丁晶晶

2009年春晚上劉謙的魔術(shù)表演是不是讓你目瞪口呆？其實，魔術(shù)雖然神秘，卻總是有科學(xué)規(guī)律可循的。它離不開精制的機關(guān)道具，離不開精心編排的表演方法，離不開經(jīng)過特殊訓(xùn)練的手上功夫，離不開聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、化學(xué)、力學(xué)、磁學(xué)、心理學(xué)等科學(xué)知識的運用。魔術(shù)的形式是多種多樣的，歸納起來，無外乎“無中生有”“從有變無”“碎物還原”“即刻變形”“以假作真”“迅速易位”“貌似違理”等幾種。而每種變幻中，都包含著不同的科學(xué)原理的應(yīng)用。同學(xué)們，你想去探尋小魔術(shù)中的大學(xué)問嗎？讓我們一起走進魔術(shù)教室——

魔術(shù)小舞臺

聽話的魔筒

工具潘多拉

去底的薯片筒、兩只大曲別針、兩根各1米長的尼龍線。

魔術(shù)對對碰

將兩枚大曲別針夾在薯片筒對應(yīng)的兩端。（見圖1）

將一根尼龍線從中心對折，由薯片筒上端伸進去，從薯片筒下端露出。

將另一根尼龍線從中心對折，將折轉(zhuǎn)的一端從露出的尼龍線折合處穿進，再勾在曲別針上。（見圖2）

用左手拉住上邊的尼龍線，右手拉住下面的尼龍線，讓薯片筒懸在空中。

松右手的尼龍線，喊“魔筒聽令——下”，薯片筒就乖乖地下滑。再拉緊右手的尼龍線，喊“魔筒聽令——上”，薯片筒就乖乖地上升。

問號一籮筐

同學(xué)們，你想過嗎？這個“聽話的魔筒”小魔術(shù)里運用了什么科學(xué)原理？和你的小伙伴一起去解密魔術(shù)吧。（答案請在本期找）

小貼士:

在拉動薯片筒時注意別把兩條尼龍線的交叉處露出來。

魔術(shù)小百科

魔術(shù)的歷史

魔術(shù)，作為具體節(jié)目表演，至少在兩千多年前就已經(jīng)出現(xiàn)。漢武帝舉行百戲盛會時，盛會上即有中國的傳統(tǒng)魔術(shù)《魚龍蔓延》等節(jié)目，還有羅馬來的魔術(shù)師表演了《吐火》《吞刀》《自縛自解》等西域魔術(shù)。魏晉南北朝時，出現(xiàn)了《鳳凰含書》《拔井》等多個魔術(shù)節(jié)目。隋煬帝時出現(xiàn)《黃龍變》，變來滿地的水族。唐玄宗時流行的《入壺舞》，表演者從左面缸中鉆進去又從右面缸中爬出來，都是冠絕一時的魔術(shù)佳作。到了宋代，魔術(shù)開始分科，出現(xiàn)“手法”“撮弄”等若干專業(yè)，同時還出現(xiàn)了專業(yè)魔術(shù)師們組成的民間社團——云機社。我國著名的《九連環(huán)》《仙人栽豆》《古彩戲法》等，均在世界魔壇上產(chǎn)生過巨大的影響。

著名魔術(shù)師

現(xiàn)代魔術(shù)的先驅(qū)—— 大衛(wèi)·科波菲爾

“魔術(shù)師中的魔術(shù)師”—— 布萊特·丹尼爾斯

魔術(shù)創(chuàng)意玩家—— P.J.文沛然

科學(xué)小偵探

小魔術(shù)中原來隱藏著大學(xué)問和大智慧呢。下次欣賞時，不妨在感嘆魔術(shù)神奇的同時，開動腦筋，看能不能破解其中的奧秘。如果你能識破其中的玄機，那可就太了不起啦！