春秋時期，有一個人名叫伯牙，隨成連先生學(xué)古琴。伯牙掌握了各種演奏技巧，但是老師覺得他演奏時只是單純地把音符奏出來而已，少了神韻，不能引起聽者的共鳴。于是，有一天，成連先生對伯牙說:“我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培養(yǎng)人情趣的方法。我?guī)闱叭フ宜?，讓他給你講講，一定能夠大大提高你的演奏水平。”于是師徒二人備了干糧，駕船出發(fā)。到了東海蓬萊山后，成連先生對伯牙說:“你留在這里練琴，我去尋師父?！闭f罷，他搖船離開了。

過了十天，成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦，每天調(diào)琴之余，舉目四望。他面對浩瀚的大海，傾聽澎湃的濤聲;遠(yuǎn)望山林，郁郁蔥蔥，深遠(yuǎn)莫測，不時傳來群鳥啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、奇特不一的景象，使他心曠神怡，浮想聯(lián)翩。伯牙產(chǎn)生了創(chuàng)作激情，要把自己的感受譜成曲子，于是他架起琴，把滿腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫了一曲《高山流水》。沒多久，成連先生搖船而返，聽了伯牙感情真切的演奏，高興地說:“現(xiàn)在你已經(jīng)是天下最出色的琴師了，快回去吧!”伯牙恍然大悟，原來這濤聲鳥語就是最好的老師。此后，伯牙不斷積累生活和藝術(shù)體會，終于成了天下彈琴的高手。

【配合人教新課標(biāo)版六年級上冊第25課《伯牙絕弦》】

【本報編輯部】