妞妞是個(gè)愛做好事的孩子，在課余時(shí)間經(jīng)常去做好事。這不，這個(gè)星期天她又做好事了，還把這件事寫下來了呢!

妞妞:老師，星期天我做了一件好事!還把它寫了下來，您看——

老師:哦，是嗎?那太好了!妞妞真是個(gè)好孩子!讓我來看看。

(老師接過妞妞的作文仔細(xì)地看了起來。)

老師:妞妞，你的行為是值得表揚(yáng)的，但是你寫的是當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況嗎?“一天，我發(fā)現(xiàn)街上和小區(qū)里有很多小廣告，這些小廣告可真討厭，干干凈凈的墻被它們弄得亂七八糟。于是，我決定星期天去清除它們。這個(gè)星期天，我從家里拿了一把小刀和一個(gè)小水桶就出門了。我興沖沖地向一個(gè)小廣告走去，嘴里哼著‘喜刷刷’，腦子里想著雷鋒叔叔做好事的情景，不一會(huì)兒，一個(gè)小廣告就被我“消滅”了，我又向著下一個(gè)目標(biāo)走去……”一邊唱歌一邊想雷鋒叔叔，你當(dāng)時(shí)是那么做的嗎?

妞妞(不好意思地):老師，其實(shí)我當(dāng)時(shí)什么也沒想，這都是后來編的。這不是為了使文章更有意義嗎?

老師:是的，我們寫作文時(shí)是應(yīng)該選擇有意義的事情來寫，但也不能為了“有意義”而刻意編造啊!我們必須老老實(shí)實(shí)地寫真人真事，表達(dá)真情實(shí)感，只有把自己親身經(jīng)歷的、親眼看到的、親耳聽到的有意義的事情原原本本地寫出來，作文才能有血有肉、真實(shí)感人!

妞妞:哦，老師，我明白了，您是說我們?cè)趯懽魑臅r(shí)一定要寫真實(shí)的事情，是嗎?

老師(高興地):妞妞真聰明，快回去把這篇文章好好改改吧!