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        獨立學(xué)院該如何做好就業(yè)工作

        2009-04-29 00:00:00

        摘要:本文從獨立學(xué)院該如何做好就工作的角度出發(fā),對獨立學(xué)院的辦學(xué)理念、師資建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)形式等五個方面進行了深入的探索、并提出了一些建議。

        關(guān)鍵詞:辦學(xué)理念 師資建設(shè) 專業(yè)設(shè)置 課程設(shè)置 教學(xué)形式

        0 引言

        獨立學(xué)院的興起是公辦高校結(jié)合社會優(yōu)勢資源形成的一種新的辦學(xué)模式,按教育部[2003]8號文《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見》規(guī)定:獨立學(xué)院是由普通本科高校按新機制、新模式與社會力量合作舉辦的本科層次的二級學(xué)院。從文件中可知獨立學(xué)院是適應(yīng)高等教育大眾化的有益嘗試,在滿足社會需求與緩解高等教育經(jīng)費不足等方面發(fā)揮了不可估量的作用。但由于獨立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)是介于民辦高等教育與公辦高等教育之間,相對于“母體”院校,在師資力量、辦學(xué)條件、生源質(zhì)量、社會認(rèn)同等方面都存在較大差距,處于一定的劣勢,而且獨立學(xué)院的就業(yè)工作就全國而言正處于起步階段,就業(yè)環(huán)境及國家還沒有出臺相應(yīng)的就業(yè)政策,就業(yè)情況相對不容樂觀,故獨立學(xué)院該如何做好就業(yè)工作,迫在眉睫:

        1 辦學(xué)理念

        辦學(xué)理念是一種大學(xué)精神,是人們對大學(xué)的理性認(rèn)識、理想追求及所持的教育觀念或哲學(xué)觀念,她需要歷經(jīng)數(shù)代的努力和相當(dāng)長的辦學(xué)歷程積淀而成。但由于獨立學(xué)院所處地域不同,各學(xué)院發(fā)展的不平衡性,辦學(xué)歷史條件的不同,導(dǎo)致各學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)、校園文化、教學(xué)條件、人才質(zhì)量存在差異,這些差異決定了各學(xué)院特色理念不能相同,應(yīng)該各具個性、各顯優(yōu)勢、各有側(cè)重。

        2 師資建設(shè)

        師資隊伍整體水平是獨立學(xué)院提高教育質(zhì)量和可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)。為了提高師資隊伍的水平。首先要提高獨立學(xué)院教師的職稱、學(xué)歷層次。一方面以長遠規(guī)劃為指導(dǎo),加強本校師資隊伍的培訓(xùn)培養(yǎng)工作;另一方面是利用多種渠道,加強高校師資隊伍的引進工作。通過內(nèi)培外引,使師資隊伍向高職稱方向發(fā)展。其次,加強獨立學(xué)院教師的科研工作,促進教師持續(xù)發(fā)展。通過加強科研提升教師專業(yè)精神、豐富專業(yè)知識、提高教學(xué)能力。最后,從高等院校、科研機構(gòu)和企事業(yè)單位聘請專家、學(xué)者,建立一支相對穩(wěn)定、實踐能力強、教學(xué)水平高的兼職教師隊伍,并形成一種良好的管理制度。

        3 專業(yè)設(shè)置

        獨立學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上要跟蹤市場的需要。是否適應(yīng)市場需要是檢驗專業(yè)建設(shè)成功與否的重要指標(biāo),所以專業(yè)建設(shè)的首要任務(wù)是努力跟蹤市場需要,以市場需要為導(dǎo)向,按照市場的需求,適時開設(shè)相應(yīng)的專業(yè),甚至是建立特色專業(yè)群。在市場經(jīng)濟條件下,廠商應(yīng)遵循市場的需求安排自己的生產(chǎn),這樣才能使自己的產(chǎn)品適銷對路:反之,則可能造成產(chǎn)品的大量積壓。獨立學(xué)院對人才的培養(yǎng)在某種程度上也應(yīng)遵循這一規(guī)律,應(yīng)對市場急需和人才緊缺的專業(yè),在最短時間內(nèi)整合自身與“母體”的資源,積極創(chuàng)辦,并加以培養(yǎng)。

        但是,有很多獨立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式并不能緊跟市場,有著滯后的現(xiàn)象。原因是獨立學(xué)院的辦學(xué)自主權(quán)有限,在專業(yè)設(shè)置上大都由教育部的專業(yè)目錄所限定,需按專業(yè)目錄層層申報、審批,以至于無法根據(jù)市場的需求迅速調(diào)整,人力資源的市場需求狀況不能有效地反饋到人力資源的培養(yǎng)中去。一些不具有競爭優(yōu)勢的專業(yè),如師范院校的獨立學(xué)院就設(shè)有非師范的數(shù)學(xué)、歷史等專業(yè),在與本部師范類的專業(yè)相比拼,優(yōu)勢就非常薄弱:而就業(yè)前景較前者相對較好的金融學(xué)等專業(yè),卻遲遲未能開設(shè)。就此而言,如果獨立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置與“母體”重復(fù),雖然有利于充分共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,但會造成“母體”與獨立學(xué)院相同專業(yè)畢業(yè)生之間的競爭,加之獨立學(xué)院的生源一般局限于本省或本地區(qū),生源過于集中也加劇了競爭的激烈程度。因此對市場趨向飽和的、優(yōu)勢較薄弱的專業(yè),應(yīng)靈活地逐步壓縮規(guī)模,甚至可以停辦;而對市場未來需求較大、就業(yè)前景較好的專業(yè),則應(yīng)適時開設(shè)、培養(yǎng),以求獨立學(xué)院的生存和發(fā)展空間。

        4 課程設(shè)置

        開設(shè)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)課程,加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)建設(shè),進行就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的正確的就業(yè)觀。在幫助畢業(yè)生走向就業(yè)市場的過程中,各個院??梢越Y(jié)合自身的特點和優(yōu)勢,研究“營銷”策略,開展人性化的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院要經(jīng)常到用人單位、人才市場去調(diào)研,了解市場對人才規(guī)格、學(xué)生素質(zhì)等的要求,瞄準(zhǔn)市場培養(yǎng)人才。在課程設(shè)置中,加強實踐環(huán)節(jié)的設(shè)計,為學(xué)生創(chuàng)造機會與用人單位接觸,讓學(xué)生早日介入就業(yè)市場,為就業(yè)早做準(zhǔn)備。同時還應(yīng)該盡可能多的提供就業(yè)信息給學(xué)生,疏通就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)該說,獨立學(xué)院的課程設(shè)置不是以學(xué)生畢業(yè)為目標(biāo),而是以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)。

        5 教學(xué)形式

        加強與企業(yè)合作。建立“理論一技能訓(xùn)練一實踐”的形式。這里的“理論”是指教學(xué)理論課,包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程,其設(shè)課目的是使學(xué)生掌握一定的專業(yè)理論知識,為開展專業(yè)實踐工作起到理論指導(dǎo)作用。“技能訓(xùn)練”是指專業(yè)技能的訓(xùn)練課,如學(xué)院在期末開設(shè)的一個短學(xué)期課程,這類課程可因?qū)I(yè)而異,使學(xué)生在掌握一定專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)分析、處理與運用專業(yè)知識的能力?!皩嵺`”是指將所學(xué)的知識運用到實踐中。

        如開設(shè)“校企合作班”。通過加強與企業(yè)的交流和合作,充分利用企業(yè)的有效資源,對培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用性能力是非常有利的。通過校企合作,一方面,可以形成一支以學(xué)校教師為主,企業(yè)工程技術(shù)人員為輔的新型師資隊伍。學(xué)??梢云刚埖郊染哂性鷮嵗碚摴Φ子志哂胸S富實踐經(jīng)驗的企業(yè)技術(shù)與管理骨干擔(dān)任兼職教師,講授一些專業(yè)性很強的課程,內(nèi)容緊密結(jié)合實際,使學(xué)生能夠了解來自生產(chǎn)一線的最新信息,實現(xiàn)教學(xué)與實踐的零距離。另一方面,把企業(yè)作為學(xué)生實踐和培訓(xùn)的基地。保證了學(xué)生在畢業(yè)時能直接進入企業(yè)進行工作,而且有效解決了學(xué)生校外實習(xí)難的問題。

        6 小結(jié)

        獨立學(xué)院要做好就業(yè)工作,在辦學(xué)理念上要根據(jù)學(xué)院的具體情況辦出特色,形成品牌;在師資建設(shè)上,鑄造一支高水平的教師隊伍:在專業(yè)設(shè)置上,培養(yǎng)市場需要的專業(yè)人才i在課程設(shè)置上,開設(shè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課程;在教學(xué)形式上,實現(xiàn)教學(xué)與實踐相結(jié)合。獨立學(xué)院只有做好就業(yè)工作,保持較高的就業(yè)率,才能在招生中占據(jù)主動,體現(xiàn)優(yōu)勢,提高生源質(zhì)量,實現(xiàn)獨立學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

        但事物是始終變化發(fā)展的,創(chuàng)新才是永恒的話題。在科技迅猛發(fā)展、思想意識多元化的今天,獨立學(xué)院要想長久地做好就業(yè)工作,只能不斷結(jié)合實際,創(chuàng)新工作思路和工作方法,從而推動獨立學(xué)院協(xié)調(diào)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。

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