歸雁生

西班牙是一個(gè)美麗富饒的國(guó)家，依山傍海，巍峨雄偉。獨(dú)特的自然人文環(huán)境讓聰明活潑的12歲男孩埃爾享受到了得天獨(dú)厚的博愛(ài)，想象力變得比一般孩子更富有詩(shī)情畫(huà)意。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨。父親帶著埃爾去游玩。一路上，奇山秀水，美不勝收。埃爾情不自禁地哼上了小曲，看的出。小家伙今天心情格外好。大人們?cè)诎柕膸?dòng)下也是歡歌笑語(yǔ)。

“看。多美的石頭花啊!”埃爾突然大喊起來(lái)。大人們循聲望去。并沒(méi)有看到什么。也就沒(méi)在意埃爾的叫喊聲，還是只顧欣賞前面的風(fēng)景?！翱炜础＿@里也有很多美麗的石頭花。”埃爾又大喊了一聲?！霸谀睦?在哪里?……”很多大人都好奇地把目光投射到埃爾這邊，父親就問(wèn)：“孩子。你說(shuō)的石頭花到底在哪里?”“那不就是嗎?”埃爾用手指著近處的一塊石頭說(shuō)。果然。在這塊石頭上有很多不規(guī)則的花紋。呈現(xiàn)出花一樣的形狀?！澳窃趺磿?huì)是花呢?你這傻孩子，以后不許瞎想胡說(shuō)!”嚴(yán)厲的父親劈頭蓋臉來(lái)了一句。埃爾嚇得不敢吱聲了。一些大人也嘆息附和地說(shuō)：“哎，這孩子，是不是發(fā)燒了，那怎么會(huì)是花呢?”繼續(xù)前進(jìn)。

一路上，埃爾悶悶不樂(lè)。再好的美景，他也不敢大聲地喊出來(lái)，生怕大人們會(huì)再次打擊和笑話他。直到晚上回到家里，母親發(fā)現(xiàn)埃爾似乎有些不對(duì)勁。早上出去的時(shí)候。還像小烏般朝氣蓬勃。怎么到了晚上，就像曬蔫了的小黃瓜一樣沒(méi)精打采。追問(wèn)之下，埃爾才遂出了實(shí)情。原來(lái)是白天受到了父親的責(zé)罵。母親開(kāi)始埋怨孩子父親的不對(duì)：你不該這樣說(shuō)孩子。你應(yīng)該和孩子一起來(lái)贊美這塊石頭花，一起和孩子數(shù)這塊石頭上有多少美麗的花朵。而且你還應(yīng)該告訴孩子。云彩是天空的花朵，浪花是大海的花朵。風(fēng)雪是高山的花朵……一切看似桔朽平常的事物，都會(huì)綻放出美麗的花朵。那是它們蓬勃向上的內(nèi)心，也是孩子對(duì)它們表達(dá)最美的贊意啊!

經(jīng)過(guò)母親對(duì)父親的心靈對(duì)話，父親逐漸意識(shí)到自己的確不應(yīng)該那樣說(shuō)孩子。孩子是那么的天真爛漫。一顆稚嫩的童心是多么的可貴，而自己的斥責(zé)就像一把利劍深深刺痛了孩子的心。也許一句不經(jīng)意的話，都有可能傷害到孩子脆弱的心靈。都可能把含苞待放的花蕾扼殺。最后，父親向埃爾道了歉。

從那以后。父親只要聽(tīng)到埃爾天真無(wú)邪的話語(yǔ)。都要贊美上一句：“沒(méi)錯(cuò)。埃爾，你說(shuō)的棒極了!爸爸真為你感到驕傲?！币淮?。埃爾把一堆樹(shù)的根須帶回家來(lái)，父親問(wèn)他這是什么，埃爾說(shuō)。這是風(fēng)的使者。我要把它畫(huà)下來(lái)。父親就小心翼翼地把這些根須放在家中最顯眼的地方，因?yàn)楦赣H知道一個(gè)在大人眼中看似普通的東西。在孩子的心中就是一件神奇的藝術(shù)品。我們不應(yīng)該剝奪他對(duì)這個(gè)世界的贊美。最終，埃爾在父母孜孜不倦地教育下聲名鵲起，功成名就。成為被后人稱(chēng)為“靈魂的肖像畫(huà)家”。他就是西班牙著名畫(huà)家埃爾·格列科。

親愛(ài)的大人們啊。我們應(yīng)該明白有這樣一座天堂。需要得到細(xì)心的呵護(hù)。它承載著一個(gè)孩子的想象力、創(chuàng)造力以及所有的夢(mèng)想。而這座天堂，就是一顆圣潔的童心。