中外抒情散文主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受、激情和意愿。那么,它抒發(fā)的是怎樣的情感,如何抒發(fā)的,這與文章所揭示的思想意義的深廣度有關(guān)系。中外抒情散文可以分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度”。因此,作為更能充分體現(xiàn)文學(xué)作品的形象性、情感性和思想性的抒情散文,就成了近年來語文閱讀試題的熱點(diǎn)命題體裁。具體考查以下幾個(gè)方面:

一、把握情感波瀾

中外抒情散文常常表現(xiàn)作者的心路歷程,以飽滿的情感來激起讀者心潮的浪花,因此,閱讀中外抒情散文,首先要把握作者的情感。

二、挖掘生活哲理

閱讀中外抒情散文,要發(fā)掘作品所蘊(yùn)涵的深刻的生活哲理,就要以把握作品的意境為基點(diǎn)。

三、品味語言特色

作品的語言句式結(jié)構(gòu)、修辭方法等,是抒情的外在表現(xiàn)形式。感情是傾注在語言中的,語言是表達(dá)情感的憑借和載體。

四、賞析藝術(shù)手法

閱讀中外抒情散文,要重視藝術(shù)手法的運(yùn)用。藝術(shù)手法因文而異,有的借景抒情,有的托物言志,有的將情懷植根于生存環(huán)境中,通過這些環(huán)境表達(dá)作者的思考和追求。象征是中外抒情散文中最常用的表現(xiàn)手法。學(xué)生閱讀時(shí),要充分理解抒情散文中的形象和事物、景物的象征意義。每一篇文章都有自己的特點(diǎn),都有自己的獨(dú)到之處,這種獨(dú)特的地方需要學(xué)生著力思考,是學(xué)生鑒賞的重點(diǎn)。

閱讀中外抒情散文的方法、步驟主要有:

一、明確特點(diǎn),了解分類

明確中外抒情散文的內(nèi)容和形式特點(diǎn),了解分類,是閱讀中外抒情散文的基礎(chǔ)。

二、抓住線索,辨識(shí)文眼

線索是一篇文章結(jié)構(gòu)的紅線。抓住線索,也就抓住了作者的思路。中外抒情散文的線索可以是某個(gè)中心事件、某個(gè)人物、某個(gè)事物,也可以是作者的情感,或者是時(shí)間、空間等。抓住線索有以下方法:一是要充分了解文章的體裁分類和表現(xiàn)手法(以物喻人、借景抒情、托物言志等);二是要注意文章的標(biāo)題,有的標(biāo)題直接揭示線索,有的標(biāo)題包含線索的因素;三是要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子;四是要特別注意文中的議論、抒情部分,因?yàn)橹型馐闱樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。

文眼,是指文章中能點(diǎn)明內(nèi)容、情感與謀篇布局的詞語或句子,即文章的點(diǎn)睛之筆。閱讀抒情散文時(shí),找到了文眼,就等于拿到了解題的鑰匙。文眼通常在一篇文章的開頭或結(jié)尾,有的時(shí)候是標(biāo)題,也有在文中的。抓住文眼就抓住了閱讀的關(guān)鍵。

三、巧借聯(lián)想,領(lǐng)會(huì)意境

中外抒情散文在行文上常常由近及遠(yuǎn),由此及彼,由物及人,因景寫情。展開聯(lián)想,是中外抒情散文做到情景交融的重要思維方法和表現(xiàn)手段,學(xué)生只要抓住聯(lián)想的“聯(lián)系點(diǎn)”——形與神的共同點(diǎn),就能更好地體味中外抒情散文的情感,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)自然、生活、社會(huì)及人生的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和感受,感受到文章的意境美。

四、揣摩詞句,品味語言

抒情散文的語言比其他文體更凝練。品味中外抒情散文的語言,一方面要充分揣摩語言文字,另一方面也要了解作者的生活體驗(yàn)、思想等。因?yàn)橹型馐闱樯⑽牡恼Z言美,不僅在于一般意義上的語言文字的精練和優(yōu)美,更在于作者的思想同語言所共同融合成的獨(dú)特美感。因此,體會(huì)中外抒情散文的語言美,就要分析作者是怎樣在正確使用語言文字的前提下去積極表達(dá)情感,使語言產(chǎn)生特殊審美效應(yīng)的。