張衛(wèi)寧

職業(yè)學(xué)校汽車維修專業(yè)制圖課程在教學(xué)中注重的是創(chuàng)新能力的培養(yǎng),開展素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,為社會培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才是中等職業(yè)教育的根本任務(wù)。

在制圖教學(xué)中,圖樣應(yīng)喻為“工程技術(shù)界的語言”,因為任何一項工程,都不可能用文章的形式將它描述清楚,例如一套汽修專業(yè)工程圖可用一系列圖形、符號、數(shù)字、字母點標(biāo)注和文字說明來表示。充分體現(xiàn)其構(gòu)造、位置、材料、加工等要求。因此它是汽修專業(yè)制圖課程所表達設(shè)計思想和技術(shù)交流的重要手段,但要掌握它卻必須具有系統(tǒng)的制圖理論和準(zhǔn)確、熟練的繪圖技能。這就給我們制圖教學(xué)提出了兩個要求,即在教學(xué)中不僅要把理論知識講清講透,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、繪圖的能力。

由于機械制圖是汽修專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,為了保證教學(xué)質(zhì)量,進一步做好授課工作,我在教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)上思考了以下一些問題,并參考有關(guān)資料,結(jié)合自己的教學(xué)體會,從中摸索出一些搞好機械制圖教學(xué)的方法和經(jīng)驗。

一、學(xué)習(xí)方法

(一)機械制圖課程的特點是既有系統(tǒng)理論又有較強的實踐性

因此,在學(xué)習(xí)中不能僅滿足于對理論、原則的理解,而必須通過作圖實踐,以圖為中心,隨時圍繞圖進行學(xué)習(xí)和練習(xí),更多地注意如何在具體解題時運用這些理論和原則,要多看、多畫。運用所學(xué)的知識分析和解決實際問題,以實現(xiàn)理論知識向能力的轉(zhuǎn)化。

(二)適當(dāng)?shù)恼n前預(yù)習(xí)對學(xué)好本課程是十分必要的,它可提高聽課效率

在聽課時應(yīng)積極主動地思考,聽課后應(yīng)及時進行練習(xí),獨立完成作業(yè),以加深和鞏固所學(xué)內(nèi)容的理解,掌握正確的繪圖方法,不斷提高繪制和閱讀機械圖樣的能力。

二、教學(xué)方法

(一)制圖課的重要性

和其它專業(yè)基礎(chǔ)課相比,機械制圖是一門重要而又較難掌握的課程,它是一門理論和實際結(jié)合得比較緊的課程。怎樣讓學(xué)生學(xué)好這門課呢?

首先要明確學(xué)好制圖的重要性。制圖是表達技術(shù)語言的非常重要的工具,是專業(yè)的基礎(chǔ)課。學(xué)好它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力,而且有益于其它專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí),它是一項讓設(shè)想轉(zhuǎn)化為實際的重要工具。有的同學(xué)認為現(xiàn)在已經(jīng)是計算機時代了,畫圖只需要有電腦就可以了,因而平時就不太認真學(xué)習(xí)制圖課程,例如在考試設(shè)計、實際操作等教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)許多制圖中的錯誤,諸如虛、實線不分,斷面、剖面混淆,違背國家標(biāo)準(zhǔn)等隨處可見。為了讓學(xué)生認識制圖課程的重要性,可在教學(xué)過程中安排一次參觀實習(xí),讓學(xué)生了解現(xiàn)場汽車維修專業(yè)技術(shù)人員怎么畫圖,怎么識圖,及早地認識到學(xué)好制圖的重要性。只有真正認識到機械制圖的重要性,學(xué)生在思想上才會重視起來,老師才能做好相應(yīng)的教學(xué)工作。

其次要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有建立了良好的興趣,學(xué)習(xí)才會有動力。所以上課時可多舉一些生動形象的典型事例來增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的精神是十分必要的,從開始就養(yǎng)成學(xué)生認真踏實的良好學(xué)風(fēng)。

(二)講課要突出重點

制圖教學(xué)過程中,學(xué)生要掌握的內(nèi)容有制圖的基本知識,點、直線、平面的投影,基本體,軸測圖,立體表面交線,組合體,機件常用的表達方法,標(biāo)準(zhǔn)件和常用件,零件圖,裝配圖,展開圖、焊接圖,計算機繪圖等幾大部分。要將教學(xué)內(nèi)容在有限的學(xué)時內(nèi)系統(tǒng)而全面地講完,既要照顧到理論的學(xué)習(xí),又要考慮到將來學(xué)生畢業(yè)后的工作實際,側(cè)重點可放在加強學(xué)生的基本功練習(xí)以及綜合技能水平如識圖、讀圖、制圖的提高上,從培養(yǎng)學(xué)生動手能力出發(fā)。讀圖、識圖是理解別人設(shè)計思想的基本功,在教學(xué)過程中也需要找一些典型實際工程圖紙來引導(dǎo)學(xué)生讀圖、識圖,在此過程中結(jié)合投影關(guān)系和國家標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué),這樣能調(diào)動學(xué)生進一步學(xué)好該課程的積極性。

(三)注重培養(yǎng)畢業(yè)生的能力

為適應(yīng)新形勢下用人單位對畢業(yè)生繪圖水平、能力的要求,在制圖課中增加有關(guān) AutoCAD使用的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在制圖課中能夠掌握并熟練運用 AutoCAD繪制工程專業(yè)圖樣,為后續(xù)課程實現(xiàn)全計算機出圖作了充分的前期工作。同時,為了避免由于采用計算機繪圖而出現(xiàn)的同學(xué)間相互拷貝作業(yè)的問題,在制圖課工程圖繪制時可讓學(xué)生在掌握工程圖繪制基本要求的前提下,查閱相關(guān)資料,自主選擇圖樣,這樣不但避免了同學(xué)間的抄襲,而且培養(yǎng)了學(xué)生自主查閱資料的能力。

三、結(jié)語

作為一名制圖課老師,不僅要有敬業(yè)精神,而且要不斷提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。為此,應(yīng)經(jīng)常參加一些培訓(xùn)和經(jīng)驗交流,及時了解本課程的最新發(fā)展方向和研究成果,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。同時在實際教學(xué)過程中還要不斷地根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)方法,這樣學(xué)生才會有更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,教學(xué)才會有更好的效果。只有做到教與學(xué)的有機統(tǒng)一,才能做好機械制圖課程的教學(xué)工作。