在《爬天都峰》一文中，我們可以緊扣一個(gè)“爬”字來(lái)理解全文。

一、認(rèn)識(shí)“爬”的困難

“啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫!”

天都峰是“黃山七十二峰”中最險(xiǎn)峻的“三大奇峰”之一。黑體詞句的渲染同一問(wèn)一嘆的烘托相間，生動(dòng)展示了山勢(shì)的峭拔。行至此，游客十有八九要繞道，何況一個(gè)年幼的小女孩呢?

二、體會(huì)“爬”的動(dòng)力

我正猶豫時(shí)，來(lái)了一位“白發(fā)蒼蒼”“年紀(jì)比我爺爺還大”的老人。

“小朋友，你也來(lái)爬天都峰?”

“老爺爺，你也來(lái)爬天都峰?”

“也”字有兩層含義，一是懷疑:天都峰這么高，這么陡，你年紀(jì)這么小(大)，爬得上去嗎?二是欽佩:天都峰這么高，這么陡，你這么小(大)的年紀(jì)還來(lái)爬，真不簡(jiǎn)單啊!顯然“爬”的動(dòng)力就來(lái)自于對(duì)方的勇敢。

三、分析“爬”的過(guò)程

“奮力……攀著鐵鏈……手腳并用……像小猴子一樣……”

仔細(xì)體會(huì)這些詞句，我們可以發(fā)現(xiàn)，文題用“爬”而不用其他如“登”“攀”，是因?yàn)椤芭馈弊肿钋泻蠈?shí)際情況，最能體現(xiàn)其過(guò)程的艱苦。

四、突出“爬”的精神

仔細(xì)體會(huì)下邊爬上峰頂時(shí)“我”與老爺爺?shù)膶?duì)話:

“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心，現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”

這說(shuō)明戰(zhàn)勝困難，爬上峰頂?shù)牧α縼?lái)自于相互間的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。這正是“爬”的精神所在。