我的幸運(yùn)分?jǐn)?shù)

微機(jī)課下課后，我得意地在教室里唱歌。因?yàn)?，剛才何老師看了我的作業(yè)后，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我做得漂亮呢！我看自己這次真可以叫做“咸魚(yú)翻身”、“因禍得?！卑。?/p>

唉，要不是丟失了文件，我也不會(huì)重新做作業(yè)；如果不是重新做，我也不會(huì)做得更漂亮！

微機(jī)老師給我打了98分！

我已盤(pán)算好了，今天回家后告訴媽媽，我考了98分，媽媽一定會(huì)高興壞了，還會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)的，哈哈！

“汪汪，你別得意，我看何老師只是為了鼓勵(lì)你。”胖青蛙向我潑涼水說(shuō)。

胖青蛙還說(shuō)，不熟悉電腦操作的人，丟失文件是常有的事，他爸爸剛開(kāi)始用電腦的時(shí)候，曾經(jīng)丟失過(guò)3000字。

“??？3000字！”我驚呼。

我的媽媽耶！3000字得要打幾天??？輪到我，肯定要一天一夜。

“所以么，經(jīng)常上機(jī)練習(xí)還是需要的?！迸智嗤芟駛€(gè)專家一樣地告訴我。

“咳，考大學(xué)又不考電腦，學(xué)得那么好干嗎？”我不在乎地說(shuō)。

“汪汪，你真的很懶惰耶，別為自己找借口了。”胖青蛙振振有詞地對(duì)我說(shuō)，“學(xué)會(huì)熟練操作電腦，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，這是現(xiàn)代人的標(biāo)志哦?！?/p>

“哎呀，那就等我長(zhǎng)大后再學(xué)也不遲么?！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)。

再說(shuō)，我會(huì)玩電腦游戲啊！

陸老師以前總是苦口婆心地和我們說(shuō)，不要沉迷在電腦和網(wǎng)絡(luò)中，那對(duì)我們小學(xué)生有害！她是我們以前的班主任，最不喜歡我們玩電腦和上網(wǎng)。而且，以前的微機(jī)課，還經(jīng)常被陸老師“霸占”了改上語(yǔ)文課。

不過(guò)，現(xiàn)在我們的班主任換成了胡老師（我們班女生愛(ài)喊她胡姐，男生則喊她胡書(shū)記，當(dāng)然只敢在背后這么喊了），胡老師比陸老師年輕，也和陸老師有著很大的不同。

聽(tīng)說(shuō)胡老師也喜歡上網(wǎng)，她不但有QQ號(hào)，還有自己的博客。

所以，胡老師一來(lái)，我們班那幫原來(lái)受到陸老師歧視的“上網(wǎng)一族”這回可就揚(yáng)眉吐氣，從此“翻身農(nóng)奴把歌唱”了。

他們動(dòng)不動(dòng)就在班里吹牛，說(shuō)什么在QQ上和胡老師聊了什么什么。

鬼才知道是真還是假呢！

我很害怕寫(xiě)作文

胡老師在上語(yǔ)文課時(shí)告訴我們，現(xiàn)在語(yǔ)文考試中，作文占的分?jǐn)?shù)比例逐漸加大。她是提醒我們要注意提高寫(xiě)作水平。

哎，寫(xiě)作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件頭痛事。

每次老師一布置作文題目，我就頭大，因?yàn)槟X子里總感到無(wú)話可寫(xiě)。

媽媽為了提高我的作文水平，給我買了很多《小學(xué)生作文選》，家里的書(shū)架都擺上好幾排了，這下倒也方便，我干脆抄。

呵呵，要為我保密哦！

不過(guò)，一到考試的時(shí)候，就沒(méi)辦法抄了，唉，作文丟分真厲害，想到這里，我心里就好痛啊。

我們班作文寫(xiě)得最棒的是“夾心餅干”寧嘉欣，她是語(yǔ)文課代表，還是班里的文藝委員，因?yàn)樗坏Z(yǔ)文成績(jī)好，作文寫(xiě)得好，而且還能歌善舞，算是多才多藝了吧。

噢，我忘了說(shuō)，雖然科學(xué)課也不是主課，但是，我卻十分十分喜歡科學(xué)。在我上二年級(jí)的時(shí)候，就讀完了整整一套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》。

而且，每次考科學(xué)，我總是全班第一。

媽媽覺(jué)得很可惜，她說(shuō)，如果你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主課中，有一門(mén)能考全班第一，那你也不至于被班主任陸老師看不起。

陸老師是個(gè)很偏心的老師，她平時(shí)見(jiàn)了班里前幾名的同學(xué)就露出笑臉，見(jiàn)到我們就愛(ài)板起臉訓(xùn)斥，讓我們感到自己犯了多大錯(cuò)誤一樣。

大概是因?yàn)檫@樣吧，當(dāng)陸老師調(diào)走的消息傳來(lái)后，我們班大多數(shù)人拍手稱快。

寫(xiě)作文可以抄嗎

“根據(jù)我的了解，在我們班，有那么一些鐵桿不愛(ài)寫(xiě)作文的男生，最頭痛的事情是寫(xiě)作文，老師一布置作文，就對(duì)著作文選一抄了事。老師說(shuō)得對(duì)不對(duì)？”

胡老師問(wèn)大家。

“嘻嘻……”男生們嬉皮笑臉，不愿回答。

“對(duì)！男生寫(xiě)作文就愛(ài)偷懶，還抄襲，好無(wú)恥噢?！迸鷤兇舐暤卣f(shuō)。

這些女生真是可惡！

“哎，還說(shuō)我們男生呢，你們女生不也有抄的么！”外號(hào)“養(yǎng)蚊子”的男生楊文，站起來(lái)不服氣地向女生們抗議說(shuō)。

“養(yǎng)蚊子，不許你敗壞我們女生的名譽(yù)，你說(shuō)話要有事實(shí)依據(jù)！”班長(zhǎng)黃小月忍耐不住了，站起來(lái)大聲地反擊。

“咳，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話么？”養(yǎng)蚊子怪聲怪調(diào)地對(duì)黃小月說(shuō)。

“什么話？”黃小月問(wèn)他。

只見(jiàn)養(yǎng)蚊子把腦袋一昂，像演員一樣朗誦起來(lái)：“天下文章—— 一大抄，看你會(huì)抄——不會(huì)抄！”

天哪，他居然還抑揚(yáng)頓挫的呢。

大家全都哄笑起來(lái)。

黃小月生氣地白了養(yǎng)蚊子一眼，大聲地說(shuō)：“你們男生可真夠皮厚的！”

胡老師不像陸老師那樣嚴(yán)厲，所以大家才敢在課堂上這樣放肆。

“好了，大家安靜一下，”胡老師和氣地說(shuō)，“我能理解那些抄作文的男生?！?/p>

“什么什么？抄襲也能理解？”

“就是，我懷疑胡姐今天是不是……嗯……發(fā)燒了？”

“抄襲的作文一律要打零分，怎么可以說(shuō)理解呢？”

女生們個(gè)個(gè)都表示反對(duì)，當(dāng)著老師面，她們也敢公然議論開(kāi)來(lái)。

“因?yàn)閷?shí)在是寫(xiě)不出來(lái)，為了完成老師布置的作業(yè)，不得已才去抄襲?！焙蠋熎届o地說(shuō)。

“對(duì)了對(duì)了！”男生們點(diǎn)著頭說(shuō)。

“哼——”女生們個(gè)個(gè)都面露不服氣的樣子。