要問我課余時間最愛干什么，我會毫不猶豫地說——打乒乓球。

今天，我按時完成了作業(yè)，于是爸爸同意和我去村里的文化廣場打乒乓球。

比賽一開始，我就擺好陣勢，準(zhǔn)備和爸爸一拼高下。我想：要打敗爸爸得給他來個措手不及才行。于是我先發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，爸爸輕輕一挑，球飛回了我的案子，我用力一擋，球又飛到爸爸的案子上，高高地彈起。只見爸爸掄圓了胳膊要來一個大板扣殺，我連忙后退幾步，做好了防守準(zhǔn)備。可沒想到，他只用拍子輕輕碰了一下球，而球剛好過網(wǎng)，我來不及接球，輸了第一分。第二個球是爸爸發(fā)，他發(fā)了一個快球，我穩(wěn)穩(wěn)地一削，爸爸沒有接到，一比一平。就這樣，我和爸爸你扣我一板，我削你一個，比分交替上升，打得難解難分。

當(dāng)比分打到19比19時，輪到我發(fā)球了。我想：不能和爸爸硬拼，得智取。于是，我反手給了爸爸一個長球，爸爸后退幾步，勉強把球接住了，我大力扣殺，把球打向另一邊，爸爸來不及轉(zhuǎn)身，結(jié)果沒接到球。20比19，我領(lǐng)先一分。這時，爸爸不服輸?shù)匦χ鴮ξ艺f：“你別太高興了。鹿死誰手還不一定呢！”于是，爸爸也開始了最后一搏，也許爸爸太想贏了，每板都打得很小心，連續(xù)跟我打了很多個回合也沒有分出勝負(fù)，最后還是我找準(zhǔn)機會，用力一扣，才鎖定了勝局，比分是：21比19。按老規(guī)矩，誰輸了，誰就得給對方鞠躬。我看到爸爸氣喘吁吁地彎下腰給我鞠躬，便不由自主地笑了。

這次比賽使我明白了：做事不能只憑拼勁，還要用智謀才能奪取最后的勝利。

點評

文章不僅清楚地記敘了打球的過程，而且詳細(xì)地描述了“我”和爸爸打球時緊張激烈的情景：爸爸開始時沉著應(yīng)戰(zhàn)的老練，最后嘴上不服輸，手上卻招架不住，累得氣喘吁吁的樣子；“我”與爸爸斗智的心理活動，用力扣殺的勇猛都寫出來了。本文是小作者親身經(jīng)歷的，所以能緊緊抓住人物的動作描寫及心理活動，把感受最深的部分具體地描述了出來，給讀者留下了深刻的印象。

【指導(dǎo)并置評：張雪梅】

題材指數(shù)：☆☆☆☆

語言指數(shù)：☆☆☆☆

情節(jié)指數(shù)：☆☆☆☆

綜合指數(shù)：★★★★