“隆……隆……”哪來的噪音啊?我睜開朦朧的睡眼一看：原來是修路的工具啊。嗯?修路?!天哪!要是真的修路，那豈不是要砍掉我這60歲的老骨頭?嗚，不要啊……“隆隆”的聲音還在繼續(xù)，而我卻陷入了深深的回憶。

60年前

這是一個貧窮的村莊，包圍著這座小村莊的除了山之外還是山。小山窩里，星星點點地坐落著幾處低矮的土坯房。生活在這兒的村民們靠著勤勞的雙手和簡易的勞動工具，種田維持生計，或是上山砍些柴挑著走到幾十里外的集市上去賣，換些日常生活用品回來。而我就生長在這貧窮但卻充實愉快的村莊里，和這兒的人們一起成長。

30年前

“叮鈴——”“爸，你看我買什么回來了!”一位中年男子一進門就朝家喊。呃?他手扶著的是什么東西啊?有兩個大大的圓圈，一前一后，咦，還會走呢?“噢，是自行車啊!”他的父親從屋里走出來，一見那個東西，高興地喊到，“哇!我兒可真有本事哩!”原來那東西叫“自行車”啊，聽說挺貴的，要是以前，這里的人們想都不敢想?？涩F(xiàn)在，農(nóng)村實行土地承包制，家家戶戶逐漸富裕起來了。

10年前

“嘟——”“我回來了!”一名年輕男子神采飛揚地跑進家。咦?門口停著的又是什么啊?照樣有兩個大輪子，可是卻比自行車大多了。還有，它身上綁著的大箱子又是什么呀?這時，年輕男子領(lǐng)著家人出來，指著那“大自行車”說：“你們看，我買了新摩托車和大彩電呢!”他的家人們可高興了，忙把那大彩電搬進去了。而原先的土坯房早就變成了紅磚小洋房呢。

“隆隆……”刺耳的聲音打斷了我的回憶。啊，糟糕!修路隊就在我面前啦，我怎么辦呀?難道我的生命就要終結(jié)?哎。就讓我在這人生的最后一點時光里，再一次好好地看看我的家鄉(xiāng)吧：瞧，周圍已是幢幢別墅式的新樓房，來來往往的可不僅是摩托車啦，還有嶄新的轎車呢!怪不得要修路。每戶人家里的家電可不只是彩電啦，還有冰箱、洗衣機，還有叫什么“電腦”的呢。人們穿戴出行也講究個“時尚”。這60年來，我周圍也多起了不少伙伴，聽常在我身旁乘蔭的老人說，多虧村里多種了些我們，村里的環(huán)境依然是那樣的潔凈。雖然我不太懂，但我知道我還是有些用處的。但是現(xiàn)在，我就要被砍掉啦?？?，修路工人正朝我走來。

“隊長，這棵樹長在這兒，防礙我們修路，把它砍了吧?！?/p>

“我看看，哎，不行，這棵樹長得這么蒼翠，砍掉怪可惜的，況且現(xiàn)在提倡保護環(huán)境，咱們還是把路繞一個小彎修過去?！?/p>

他們是真的不砍我了嗎?啊，謝天謝地，真的將路繞一個小彎修過去?？磥?，還真應(yīng)了老人們的那句話：“二十一世紀(jì)，文明發(fā)展是前提。慶祝祖國六十歲，保護環(huán)境走前列?！编?，我也再增一份挺拔，再長一份青翠，把祖國媽媽裝扮得更加美麗!

點評：文章轉(zhuǎn)換角度，小作者將自己擬化成長在一座小村莊里的樹，注重樹的心理描寫，以由“現(xiàn)在——過去——現(xiàn)在”的結(jié)構(gòu)形式，以樹的口吻描繪出了鄉(xiāng)村60年來發(fā)生的變遷：村民的生活富裕了，衣、住、行發(fā)生了巨大的變化：更可喜的人們的精神素質(zhì)同樣提高了，從而凸顯出了文章的主題。

(指導(dǎo)老師 賴積華)