說起我們班的那些女生，知道的人無不豎起大拇指，我們班的班干部清一色的“巾幗”，她們可是“德才兼?zhèn)洹毖健？吹竭@里，你肯定會羨慕我們班的女生了吧！其實，她們的這些“成績”都是建立在“壓迫”我們男同學的基礎上的。我們男同學是有苦無處訴呀！不信？那就聽我訴說一番吧。

每天，我們男同學見到女同學都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，就猶如老鼠見到貓一般！

瞧，下課鈴聲響起，正當男同學們準備一馬當先沖出教室時，只見大有“名氣”的“雷神”早已一“夫”當關(guān)，她怒目圓瞪：“你們這幫人，又要出去瘋玩了，昨天晚上的家庭作業(yè)呢？趕緊交上來！”那聲音山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來！剛剛還雄赳赳的那一匹匹“野馬”頓時低下了頭，乖乖地回到座位上去了。

咦，班長李莉莎向我走來了。這李莉莎在我們男同學心目中可是典型的“河東獅”，只要被她逮到一點點錯誤，任你說多少好話都沒用，一點通融的余地都沒有。我對她可是敬而遠之。不知今天我又犯什么錯誤了，我一邊忐忑不安，一邊趕緊笑臉相迎：“唉呀，大班長，今天怎么有空到我這來呀？我今天表現(xiàn)可是很好呀！”“你還說！王靚是誰弄哭的？”李莉莎又施展起她的“獅吼功”了，那聲音簡直能把睡著的聾子給嚇醒！其實，這件事也不能怪我，我只是“不小心”把王靚的發(fā)夾弄壞了，以報她昨天向老師告我狀之仇，誰讓她多管閑事呢！誰知，她的眼淚又開始泛濫了，手足并用，直鬧得天昏地暗。為了不讓女生群起攻擊我，我一邊捂著我可憐的耳朵，一邊一個勁兒地討?zhàn)垼钡酱饝o她買一個她一直向往的新發(fā)夾才算了事。我本以為躲過了一劫，可誰知還是讓“河東獅”知道了。唉！我只好自認倒霉了。

說到我們班女生的種種“巾幗不讓須眉的行為”，真是說個三天三夜都說不完！

點評

小作者用風趣幽默的語言刻畫出幾個朝夕相處的女生形象，讓人讀后眼前便顯現(xiàn)出生動的畫面。這是一篇不錯的作文。

題材指數(shù)：☆☆☆☆

語言指數(shù)：☆☆☆☆

結(jié)構(gòu)指數(shù)：☆☆☆☆

綜合指數(shù)：★★★★