅襯著蓮蓬的沉重，而畫中一首小詩“秋池淚雨即驪歌，一寸情根怎奈磨。不斷千絲難蛻骨，阿儂自是苦心多”，于無聲處地將意境拉高拉遠(yuǎn)。畫是無言的詩，詩是無形的畫，其詩畫渾然，自有無窮品味。

一個(gè)讀畫者，能否和欣賞的畫作共鳴，靠的是想象空間。對(duì)面前的畫，不論遠(yuǎn)眺還是近瞻，全在于心底有無千山萬壑、江河奔涌，有之則峰巒奇秀、波瀾壯闊；無之，則如堆山壘石、涓滴不驚。所以，就讀畫者而言，眼光是非常重要的，好比為文之人，要有文史的功底，有對(duì)詩書畫的了解，不然讀畫和讀書一樣，很容易桃李莫辨。

讀畫如此，聽琴也然。古琴兼做水聲聽。聽琴之聲，如聞水聲之叮咚，之低訴，“數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧淡月云來去”之時(shí)，閉上眼睛，感受一顆顆清麗脫俗的七弦琴音從音箱里優(yōu)雅從容地飄然而至。白色的衣衫，灰色的裙裾，古樸中流露出點(diǎn)點(diǎn)靈韻。 “江上調(diào)玉琴，一弦清一心?！庇朴频兀易碓诹四欠萑嗨榈墓彭嵗?，仿佛乘舟漂于靜靜的碧波之上。

“麥翻風(fēng)有姿，鶯老語無聊”。讀畫和聽琴，都是一種體會(huì)，一種感悟。它需要你展開聯(lián)想的翅膀，也需要借助你的人生歷練，更要依靠你的思考妙悟。讀畫和聽琴，徜徉于藝術(shù)殿堂，有一種清新飄逸的感覺，每一幅畫都有一個(gè)不滅的靈魂。而聽悠悠古琴，這潺潺汩汩流淌在歲月長河里的音樂清泉，讓你明白“知音”難覓！

創(chuàng)作談

寫少一筆的人

人字是又一撇一捺互相支撐而構(gòu)成的。然而，一場車禍?zhǔn)刮沂チ艘粭l左腿，成了“寫少一筆的人”?？嚯y，是一道人生的考題，也是文學(xué)的母題，而殘疾是個(gè)體苦難的一種表現(xiàn)形式。因?yàn)闅埣?，滿腔的心思無法訴說，于是我選擇了文學(xué)，把自己的喜怒哀樂付諸筆端。自1984年在《汕頭日?qǐng)?bào)》發(fā)表了詩歌《我愿??》后，至今已在全國近百家報(bào)刊上發(fā)表各類作品近百萬字。有30多篇作品在各家報(bào)刊舉辦的征文中獲獎(jiǎng)和入選各種文集。

歲月匆匆，在不知不覺中，我從事業(yè)余創(chuàng)作已經(jīng)有20年了，在翻閱這些遺留下來的發(fā)黃的文字中，我的心中竟莫名地有一種如丁香一樣淡淡的憂愁。20年來，我用堅(jiān)強(qiáng)筑起的意志，即使在痛苦的折磨中傷痕累累，昂起頭顱依然不改執(zhí)著的初衷；用愛心支起的信念，即使在丑惡的非難中受盡冷遇，充溢心頭依然是對(duì)弱者的同情和悲憫。

我的作品雖然大多數(shù)是寫殘疾的不幸和苦難，但是，作品的基調(diào)是昂揚(yáng)奮進(jìn)，其最感人的，是生命的禮贊，人格的力量！這里既有我自身的生命體驗(yàn)，也有別人，同樣是殘疾人的生命觀照，在我的筆下，苦難是一種自強(qiáng)和超越的力量，是對(duì)生活的摯愛以及對(duì)藝術(shù)的無限癡迷。那一個(gè)個(gè)昂昂自立的強(qiáng)者形象，宛如一朵朵鮮活的生命之花。

一個(gè)民族的興旺發(fā)達(dá)，總是離不開一種精神的，這就是自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔的精神，一個(gè)人有了這種精神，即使在逆境中，也會(huì)創(chuàng)造殘缺的美麗，擁抱美麗的繆斯。

作者簡介

魯飛（肢殘），廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省殘疾人作家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長中國殘疾人作家聯(lián)誼會(huì)會(huì)員，在全國各類報(bào)刊發(fā)表作品近100萬字，編著有：散文集《生命之花》、《同一片藍(lán)天》、《1000聯(lián)頌中華》和書畫集《待到山花浪漫時(shí)》、《廣東省殘健同行書畫邀請(qǐng)展作品集》等。