陳夢娜是班里的學習委員，她有一套自己的學習方法，成績在班里遙遙領先，她更愿意主動幫助同學共同提高、進步。這個自信滿懷的學生給人的感覺卻是文靜含蓄的，絲毫沒有鋒芒畢露的傲氣和霸氣，走在校園里，甚至很少有人把她和“浙江省少年文學之星”的稱號聯(lián)系起來。

和其他同學一樣，面對考試和學業(yè)壓力，陳夢娜也有煩惱、苦悶和彷徨，而每一次她都能順利地走出人生的低谷，其中的法寶就是寫作。寫作讓她找到了情感宣泄的途徑，她筆下的文字蓄滿了青春的喜怒哀樂，見證了生活的風霜雨雪，最終讓她的思考變得深刻而有內(nèi)涵。有感而發(fā)的作品總是給語文老師帶來一次又一次的驚喜。

喜歡寫作起因于平時的愛讀書，因為閱讀是寫作的基礎。上初中后，語文老師利用名著閱讀課系統(tǒng)地給學生講解閱讀和寫作知識，陳夢娜聽得如癡如醉，她決心要通過閱讀充實自己的心靈，因此課余她如饑似渴地讀列夫’托爾斯泰、奧斯特洛夫斯基等名家大作。書充實了她的成長歲月，啟迪了她無邊的思緒，于是有一種奮筆疾書的沖動。看書時，她注重厚積薄發(fā)，善于把精彩的句段摘錄誦讀。

她說：“我多么希望自己變成一朵白云，無拘無束、自由自在地飄過高山大海、原野沙漠?！标悏裟蕊h逸、灑脫、純凈的內(nèi)心世界，充滿了詩意的飛翔。

陳夢娜認為，要想寫好作文，平時必須大膽地進行自由寫作，嘗試創(chuàng)新寫作。這樣的寫作能把好的素材和充滿哲理、情感的句子有機地融入到應試作文中，從而使一篇循規(guī)蹈矩的作文錦上添花，亮點不斷，贏得閱卷老師的青睞。作文寫多了，自然能形成自己獨特的感悟和駕馭文體的能力。去年，當她隨性記錄的作文《和》被語文老師看中，叮囑她多次修改，大到句式變換，小到標點移動，她都一絲不茍地進行修改，后來參加第二屆浙江省少年文學之星征文比賽，榮獲一等獎。

陳夢娜愛寫作，卻并不總是把自己關在狹小的空間中閉門造車。她喜歡大自然，喜歡鄉(xiāng)村淳樸的生活，那里的土地會激發(fā)她寫作的靈感。假期里，她會深入生活，和同學一起進行各項調(diào)查研究，是“社會實踐先進個人”，她撰寫的科技小論文還被評為溫嶺市第21屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

陳夢娜最愛說的一句話是：“世界總是留給有準備的人?！彼錾畹挠行娜?，她要與海浪博擊，與風暴爭鳴，迎難而上，就像高爾基筆下的海燕，愈飛愈勇，她正不斷地夯實著人生的基礎，倚著一片湛藍的天空，規(guī)劃著美好的未來。