摘要:思想政治教育的社會價值和個人價值的關(guān)系是既相互區(qū)別又辯證統(tǒng)一。社會價值固然重要，但個人價值也不容忽視。以人為本構(gòu)建社會主義和諧社會，要求我們必須改變原有的重社會價值、輕個人價值的思想政治教育的價值模式。

關(guān)鍵詞：思想政治教育 個人價值 社會價值

0 引言

思想政治教育二元價值包括社會價值和個人價值，兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系，是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。社會價值固然重要，但個人價值也不容忽視。以人為本構(gòu)建社會主義和諧社會，必然要求充分實現(xiàn)思想政治教育的二元價值，為此我們必須改變原有的重社會價值、輕個人價值的思想政治教育的價值模式，在改革開放新的歷史條件下，不但要象過去那樣一如既往地重視社會價值的實現(xiàn)，同時也注意個人價值的實現(xiàn)，惟有如此，才能促進人的全面發(fā)展和社會的全面進步。本文試圖運用分析歸納的方法，從以人為本構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求上探尋實現(xiàn)思想政治教育個人價值的必要性。

所謂思想政治教育價值，是人和社會在思想政治教育實踐——認識活動中建立起來的，以人的思想政治品德形成和發(fā)展規(guī)律為尺度的一種客觀的主客體關(guān)系，是思想政治教育的存在及其性質(zhì)是否與人的本性、目的和需要等相一致、相適合、相接近的關(guān)系。這種關(guān)系是思想政治教育在其教育活動和社會關(guān)系中合乎人的發(fā)展（尤其是思想品德的形成和發(fā)展）和人類社會進步（尤其是精神文明的進步）的目的而呈現(xiàn)出的一種肯定意義的關(guān)系。

1 人的全面發(fā)展需要思想政治教育個人價值的充分實現(xiàn)

構(gòu)建社會主義和諧社會必須堅持以人為本，始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家工作的根本出發(fā)點和落腳點，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，促進人的全面發(fā)展?！叭说娜姘l(fā)展”的思想是馬克思主義理論的極其重要的組成部分。人的全面發(fā)展包括人的勞動能力的全面發(fā)展、社會關(guān)系的全面發(fā)展、人的自由個性的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展非常重要，它是社會主義社會的本質(zhì)要求，只有實現(xiàn)人的全面發(fā)展，才能體現(xiàn)社會主義制度的合理性和無比優(yōu)越性；人的全面發(fā)展與社會發(fā)展也是辨證統(tǒng)一的，人的全面發(fā)展推動社會的發(fā)展，是解決社會發(fā)展問題的有效方略；人的全面發(fā)展還是我黨在新時代執(zhí)政地位的合法性根據(jù)。而要實現(xiàn)人的全面發(fā)展，必須充分實現(xiàn)思想政治教育的個人價值。

2 社會的全面發(fā)展需要思想政治教育個人價值的充分實現(xiàn)

和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題，自然，我們黨也就將社會的全面和可持續(xù)發(fā)展作為我國當今的主題，做為執(zhí)政興國的第一要務(wù)。廣義的社會發(fā)展指的是社會的整體發(fā)展，包括經(jīng)濟、政治、文化等各個領(lǐng)域在內(nèi)的社會生活的全面進步，綜合國力的不斷增強和社會的物質(zhì)文明程度和精神文明程度的同步提高。只有實現(xiàn)社會的全面發(fā)展，黨的執(zhí)政地位才能得到鞏固，社會主義的優(yōu)越性才能得到充分發(fā)揮，抵制世界霸權(quán)主義和強權(quán)政治才會有更堅實的基礎(chǔ)，和諧社會和中華民族偉大復(fù)興的目標才能早日實現(xiàn)。要實現(xiàn)社會的全面發(fā)展，需要充分實現(xiàn)思想政治教育的個人價值。

2.1 經(jīng)濟發(fā)展需要思想政治教育個人價值的實現(xiàn) 在影響經(jīng)濟發(fā)展的諸多因素中，科學(xué)技術(shù)無疑是最重要的因素，科學(xué)技術(shù)的水平?jīng)Q定著生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低，從而也決定著經(jīng)濟發(fā)展水平的高低。發(fā)展科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵在創(chuàng)新，科技創(chuàng)新問題，說到底還是人才問題。作為社會主義社會發(fā)展所需要的合格的人才，不僅要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，還需要有良好的思想道德素質(zhì)。

另外，促進經(jīng)濟發(fā)展的其他因素，如改變增長方式，正確處理人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的關(guān)系，完善社會主義市場體制，不斷深化體制改革和創(chuàng)新等等，都取決于我們能否培養(yǎng)出現(xiàn)代社會所需要的合格公民。只有對勞動者進行思想政治教育，激發(fā)他們的精神動力，塑造他們健全的人格，使他們形成崇高豐富的精神境界，健康良好的心理品質(zhì)，在提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)的同時提高他們的思想道德素質(zhì)，發(fā)揮思想政治教育個人價值的應(yīng)有功能，才能使他們在經(jīng)濟發(fā)展過程中充分發(fā)揮自己作為理性經(jīng)濟人的作用，我國經(jīng)濟才有可能持續(xù)、健康、穩(wěn)定地向前發(fā)展。

2.2 政治發(fā)展需要思想政治教育個人價值的實現(xiàn) 政治文明的發(fā)展與物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展是相輔相成的。政治文明發(fā)展包括政治意識文明發(fā)展、政治制度文明發(fā)展和政治行為文明發(fā)展三個組成部分。首先，政治意識文明的發(fā)展需要思想政治教育個人價值的實現(xiàn)。政治意識是政治領(lǐng)域的一種精神現(xiàn)象，是公民對政治生活和政治活動的心理反映，包括人們在一定社會中形成的政治認識、政治態(tài)度、政治信念、政治習慣和政治價值等，它作為一種精神力量，對政治主體的行為起著巨大的影響，它促進和制約著政治發(fā)展。

2.3 文化發(fā)展需要思想政治教育個人價值的實現(xiàn) 在推進經(jīng)濟、政治發(fā)展的過程中，能否推進文化發(fā)展，能否促進精神文明建設(shè)，關(guān)系到能否為社會主義建設(shè)實踐提供持久的精神動力和智力支持，從而關(guān)系到能否實現(xiàn)持久、協(xié)調(diào)和穩(wěn)定的社會發(fā)展。當今世界，文化與經(jīng)濟和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化作為一種生產(chǎn)力，她已深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，從而越來越受到世界各國的重視。但我們切記文化不管具有怎樣的重要作用，它從來都不是一個抽象物，它是由鐫刻在歷史豐碑上的無數(shù)偉人的名字所支撐起來的宏偉大廈。人民群眾是文化的創(chuàng)造者，離開具有高尚品德和淵博知識的個體，文化的創(chuàng)造和發(fā)展就會成為天方夜譚。正因為如此，要想使社會主義文化得到發(fā)展，就必須實現(xiàn)思想政治教育的個人價值。

①推動社會主義文化繁榮與發(fā)展的主體既然是個人，因此，只有通過思想政治教育工作，提高公民的道德素質(zhì)，調(diào)動他們的創(chuàng)新積極性，培養(yǎng)他們相信科學(xué)堅持真理的品性，民族文化優(yōu)良傳統(tǒng)才能得到發(fā)揚，內(nèi)容和形式才能得到積極創(chuàng)新，才能發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的和大眾的文化，精神文明建設(shè)才有可能順利進行。②弘揚民族精神也有賴于實現(xiàn)思想政治教育的個人價值。民族精神是民族之魂，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。只有通過思想政治教育工作，增強個人的民族自豪感、自尊心、自信心，才能培養(yǎng)個人積極拼搏、開拓進取、發(fā)奮圖強和昂揚向上的民族精神。這些民族精神一旦內(nèi)化為個體的思想道德品質(zhì)，時代先鋒和優(yōu)秀楷模就會大量涌現(xiàn)，這會進一步促進民族精神的傳承和發(fā)揚。再次，只有通過思想政治教育，提高個人社會公德、職業(yè)道德和家庭美德意識，培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能抵御各種腐朽文化的侵蝕，社會整體的思想道德素質(zhì)才有可能得到較大的提高，才有可能在全社會形成良好的精神風貌，依法治國和以德治國的方略才能實現(xiàn)。③文化的發(fā)展、精神文明建設(shè)需要教育科學(xué)事業(yè)的振興。只有通過思想政治教育，才能培養(yǎng)個人對迷信和偽科學(xué)的鑒別力，樹立科學(xué)的信念，才能增強人們科學(xué)創(chuàng)新的積極性、主動性，在全社會形成學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的良好風氣，才能提高全體人民的科學(xué)素質(zhì)。用科學(xué)武裝起來的公民，不但會成為合格的勞動者，還會成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

思想政治教育的社會價值和個人價值是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，它們同等重要，不可偏廢，統(tǒng)一于同一個思想政治教育實踐過程中。構(gòu)建社會主義和諧社會需要創(chuàng)新思想政治教育價值模式，新模式必須要兼顧思想政治教育社會價值和個人價值的實現(xiàn)。如果只強調(diào)社會價值而忽視個人價值，則思想政治教育就會顯得蒼白無力、空洞虛偽，無法得到受教育者的認同和接受；如果思想政治教育只強調(diào)個人價值而忽視社會價值，必將導(dǎo)致個人主義和對自我價值的過分追求，最終將違背社會道德和社會發(fā)展的客觀要求，會導(dǎo)致思想政治教育的失效。只有使二者相互協(xié)調(diào)，高度統(tǒng)一，在首先實現(xiàn)社會價值的基礎(chǔ)上最大限度地實現(xiàn)個人價值，才能達到思想政治教育最終的目的。