在教過我的老師中，我最難忘的是顏老師。

他大約四十歲，個子不高。由于致力創(chuàng)作而過度疲勞，深深的皺紋已經(jīng)爬上了他消瘦的面龐，黑發(fā)中摻雜著許多銀絲，樸素的衣著、溫柔的話語，給人如見親人的感覺。顏老師的眼睛不大，但是他只要用嚴(yán)父般的眼神看看我們，那些上課說話的同學(xué)便會立即停下來，教室變得鴉雀無聲了。

假日里他也不閑著，讓我們到他家寫作業(yè)，輔導(dǎo)我們作文，讓我們欣賞文學(xué)作品，吃蘋果、梨子。在他家里，他還為我們做可口的飯菜來慰勞我們這些“小饞貓”。他看著我們狼吞虎咽的樣兒，翹起的嘴唇微微一笑，笑得那么舒暢和開心。他經(jīng)常帶我們?nèi)ス珗@、去田野里欣賞大自然的美麗風(fēng)景，開闊我們的眼界，指導(dǎo)我們領(lǐng)略大自然五彩繽紛的神韻。

為了輔導(dǎo)我們寫好作文，他把我們帶到田野里觀察景物，讓我們把觀察到的景物寫下來，然后與我們一起修改，大自然的美景在他的筆下變得栩栩如生。

也許以后我還會遇到更多的好老師，但顏老師始終是我心中最難忘的老師!

點(diǎn)評

顏老師之所以難忘，一是他的外貌“給人如見親人的感覺”;二是與學(xué)生共同生活;三是“到田野里觀察景物”。作者把這些小片段串聯(lián)在一起，表現(xiàn)了一位教師的高尚品德。

【指導(dǎo)并置評:馬玉琴】