有一天，語文賀老師上課時說:“我有一項特異功能，你們寫的字我不看，都可以猜出來。”我心里想:這絕對不可能。賀老師又說:“想不想親眼看看呀?”“想!”同學(xué)們不約而同地大聲說。于是，賀老師讓一個同學(xué)在紙上寫上一個字，然后把紙對折起來，手背在身后說:“我已經(jīng)把字從紙上撕下來了。”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著賀老師，不愿漏掉任何一個細(xì)節(jié)。

賀老師開始猜了，她面帶微笑地說:“右邊那個字是‘力’字?！薄鞍?真的是‘力’字!老師好神奇啊!”同學(xué)們驚訝極了?！八且粋€左右結(jié)構(gòu)的字?！崩蠋熡质肿孕诺卣f。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們瞪大了眼睛，靜靜地等待老師猜出字來。這時，賀老師信心十足地說:“這個字我已經(jīng)猜出來了，是‘功’字，功夫的‘功’!”頓時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們有的說賀老師是神仙，有的說賀老師在作弊，有的說賀老師有特異功能，甚至有的同學(xué)已經(jīng)猜到賀老師用的什么“法力”了。

這下我可是心服口服了，回想起開始不相信賀老師會猜字，真是門縫里看人——把人看扁了?，F(xiàn)在我可知道了，賀老師原來有特異功能!猜字對賀老師來說不過是張飛吃豆芽——小菜一碟呀!

點(diǎn)評

這位老師的特異功能果然厲害，小作者對老師觀察得很仔細(xì)，字里行間對老師充滿了敬佩之情。

題材指數(shù):☆☆☆☆

語言指數(shù):☆☆☆☆

情感指數(shù):☆☆☆☆

綜合指數(shù):★★★★