2008年5月12日，我國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，人員傷亡數(shù)萬，財(cái)產(chǎn)損失無數(shù)，一時(shí)間，全國上下，一雙雙友愛的手，從四面八方伸向汶川，那真是一方有難，八方支援；那真是一場愛心的大比拼。

地震后，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)汶川災(zāi)區(qū)的同學(xué)叫李慶和，這個(gè)虎頭虎腦的小男孩親歷了地震的全過程：房屋倒塌、交通堵塞、停水停電、農(nóng)田全部成了一片曠地，不少孩子成了孤兒，無數(shù)人失去了自己的親人，到處都是人們的哭聲……

對(duì)李慶和，同學(xué)們付出了自己太多的愛：有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的眼鏡壞了。就馬上給他買了一副新的眼鏡：有的同學(xué)將自己最心愛的生日禮物送給李慶和；有的同學(xué)帶來了家長寫給李慶和的信，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢；還有的家長親自到校探望他，送來了生活必需品……

李慶和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表當(dāng)然義不容辭，因此我們之間有一段“師生情”。每天中午，我陪他一起坐在教室里。對(duì)他進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)習(xí)時(shí)，有的問題，無論我怎么講，他也聽不明白，這讓我非?？鄲?。還好，自愿加入“小老師”行列的同學(xué)可真不少，大家你一言，我一語，這個(gè)舉例，那個(gè)分析，不把他教會(huì)，誰都不放棄。在大家的共同努力下，李慶和的數(shù)學(xué)成績飛速進(jìn)步，令老師大吃一驚。我們這些“小老師”，只是偷偷一笑：李慶和，咱們明天中午接著來!

現(xiàn)在李慶和回四川了，班中多了一份安靜，也少了一份充滿童趣的聲音，多了一份空曠。愛使我們之間不知不覺地發(fā)生了變化，誰說我們只是小皇帝?誰說我們不懂事?誰說我們只懂得愛自己?

愛，讓我們有力量!

喝彩

災(zāi)難已經(jīng)遠(yuǎn)去，真愛卻永不會(huì)離開!只因?yàn)檫@股強(qiáng)大的民族凝聚力。相信日后在廢墟之上必將矗立起一個(gè)個(gè)美麗的家園!