字典上說“祖國”是對自己國家的親切稱呼。原來，祖國就是我們?nèi)w中國人的家呀!

姥姥姥爺說，祖國這些年變化很大很大。他們小時候住的是老北京胡同的四合院；吃的是白薯、窩頭；玩的是彈球、拍畫片；背的書包是手工縫的布書包；學(xué)的是古文，是珠算。

爸爸媽媽說，祖國三十年來變化也很大很大。他們小的時候住的是一排排平房；吃的是五分錢一根的冰棍兒；玩的是跳皮筋、扔沙包、推鐵環(huán)；背的軍綠色的書包上面印著：為人民服務(wù)；學(xué)的是：“周總理啊，你在哪里?”和“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

我，今年八歲了。住的是寬敞、明亮的高樓；吃的是美味佳肴；玩的是電腦、芭比娃娃；書包是漂亮的拉桿書包；學(xué)的是英語、計算機(jī)。

祖國六十年的變化真大呀!我們的祖國要過六十歲生日了，我希望我們的祖國越來越繁榮，越來越強(qiáng)大!

好為人師的可樂王：

“愛祖國愛生活”這個主題很抽象，有時會覺得話題大得無處下手，可有時，又會讓人覺得這個主題很寬泛，可寫的東西很多……

如何解決這個矛盾呢甲關(guān)鍵在于有很深刻的見解和很豐富的感悟，對了，別忘了關(guān)鍵中的關(guān)鍵，那就是真摯的感情。不動真感情，見解會顯得偏，感悟會顯得假。

讀讀《我心中的祖國》這篇小文，以小作者8歲的年齡，我覺得他寫得非常不錯了。主要有三大“不錯”：

第一，他懂得一些寫作技巧，知道通過三代人生活的對比，來表現(xiàn)改革開放三十年來生活上的巨大變化。

第二，他懂得從“小”處著眼。在小文中，小作者對三代人住什么、玩什么、學(xué)什么進(jìn)行列比，著墨不多，讀者卻能從中品味出三代人所接受的文化氣息。

第三，雖然小作者在文中很少說熱愛祖國啊、熱愛生活啊等等，但對祖國熱愛、對生活的滿足，已經(jīng)溢于言表了。對于二年級的小學(xué)牛，做到這些，非常棒了。如果再把一些地方做些梳理就會更好。比如，開頭寫得非常好，對“祖國”一詞，做了非常具有感情色彩的理解：“字典上說祖國是對自己國家的親切稱呼。原來，祖國就是我們?nèi)w中國人的家呀!”如果在結(jié)尾把最后一個“我們的祖國”改為“我們的家”，就和開頭相互呼應(yīng)了。

另外，《我心中的祖國》這個標(biāo)題，雖然與作文要求的主題是一致的，但具體到作文的標(biāo)題時，就顯得大而空，與小文的具體內(nèi)容不太相符。根據(jù)文章內(nèi)容，改為《三代人的童年》更合適一些。