我的感冒好了，也不發(fā)燒了，可媽媽還是不讓我去上學(xué)。唉，一個人待在家里真沒意思……

突然，從一根玻璃管里發(fā)出了吵鬧聲。我聽媽媽講過，這叫體溫表，是由帶刻度的空心玻璃管內(nèi)裝上水銀制成的，它可以測量人體的溫度。今天聽到體溫表會說話，我很驚奇，于是就悄悄地聽著。這時，只聽玻璃管對水銀說:“我像哥哥保護弟弟那樣保護你?！?/p>

“我是金屬，用不著你保護?！?/p>

“你是液態(tài)金屬，沒有我，你會流走的?！?/p>

“就是你限制了我的自由。沒有你，我會更快活的?！彼y并不領(lǐng)情，仍和玻璃管爭吵著。

“我的作用大，在我身上有刻度，體溫度數(shù)是我表示的。”玻璃管又換了個話題。

“我的作用比你大。我有熱脹冷縮的功能，當病人體溫高時，我就膨脹，使水銀柱升高;體溫低時，我就收縮，使水銀柱降低。這樣，醫(yī)生才能讀出體溫度數(shù)，要是沒有我，能顯示出溫度嗎?”

“我的作用大?！薄拔业摹彼麄z由爭吵變成了打斗。

“啪”，體溫表掉到了地上，我正想看個仔細，只聽到衣架上的聽診器開口說:“水銀和玻璃管的作用都不小，但必須互相合作，如果不團結(jié)就會……”我低頭一看，地上只有破碎的玻璃片和幾顆水銀珠……

“宏宏，該起床了。”隨著媽媽一聲喊，我醒了。原來是一場夢，這夢使我明白了一個道理:人不能驕傲，要做好一件事，必須與同伴互相合作。

【指導(dǎo)老師:曹建芬】

點評

習(xí)作的題目比較搶眼，一個小小的體溫表在小作者的筆下竟會這樣生動形象地被描繪出來。這篇習(xí)作最大的價值在于:通過故事告訴人們要互相合作，每個人都有自己的作用，只有配合好才能成功!