領(lǐng)跑人名片

陳忠心，山東省淄博市高新區(qū)石橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。男，1968年7月22日出生，英語(yǔ)專業(yè)，本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，中共黨員。

回顧改革開放30年來(lái)取得的巨大成就，我們看到了科技發(fā)展帶來(lái)的喜人變化，以及國(guó)富民強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)的幸福美景。展望2009，我們豪情滿懷，信心百倍。乘著新課改的東風(fēng)，有著國(guó)家對(duì)教育強(qiáng)有力的扶持和傾斜政策，學(xué)校師生對(duì)信息技術(shù)教育的發(fā)展寄予很大的希望，期盼信息科技的飛速進(jìn)步能帶動(dòng)教育更上一層樓。展望2009，我們有太多太多的期望。

1 提高師生的信息素養(yǎng)，讓高速暢通的信息技術(shù)遍布校園的角角落落?，F(xiàn)代社會(huì)已步入迅猛發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)與我們的工作、生活息息相關(guān)。學(xué)校是現(xiàn)代文明的傳播陣地，更應(yīng)當(dāng)成為信息技術(shù)傳播與應(yīng)用的前沿。在新的一年里，師生的信息素養(yǎng)將會(huì)進(jìn)一步提高。高速網(wǎng)絡(luò)在校園的不斷延伸，信息工具的不斷應(yīng)用和更新，將為校園生活注入前所未有的活力。教師們都盼望著擁有一個(gè)輕巧、便攜的筆記本電腦，不僅方便自己備課、辦公，還可以隨時(shí)利用它到教室或各種功能室上課，讓學(xué)生及時(shí)了解社會(huì)的發(fā)展以及全球正在發(fā)生的重大變化，掌握運(yùn)用信息工具主動(dòng)獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力，分享信息科技帶來(lái)的高效和便捷。2009年，讓移動(dòng)辦公成為可能。

2 注重應(yīng)用，讓信息技術(shù)競(jìng)技活動(dòng)豐富多彩。通過(guò)組織各種形式的興趣小組，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，帶動(dòng)學(xué)生積極參與網(wǎng)頁(yè)制作、電子報(bào)刊制作以及Flash、動(dòng)畫制作、機(jī)器人大賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中錘煉孩子們的意志，使他們養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2009年，科技制作和比賽活動(dòng)必將精彩紛呈。

3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，讓校本研修成果區(qū)域共享。不僅實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深入整合、融合，更重要的要通過(guò)不斷推進(jìn)校際、區(qū)域間甚至地域間優(yōu)質(zhì)資源的充分整合，讓網(wǎng)上面對(duì)面的校本研修搭建起校內(nèi)外各種資源適時(shí)互動(dòng)交流、彼此共享的平臺(tái)，加大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的力度，讓各校教師的教育智慧得以最大化呈現(xiàn)，為我所用，讓學(xué)生盡享信息科技的成果，體會(huì)跨越時(shí)空的合作、頭腦風(fēng)暴智慧碰撞的力量。2009年，區(qū)域化的網(wǎng)絡(luò)研修盛宴指日可待。

4 構(gòu)建智能化、自動(dòng)化、開放化的辦公系統(tǒng)，讓學(xué)校管理更人性化、科學(xué)化。通過(guò)不斷提高學(xué)校自身管理水平，探索研究出適合自身需求的自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化的辦公系統(tǒng)。一方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的高效、便捷，建立校長(zhǎng)智能辦公平臺(tái)、數(shù)字圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室以及適合素質(zhì)教育要求的數(shù)字教育資源系統(tǒng)等。另一方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作民主、公開，接受社會(huì)監(jiān)督，便于社會(huì)對(duì)學(xué)校工作準(zhǔn)確了解和評(píng)估；同時(shí)，實(shí)施“大教育”工程，借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，讓數(shù)字化管理平臺(tái)走向社區(qū)、走進(jìn)家庭，輻射學(xué)生生活的方方面面，人人參與基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教育的全員參與和均衡發(fā)展。2009年，讓全民都感受到信息技術(shù)教育的巨大魅力。

翹首2009，有太多太多的事情在等待著我們……