文似看山不喜平。作文講究的就是情節(jié)跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，讓人讀了或啼笑皆非，或回味不已，有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的變幻之感。那么，怎樣才能構(gòu)思好作文，給人耳目一新的感覺呢?在這里我推薦幾種好的方法:

一、以小見大。小處落筆，大處著眼，即作文時(shí)要抓住一件小事，挖掘出不平常的社會(huì)意義，從一斑一點(diǎn)、一枝一葉中領(lǐng)會(huì)到不尋常的意義。如一位學(xué)生的作文《貼對聯(lián)》，讀起來事情甚小，只是與家人一起忙著貼對聯(lián)，但在品讀對聯(lián)的過程中，我們可體會(huì)出小作者謳歌了人民生活日新月異的變化，也謳歌了黨的富民政策。

二、欲揚(yáng)先抑。抑是手段，揚(yáng)是目的，這是一種以退為進(jìn)的寫作技巧。開頭讀起來平凡，但筆鋒一轉(zhuǎn)，就會(huì)“揚(yáng)”起瀟灑，與開頭形成鮮明對比。如一位學(xué)生的作文《我的媽媽》，開始先“抑”——我的媽媽長相、工作都十分平凡，后“揚(yáng)”——她有一顆執(zhí)著進(jìn)取的心，工作很認(rèn)真。這樣“揚(yáng)”與“抑”進(jìn)行比較，更能突出主題，更能突出媽媽的“執(zhí)著進(jìn)取”。

三、正反對比。即抓住人的前后變化或眾人的不同態(tài)度進(jìn)行對比描寫，使劣者更劣，優(yōu)者更優(yōu)。比如一位學(xué)生寫《爸爸變了》，通過爸爸原來對我粗暴打罵的教育方式轉(zhuǎn)變成“曉之以理”“動(dòng)之以情”的教育方式，令小作者非常感動(dòng)，極其自然地呼喚:傳統(tǒng)的教育方式一定要改變，一定要適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要。

總之，按照以上方法構(gòu)思作文，就一定會(huì)令人經(jīng)久不忘。