編者按:朗讀教學是語文教學中很重要的一部分內容,歷來受到教師的普遍重視。尤其是信息化教育手段的介入,出現了新的朗讀教學方式——配樂朗讀。配樂朗讀以其自身的優(yōu)勢和良好的教學效果,越來越為教師所歡迎、學生所喜愛。本文將以《背影》為例,詳細介紹配樂朗讀課件的具體制作方法,希望能對一線教師起到一定的幫助作用。
注:“本文所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以pdf格式閱讀原文”。
中國信息技術教育2009年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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