流　沙

兒子問我一個(gè)問題:為什么羊出的主意總是成功,灰太狼出的主意總是失敗?

我不知道怎樣回答。在動畫片《喜羊羊和灰太狼》中,每一集的情節(jié)都十分類似,不論灰太狼想出什么樣的主意,只要羊村長、喜羊羊動動腦子,灰太狼想出再好的主意也會被挫敗。

兒子之所以會提出這個(gè)問題,其實(shí)他已經(jīng)充滿了疑惑,有了質(zhì)疑。兒子說,這絕對是不可能的。

我為一個(gè)7歲的孩子能有這樣的覺悟感到驚喜?！断惭蜓蚝突姨恰肥且粋€(gè)家喻戶曉的動畫片,據(jù)說是老少皆宜,妙趣橫生。但是《喜羊羊和灰太狼》難逃“臉譜化”的缺陷,譬如壞蛋總是長得很丑,好人總是長得“陽光燦爛”,正義總是能戰(zhàn)勝邪惡。但事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)世界并不是這樣的。這種“臉譜化”的故事情節(jié),似乎是幾十年前的一種宣傳“流毒”,總是把敵人描繪成沒有頭腦,沒有力量的“紙老虎”。

因?yàn)槊τ诠ぷ?我家孩子經(jīng)常一個(gè)人在家。于是我經(jīng)常告誡孩子,陌生人敲門不能開,如果被壞人帶走了,你就再也看不到爸爸媽媽了。兒子說壞人來了,不是很簡單,我踢他、咬他、拿水槍射他,壞人不是就逃跑了?

可是,事實(shí)上是這樣嗎?有一位女記者,在杭州某幼兒園做了一個(gè)試驗(yàn),她拿了一些糖,對幼兒園里的一個(gè)孩子說:“今天媽媽不來接你了,阿姨來接你,來,這是阿姨送給你的糖?！蹦莻€(gè)孩子接過了糖,美美地吃了起來,高高興興地跟女記者走出了幼兒園。女記者進(jìn)行了多次試驗(yàn),沒有一個(gè)孩子產(chǎn)生懷疑。

這個(gè)試驗(yàn)讓家長大吃一驚。原來自己的孩子時(shí)刻處于危險(xiǎn)之中,假如有個(gè)壞人想帶走自己的孩子,并不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。

壞人不會以“灰太狼”的模樣出現(xiàn),而且總是裝扮成“好人”的樣子出現(xiàn)在你的身邊。如果對一個(gè)孩子不斷地灌輸壞人就像“灰太狼”,而且很愚蠢,那就糟糕了。

我覺得,雖然《喜羊羊和灰太狼》受到了無數(shù)小觀眾的青睞,給大家?guī)砹藲g聲和笑語,但從如何增強(qiáng)孩子的自我防衛(wèi)意識這個(gè)角度來說,“壞人愚蠢,好人聰明”的觀念無疑是該片的一大敗筆,一部動畫片放了幾十集,灰太狼一口羊肉也沒有吃到,這是一個(gè)天大的笑話。

臉譜化向來是藝術(shù)的大敵,因?yàn)樗破热藗兺嘶氐綑C(jī)械主義的幼稚程度中去,喪失了對現(xiàn)實(shí)生活的正常判斷,甚至迷惑處于成長中的孩子的眼睛,那就真的糟糕了。

(雅心摘自《燕趙晚報(bào)》2009年7月15日)