陳日銘

山羊媽媽有兩個孩子，一個叫小山羊吐吐，另一個叫小山羊咪咪。一天，山羊媽媽對她的兩個孩子說：“乖乖們，明天我?guī)銈兂似嚾コ抢?，今天給你們出一道題好嗎?”

“好的，好的，你快說出題目吧!”兩只小羊異口同聲地說。

山羊媽媽在紙上寫了一道題目：一輛公共汽車里有乘客48人，到朝陽路口下去13人，又上來9人，這時車上有乘客多少人?

兩只小山羊看過題目，認真思考起來。

一會兒，小山羊吐吐說：“我從情況變化來思考。從‘一輛公共汽車里有乘客48人，到朝陽路口下去13人，可以看出情況發(fā)生了變化，這時車上的人數減少了13人，現在車上有乘客48-13=35(人)。從‘又上來9人，看出情況又發(fā)生了變化，車上的人數增加了9人，現在車上有乘客35+9=44(人)。把上面的分步算式列成綜合算式就是：48-13+9=44(人)?！?/p>

接著，小山羊咪咪講：“我從上下車相差的人數來思考。從‘到朝陽路口下去13人，又上來9人，可知，下車的人數比上車的人數多13-9=4(人)，這‘4人應該從汽車里原有總人數中減去，就是48-4=44(人)?！?/p>

“乖乖們，你們從兩個不同的方面思考，求得了相同的結果，真好?！鄙窖驄寢尭吲d地說，“還有一道題留給你們思考吧：兩只小猴去摘桃，他們先摘了26個，又摘了34個，吃了12個，還剩下多少個?”

小朋友，山羊媽媽留的思考題你會做嗎?