小朋友們，假如你乘坐汽車在寬闊的公路上奔馳時，一定會遇到紅綠燈。可有些小朋友寫作文時，卻是一路“綠”燈，沒有“紅”燈。

下面我們來看一位同學(xué)的作文片段：

我把手帕從水里撈出來，晾在又細(xì)又長的繩子上曬。手帕隨風(fēng)飄蕩，可高興啦?。ㄏ词峙粒?/p>

上面的片段，沒有阻攔，一路通行。可是，我們會發(fā)現(xiàn)，文字很直白，很平淡。下面就讓我們來做生活中的有心人，找一找作文中的“紅”燈吧。

“紅”燈之一：手帕撈出來就直接晾到繩子上曬嗎？

“紅”燈之二：手帕如何能曬到高高的細(xì)繩上呢？

“紅”燈之三：手帕難道不會因為風(fēng)而吹落下來嗎？

此時，細(xì)心的小朋友們就會發(fā)現(xiàn)，我們在這里所說的“紅”燈，其實就是細(xì)節(jié)描寫。盡管洗手帕是一件簡單的事情，可還是有許多細(xì)節(jié)被這位同學(xué)忽視掉了。這就需要我們將這些“紅”燈掛出來。瞧，經(jīng)過小作者的一番修改，這篇作文就不同凡響嘍！

我把手帕從水里撈出來，使勁地擠呀，擠呀。水實在堅持不住了，便從手帕里跳了出來。咦，細(xì)繩太高了，怎么往上面曬呢？對，我飛快地走進(jìn)房間拿來一張椅子，站到椅子上小心翼翼地將手帕晾到細(xì)繩上。一陣風(fēng)吹來，手帕在空中跳舞，好似在提醒我：“小主人，趕快用夾子夾住我！”于是我又匆匆忙忙地拿來兩個夾子夾住手帕。哈哈，看著手帕在輕快地舞蹈，我心里別提有多高興啦！

現(xiàn)在你知道，細(xì)節(jié)描寫多么重要了吧。小朋友們，在寫作文的時候，記住要把“紅”燈掛出來。這樣，生活的原汁原味就更濃了，我們的作文也就更生動有趣了。因為生活中不是一路“綠”燈，所以，我們寫作文也不能一路“綠”燈哦！