陳老師:《美麗的小興安嶺》這篇課文，用準確的詞句描繪了小興安嶺一年四季美麗的景色，十分形象生動。學(xué)習(xí)本課，大家要把這些詞句找出來，反復(fù)朗讀，體會。

聰明貓:就是，我覺得這篇課文不僅語言優(yōu)美，而且用詞貼切!你看這句:“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?！本渲小俺槌觥本褪情L出的意思，但用“抽出”就把枝條快速而有力地長出來的樣子生動形象地描寫出來了。再說樹木的枝條一般都是長長的、筆直的，像一把長劍，把枝條“長出”說成“抽出”非常貼切，而且和下面的“長出”也不重復(fù)。

機靈鼠:是啊，我也有同感。瞧這句:“密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的?！币粋€“封”字，既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉又密又厚的景象，又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。

聰明貓:我還特別喜歡這句:“整個森林浸在乳白色的濃霧里?！边@句話中用“浸”字來形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫，給人一種朦朧感，多美啊!而且“浸”字也說明了小興安嶺的霧很多很濃，水汽很大，范圍很廣。

機靈鼠:對，像這樣的句子還有很多，比如:“西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢?！薄肮巍笔侵赣玫兜荣N著物體的表面移動。這句用“刮”而不用“吹”，更形象地說明了小興安嶺冬天的風(fēng)很冷，像刀子一樣。

陳老師:同學(xué)們說得真好!希望大家都能夠從這篇課文中受到啟發(fā)，以后自己在寫作文時也學(xué)著運用。

(鏈接人教版三年級上冊第23課《美麗的小興安嶺》)