〔摘 要〕本文采用文獻(xiàn)計(jì)量方法對(duì)2000-2007年的圖書館知識(shí)管理論文從論文年代分布、期刊分布及論文主題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析，并由此闡述了我國圖書館知識(shí)管理研究的發(fā)展趨勢，為其進(jìn)一步研究和發(fā)展提供借鑒。

〔關(guān)鍵詞〕圖書館;知識(shí)管理;計(jì)量分析

〔中圖分類號(hào)〕G353.1 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1008-0821(2009)07-0027-04

Statistical Analysis of the Theses on Knowledge Management

in the Field of Library and Information in ChinaLi Dan Ding Chunhua

(Library，Sun Yat-sen University，Guangzhou 510275，China)

〔Abstract〕This paper gave a statistical analysis of the theses on knowledge management(KM)in the database of CNKI from 2000 to 2007，which included yearly distribution，journal distribution and subject distribution etc.Meanwhile，based on the analysis，this paper pointed out the research emphases in order to discuss the future trend of KM research.

〔Key words〕library;knowledge management;statistics analysis

知識(shí)管理(KM)理論的探索性研究最早始于20世紀(jì)70年代，而我國的知識(shí)管理研究始于20世紀(jì)80年代后期，誕生于知識(shí)經(jīng)濟(jì)逐漸興起，信息技術(shù)飛速發(fā)展，商業(yè)競爭日益加劇的環(huán)境中。知識(shí)管理與信息技術(shù)與企業(yè)管理密不可分，知識(shí)管理也是信息管理的進(jìn)一步發(fā)展。而從20世紀(jì)90年代起，圖書情報(bào)領(lǐng)域的權(quán)威專家和理論研究者開始投身于知識(shí)管理的研究，并將圖書情報(bào)領(lǐng)域與知識(shí)管理相結(jié)合，到21世紀(jì)初，知識(shí)管理已成為圖書情報(bào)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之一。

分析一段時(shí)間內(nèi)主題領(lǐng)域文獻(xiàn)發(fā)表的數(shù)量，可以了解該主題的研究水平和發(fā)展方向。筆者利用中國期刊網(wǎng)對(duì)我國知識(shí)管理研究論文從年代分布、來源期刊等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從中發(fā)現(xiàn)我國知識(shí)管理研究的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，并預(yù)測其研究的發(fā)展趨勢。

1 統(tǒng)計(jì)源及統(tǒng)計(jì)方法

1.1 統(tǒng)計(jì)源

本文的數(shù)據(jù)取自中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫，即中國圖書全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫、中國年鑒網(wǎng)絡(luò)出版總庫、中國專利數(shù)據(jù)庫、中國標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、國家科技成果數(shù)據(jù)庫、國外標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、SPRINGER期刊數(shù)據(jù)庫。使用題名為“知識(shí)管理”作為檢索詞對(duì)標(biāo)題和關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索(中國期刊網(wǎng)CNKI 5.0版)，共收集到2000-2007年間共6 004篇論文，按學(xué)科類別分類，其中“圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館類”的學(xué)科論文共1 077篇。

1.2 統(tǒng)計(jì)方法

使用“知識(shí)管理”為檢索詞，分別套錄入中國期刊網(wǎng)的跟知識(shí)管理相關(guān)的論文的關(guān)鍵詞、主題詞、期刊來源等相關(guān)信息。用EXCEL表格從年代分布，分類情況，期刊情報(bào)源等方面對(duì)相關(guān)論文進(jìn)行分析。

2 統(tǒng)計(jì)結(jié)果

2.1 論文年代分布分析

某一主題領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文發(fā)表的時(shí)間分布，在一定程度上可以反映該領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的發(fā)展脈絡(luò)。從表1可以看出2000年圖情類期刊上刊登的關(guān)于知識(shí)管理的研究論文有18篇，說明知識(shí)管理剛被引入圖書情報(bào)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)研究論文稀少，從2002年開始，論文數(shù)量增長到89篇，是2001年學(xué)術(shù)論文數(shù)量的1.6倍，之后一直呈上升趨勢，根據(jù)內(nèi)容分析法和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的相關(guān)理論，關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率越高，表明其受到研究人員的關(guān)注程度越高，理所當(dāng)然成為學(xué)科的研究重點(diǎn)。2003年文獻(xiàn)量增加到133篇，知識(shí)管理迅速成為我國圖書情報(bào)領(lǐng)域的研究重點(diǎn)和熱點(diǎn)。2003-2007年文獻(xiàn)量保持平穩(wěn)增長，2006年稍有下浮。

2.2 主要來源期刊分析

主要來源期刊是指刊載某領(lǐng)域研究論文較多的期刊，分析主要來源期刊有助于把握該主題的研究成果，也有助于確立該主題的核心期刊。筆者根據(jù)各期刊關(guān)于知識(shí)管理論文的載文量，筆者確定了主要20種來源期刊，參照表2。這20種期刊的載文量占總載文量的52%，根據(jù)載文量多少對(duì)這些期刊進(jìn)行排名，載文量在30篇以上的如《現(xiàn)代情報(bào)》、《情報(bào)雜志》、《圖書情報(bào)工作》等多數(shù)為國內(nèi)圖情領(lǐng)域的核心期刊，它們也成為當(dāng)前知識(shí)管理研究成果的主要發(fā)表平臺(tái)，說明這些期刊比較重視對(duì)知識(shí)管理的研究。其中《現(xiàn)代情報(bào)》載文量達(dá)60篇，占560篇論文的10.7%?！冬F(xiàn)代情報(bào)》、《情報(bào)雜志》、《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)資料工作》等期刊是《中國科學(xué)引文索引(CSSCI)》確定的人文社會(huì)科學(xué)核心期刊，說明相當(dāng)一部份的知識(shí)管理研究論文有一定的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些權(quán)威的情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)刊物具有較強(qiáng)的代表性，基本上可以反映和體現(xiàn)我國情報(bào)學(xué)研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。

其他期刊如《科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》、《圖書館學(xué)研究》、《圖書館論壇》的載文量也在20篇以上，這些期刊也成為知識(shí)管理研究成果的發(fā)表平臺(tái)。

2.2.1 著者合作度分析

著者合作度是指某一論文集合中每篇論文的平均著者數(shù)。它反映了一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的科研協(xié)作情況，進(jìn)而可以反映出該領(lǐng)域內(nèi)研究的深入情況。

從表3中可以看出，2000年18篇文章中只有3篇文章是合著的，僅占17%，基本上合作的水平還是偏低的，說明當(dāng)時(shí)知識(shí)管理剛被引入圖書情報(bào)領(lǐng)域，興起的時(shí)間還不長，大多數(shù)著者都是獨(dú)立研究。而從2002年開始，著者合作度都達(dá)到了20%以上，尤其是2003年，達(dá)到32%，著者開始從獨(dú)立研究向合作研究的方向發(fā)展。但是2001-2007年平均著者合作度維持在24%，合作程度還有待提高。筆者相信隨著知識(shí)管理的不斷發(fā)展和完善，各學(xué)科之間的交叉融合趨勢會(huì)不斷增強(qiáng)，合作研究、合作開發(fā)已經(jīng)是大勢所趨，知識(shí)管理領(lǐng)域的研究也同樣會(huì)受到這種潮流的影響。

2.2.2 核心著者分析

核心著者對(duì)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、開拓研究領(lǐng)域的深度和廣度都起著決定性的作用。通過對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)成果的作者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以確定該學(xué)科領(lǐng)域的核心作者、學(xué)科帶頭人。

由表4中可以看出，發(fā)文篇數(shù)在4篇以上的可以看作是知識(shí)管理研究領(lǐng)域的核心著者，其中發(fā)文最多的是盛小平(9篇)、任全娥(8篇)、付立宏(7篇)、羅敏(7篇)、馬海群(6篇)等7人。從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，知識(shí)管理的研究還有待成熟和完善。

2.2.3 核心機(jī)構(gòu)分析

筆者以論文著者所在機(jī)構(gòu)的發(fā)文量為標(biāo)準(zhǔn)確定了知識(shí)管理研究的核心機(jī)構(gòu)。在知識(shí)管理研究領(lǐng)域發(fā)文較多的機(jī)構(gòu)中，以高校信息管理系為主。

從表5中可見，鄭州大學(xué)，武漢大學(xué)，黑龍江大學(xué)、南京大學(xué)等高校發(fā)表的論文數(shù)量都在11篇以上，中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心作為科研機(jī)構(gòu)發(fā)表的論文數(shù)量也達(dá)到了11篇。武漢大學(xué)信息管理學(xué)院(其前身是“文華學(xué)院”)是國內(nèi)最早最大的圖情研究基地，師資力量雄厚，鄭州大學(xué)和南京大學(xué)也發(fā)展迅速，逐漸成為圖書情報(bào)領(lǐng)域的主要陣地。

其次是科研機(jī)構(gòu)，而高校圖書館和公共圖書館作為機(jī)構(gòu)對(duì)知識(shí)管理的研究不多，說明知識(shí)管理的理論體系還不夠完善，核心機(jī)構(gòu)的分布還不夠合理化。

2.3 論文主題分析

本文采取了基于關(guān)鍵詞詞頻的分析方法對(duì)1 077篇學(xué)術(shù)論文進(jìn)行主題分析。詞頻分析法是利用能夠揭示或表達(dá)文獻(xiàn)核心內(nèi)容的關(guān)鍵詞在某一研究領(lǐng)域文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻次高低來確定該領(lǐng)域研究熱點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)向的文獻(xiàn)計(jì)量方法。

根據(jù)內(nèi)容分析法和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的相關(guān)理論，關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率越高，表明其受到研究人員的關(guān)注程度越高，有助于把握該領(lǐng)域的研究方向和熱點(diǎn)。

通過對(duì)1 077篇論文的題名、關(guān)鍵詞、摘要等進(jìn)行分析與統(tǒng)計(jì)，列出表6。

知識(shí)管理方面的研究在這短短20幾年里已經(jīng)有了明顯的發(fā)展，而知識(shí)管理學(xué)科領(lǐng)域的研究范圍也逐漸擴(kuò)大，各種交叉學(xué)科互相融合也為知識(shí)管理的研究帶來了更多的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

關(guān)于知識(shí)管理在圖情類的應(yīng)用研究占33.8%，在所有主題中所占比例最高，其次是相關(guān)理論研究，占27.3%，管理模式及實(shí)施對(duì)策研究占20.52%，知識(shí)管理與競爭情報(bào)等比較研究占6.59%，知識(shí)管理人才和知識(shí)管理系統(tǒng)的研究較少，分別占5.66%和5.29%。

3 我國知識(shí)管理研究的發(fā)展趨勢預(yù)測

3.1 逐漸形成以權(quán)威專家、權(quán)威機(jī)構(gòu)為主的核心著者群綜合對(duì)這8年的著者分析，筆者發(fā)現(xiàn)以盛小平、付立宏、任全娥等為首的核心著者在這一領(lǐng)域的研究起到了舉足輕重的作用，盛小平從理論上對(duì)研究對(duì)象和研究內(nèi)容進(jìn)行了研究;付立宏的基于知識(shí)管理的圖書館運(yùn)行激勵(lì)機(jī)制及人力整合策略、技術(shù)整合策略對(duì)知識(shí)管理進(jìn)行了系統(tǒng)化的研究，任全娥則側(cè)重知識(shí)管理在圖書館參考咨詢服務(wù)中的應(yīng)用，更多的以案例調(diào)查和應(yīng)用方面對(duì)圖書館知識(shí)管理進(jìn)行研究，他們對(duì)更多的青年研究者起到了啟示作用。

而通過筆者對(duì)這半年來對(duì)核心機(jī)構(gòu)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)等高校、中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心對(duì)知識(shí)管理這一主題的研究最多。其中武漢大學(xué)是國內(nèi)最早設(shè)立圖情類碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的高校之一。武漢大學(xué)信息管理學(xué)院有信息系統(tǒng)與電子商務(wù)等5個(gè)系，2個(gè)研究中心，還有1個(gè)實(shí)驗(yàn)中心等，師資力量強(qiáng)大，教授27人(含博士生導(dǎo)師24人)，副教授和高級(jí)職務(wù)研究人員40人，已成為全國規(guī)模最大、實(shí)力雄厚的圖情類研究性教學(xué)和研究基地。南京大學(xué)和鄭州大學(xué)、四川大學(xué)等也紛紛設(shè)立碩士點(diǎn)，成為后起之秀，以上高校及中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心每年為國家輸送圖情類的專業(yè)人才數(shù)以千計(jì)。

從2004年以后，也有更多的博士研究生和碩士研究生關(guān)注這一研究領(lǐng)域，發(fā)文數(shù)量劇增，說明我國知識(shí)管理的研究后繼有人，以權(quán)威專家為首的核心著者群正在形成，這有利于從多個(gè)不同的角度研究知識(shí)管理，專業(yè)人才的不斷涌出也對(duì)這一理論的完善和系統(tǒng)化發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

3.2 知識(shí)管理體系更加多樣化、縱深化、國際化

綜合這8年的研究成果，筆者發(fā)現(xiàn)研究側(cè)重某一側(cè)面的研究多，從全局出發(fā)，全面化系統(tǒng)化的研究成果少。理論方面僅體現(xiàn)在知識(shí)管理的理念、與情報(bào)學(xué)的關(guān)系等方面，更深入的研究很少，而知識(shí)管理在圖情類的應(yīng)用研究還沒有細(xì)化，大多只籠統(tǒng)地概括知識(shí)管理在圖書館中的作用，不過近年來出現(xiàn)一些新的主題，如BLOG在圖書館知識(shí)管理中的應(yīng)用，WEB2.0與圖書館知識(shí)管理的關(guān)系等，為這一研究領(lǐng)域注入了新的活力，說明知識(shí)管理體系正朝多樣化、縱深化發(fā)展。而對(duì)美國、日本等先進(jìn)資本主義國家的知識(shí)管理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用也使我國的KM研究更加國際化。

而關(guān)于對(duì)知識(shí)管理系統(tǒng)和知識(shí)管理人才的研究成果比較少，一個(gè)系統(tǒng)的、全面的理論架構(gòu)應(yīng)包括理論、應(yīng)用、人才、技術(shù)支持等幾個(gè)方面，而圖情類的知識(shí)管理研究以后應(yīng)更加側(cè)重對(duì)人才的培養(yǎng)和技術(shù)支持的研究。

3.3 知識(shí)管理的應(yīng)用更細(xì)致化、深入化、時(shí)代化

2000年某些學(xué)科帶頭人率先在核心期刊上發(fā)表知識(shí)管理的學(xué)術(shù)論文，把知識(shí)管理引入到圖書情報(bào)領(lǐng)域，這時(shí)的研究僅限于對(duì)知識(shí)管理的理論研究，而且研究的深度也很淺，但起到了拋磚引玉的作用，隨著知識(shí)管理迅速成為圖情領(lǐng)域的熱點(diǎn)之后，對(duì)知識(shí)管理的應(yīng)用研究也越來越多，更多的學(xué)者開始尋找知識(shí)管理與圖書館之間的契入點(diǎn)，2004年開始研究知識(shí)管理的模式、在參考咨詢中的應(yīng)用，數(shù)字圖書館的知識(shí)管理等方面，而到了2007年，更將一些新興的熱點(diǎn)與知識(shí)管理相結(jié)合，在圖情類得到了更廣泛的應(yīng)用。如博客(BLOG)、知識(shí)發(fā)酵、共詞分析法等。筆者認(rèn)為，隨著信息管理的不斷發(fā)展，知識(shí)管理在圖情領(lǐng)域的應(yīng)用將更加細(xì)致化、深入化，其研究的范圍也不斷增廣。

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