在農(nóng)村長(zhǎng)大的姑娘，誰(shuí)不熟悉揀麥穗這回事兒呢?

我要說(shuō)的，卻是幾十年前揀麥穗的那段往事。

或許可以這樣說(shuō)，揀麥穗的時(shí)節(jié)，也許是頂能引動(dòng)姑娘們的幻想的時(shí)節(jié)。

[閱讀分析]開(kāi)篇使用反問(wèn)句，顯得非常親切。接著，直接切入主題，突出本文揀麥穗故事特殊性:是一段幾十年前的往事，是和姑娘們的幻想有關(guān)的。連用三段，用上了修辭，又點(diǎn)出了故事的獨(dú)特價(jià)值，非常直截了當(dāng)。

在那月殘星稀的清晨，挎著一個(gè)空籃子，順著田埂上的小路，走去揀麥穗的時(shí)候，她想的是什么呢?

等到田野上騰起一層薄霧，月亮，像是偷偷地睡過(guò)一覺(jué)，重又悄悄地回到天邊，方才挎著裝滿麥穗的籃子，走回自家的破窯洞的時(shí)候，她想的又是什么呢?

唉，她能想什么呢?!

[閱讀分析]這一段，用了大量的修辭手法，用“什么呢”的反問(wèn)，三段間又構(gòu)成了反復(fù)，還有擬人。從前兩段來(lái)看，每一段都是特殊的可以交待清楚時(shí)間的情景，帶出一連串的動(dòng)作，使用了很突出連貫的動(dòng)詞:挎——順著——走去——揀;挎——裝滿——走，使整個(gè)句子非常順暢。最后用一句感嘆，使全部的感情強(qiáng)烈起來(lái)。

假如你沒(méi)有在那種日子里生活過(guò)，你永遠(yuǎn)不能想象，從這一粒粒丟在地里的麥穗上，會(huì)生出什么樣的幻想!

她拼命地揀吶，揀吶，一個(gè)收麥子的時(shí)節(jié)，能揀上一斗?她把這麥子換來(lái)的錢積攢起來(lái)，等到趕集的時(shí)候，扯上花布，買上花線，然后，她剪呀，縫呀，繡呀……也不見(jiàn)她穿，也不見(jiàn)她戴，誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)合計(jì)過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)找誰(shuí)商量過(guò)，可是等到出嫁的那一天，她們?nèi)珪?huì)把這些東西，裝進(jìn)新嫁娘的包裹里去。

[閱讀分析]第一段用“假如”開(kāi)頭，扣住主題:“幻想”。第二段緊接著“幻想”的具體內(nèi)容:做嫁妝。這一段的描寫(xiě)很有想象力，語(yǔ)言特別親切，讓人覺(jué)得就是在和你嘮家常。一點(diǎn)都不陌生。

當(dāng)我剛剛能夠歪歪咧咧地提著一個(gè)籃子跑路的時(shí)候，我就跟在大姐姐的的身后揀麥穗了。

那籃子顯得太大，總是磕碰著我的腿和地面，鬧得我老是跌跤。我也很少有揀滿一個(gè)籃子的時(shí)候，我看不見(jiàn)田里的麥穗，卻總是看見(jiàn)螞蚱和蝴蝶，而當(dāng)我追趕它的時(shí)候，揀到的麥穗，還會(huì)從籃子里重新掉回地里去。

[閱讀分析]“我”就是主人公。這里，用疊詞，動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)得很生動(dòng)。突出“我”的性格特征，天真，有趣。

有一天，二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾個(gè)麥穗的籃子說(shuō):“看看，我家大雁也會(huì)揀麥穗了?！比缓?，她又戲謔地問(wèn)我:“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做啥?”

我大言不慚地說(shuō):“我要備嫁妝哩!”

二姨賊眉賊眼地笑了，還向圍在我們周圍的姑娘、婆娘們夾了夾她那雙不大的眼睛:“你要嫁給誰(shuí)嘛!”

是呀，我要嫁誰(shuí)呢?我忽然想起那個(gè)賣灶糖的老漢。我說(shuō):“我要嫁那個(gè)賣灶糖的老漢!”

她們?nèi)挤怕暣笮Γ褚蝗壶喿右粯痈赂碌亟兄?。笑啥?我生氣了。難道做我的男人，他有什么不體面的地方嗎?

[閱讀分析]這是一段人物的對(duì)話，寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，主要使用了問(wèn)答式的對(duì)話，在說(shuō)的動(dòng)作上加入了人物的神情，尤其是寫(xiě)“二姨”的神情，這一段還用一個(gè)比喻“像一群鴨子一樣嘎嘎地叫著”，實(shí)質(zhì)是反應(yīng)了“我”的心情，為后面點(diǎn)出“生氣”做了充分的鋪墊。

寫(xiě)作開(kāi)竅輔導(dǎo)

1、修辭手法是使文章語(yǔ)言增色的好辦法，多用幾種修辭，對(duì)傳達(dá)感情很有好處。

2、樸實(shí)親切的語(yǔ)調(diào)，仿佛對(duì)你娓娓訴說(shuō)，往往使文風(fēng)自然樸實(shí)。

3、人物描寫(xiě)的手法動(dòng)作、神情等綜合運(yùn)用，是寫(xiě)作的最重要技巧。