李　闖

古今中外的錢(qián)幣多種多樣，與錢(qián)幣有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題更是豐富多彩，趣味無(wú)窮。下面以我國(guó)現(xiàn)在通行的人民幣為例，討論一些與錢(qián)幣有關(guān)的問(wèn)題。

我們所看到的硬幣的面值有1分、2分、5分、l角、5角和1元；紙幣的面值有1分、2分、5分、l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元，一共19種。但這些面值中沒(méi)有3、4、6、7、8、9，這又是為什么呢？

事實(shí)上，我們只要看一看1、2、5如何組成3、4、6、7、8、9，就可以知道原因了。

3＝l＋2＝1＋l＋1，

4＝1＋1＋2＝2＋2＝1＋1＋1＋1，

6＝1＋5＝1＋l＋2＋2＝l＋l＋l＋1＋2＝l＋1＋l＋1＋l＋l＝2＋2＋2，

7＝1＋1＋5＝2＋5＝2＋2＋2＋1＝1＋1＋1＋2＋2＝1＋1＋1＋1＋1＋2＝1＋1＋1＋1＋1＋1＋1，

8＝1＋2＋5＝1＋1＋1＋5＝1＋1＋2＋2＋2＝1＋1＋1＋1＋2＋2＝1＋1＋1＋1＋1＋1＋2＝1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝2＋2＋2＋2，

9＝2＋2＋5＝1＋1＋2＋5＝1＋1＋1＋1＋5＝1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋2＝1＋1＋1＋2＋2＋2＝1＋1＋1＋1＋1＋2＋2＝1＋2＋2＋2＋2。

從以上這些算式中可以知道，用1、2和5這幾個(gè)數(shù)就能以多種方式組成l～9的所有數(shù)。這樣，我們就可以明白一個(gè)道理，人民幣作為經(jīng)常使用的流通貨幣，大家希望品種盡可能少，但又方便使用。