小朋友們，你的暑假生活過(guò)得開(kāi)心嗎?想一想，這個(gè)假期，你做的事中，有哪些是最讓你開(kāi)心的事?讓大家一起來(lái)分享你的開(kāi)心快樂(lè)!

古詩(shī)兵典

戲問(wèn)花門(mén)酒家翁

[唐]岑參

老人七十尚沽酒，

千壺百甕家門(mén)口。

道旁榆莢仍似錢，

摘來(lái)沽酒君肯否?

寫(xiě)作秘法

唐代文學(xué)家韓愈在《荊譚唱和詩(shī)序》中說(shuō):“歡愉之辭難工，愁苦之言易巧?！币馑际牵藗儗?xiě)文章的時(shí)候，往往“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，愛(ài)寫(xiě)愁苦的文字，當(dāng)人們心情不好的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的東西，往往很真實(shí)，很巧妙;而寫(xiě)歡快的東西就難寫(xiě)了，高興的時(shí)候只顧高興，沒(méi)記下來(lái)。

小朋友們，你能寫(xiě)好“歡愉之辭”嗎?掌握寫(xiě)“歡愉之辭”的技巧，應(yīng)該從一件“開(kāi)心的事”寫(xiě)起。寫(xiě)開(kāi)心事，關(guān)鍵的是要寫(xiě)清楚“開(kāi)心之因”、“開(kāi)心之形”、“開(kāi)心之果”。

《戲問(wèn)花門(mén)酒家》這首詩(shī)的“開(kāi)心之因”就是:詩(shī)人到?jīng)鲋莼ㄩT(mén)游玩，看到七十歲的老人在賣酒?！伴_(kāi)心之形”，就是寫(xiě)清楚開(kāi)心的表現(xiàn)，詩(shī)中非常風(fēng)趣地寫(xiě)自己和賣酒老人的玩笑話:老人家，您看，這道路兩邊的榆樹(shù)錢就跟錢一樣，我摘下來(lái)?yè)Q您的酒，您干不干啊?“開(kāi)心之果”，就是寫(xiě)好開(kāi)心的結(jié)局，是“樂(lè)極生悲”，還是“受益匪淺”，這就是把文章寫(xiě)完整。

小朋友，今天的秘密就是:寫(xiě)“開(kāi)心事”!開(kāi)心時(shí)候不要只顧開(kāi)心，要善于把它記下來(lái)?，F(xiàn)在我們就來(lái)試試吧。

小刀小試

小朋友，開(kāi)心事，開(kāi)心人，把開(kāi)心寫(xiě)好，可是真功夫!現(xiàn)在，我們搖身一變，成為唐代邊塞詩(shī)人岑參，他終于可以不想那些煩惱的官場(chǎng)事了，自己到大街上找樂(lè)趣來(lái)了。

下水文

和賣酒老人開(kāi)玩笑

“人生七十古來(lái)稀”，一個(gè)年已古稀的老人，還在經(jīng)營(yíng)賣酒的生意，花門(mén)樓的樓口中，老人擺放了大大小小，花花綠綠的酒壺、酒壇，各色美酒就放在里面。

老人的美酒吸引了很多來(lái)來(lái)往往的行人。有人皺著鼻子、伸長(zhǎng)脖子去聞，有的連連搖頭，贊不絕口，有的索性留下紋銀，連壺都買走了，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，沉浸在美酒的香氣中。

我朝著這熱鬧的人群走來(lái)，看見(jiàn)道旁的榆莢結(jié)滿了枝頭，就摘下了一串圓圓像銅錢的榆錢，笑著和老酒翁搭話:“老人家，用這榆錢買您的美酒，您肯不肯?”眾人聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)話，哈哈大笑起來(lái)。老酒翁也開(kāi)心地笑了。

批注

這就是開(kāi)心。開(kāi)心之因、形、果，都很集中地表現(xiàn)出來(lái)了:看見(jiàn)老人居然在賣酒是起因;大家開(kāi)心地品酒，是形;而我的玩笑則成了果。寫(xiě)開(kāi)心事，就是要把開(kāi)心的這三個(gè)要素寫(xiě)清楚。

范文

小朋友，開(kāi)心的事有哪些呢?你打算寫(xiě)哪一件?現(xiàn)在，我們來(lái)看看小作者如何寫(xiě)的!

被騙記

李子興

小朋友，開(kāi)心的事有哪些呢?你打算寫(xiě)哪一件?現(xiàn)在，我們來(lái)看看小作者如何寫(xiě)的!

語(yǔ)文老師王老師，也是我們班主任，和我們?cè)谝黄疬€不到一年時(shí)間，同學(xué)都喜歡她，可是，沒(méi)想到的是:今天，王老師把我們給騙了。

上完體育課，我們回到班里。王老師神秘兮兮地說(shuō)，學(xué)校要評(píng)出“學(xué)習(xí)小博士”。大家都很吃驚，瞪大眼睛看王老師。接著，王老師講了考試的要求和內(nèi)容，她說(shuō)考試內(nèi)容很簡(jiǎn)單都是一年到三年學(xué)過(guò)的知識(shí)，考試時(shí)間只有十分鐘，還說(shuō)什么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查。我剛開(kāi)始半信半疑的，十分鐘的時(shí)間也太短了吧。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)后，全班同學(xué)都低下頭靜悄悄答題，教室里靜極了，只聽(tīng)到筆尖在卷子上“刷刷”地響，還有王老師高跟鞋發(fā)出的“叭、叭”聲。王老師很著急，不斷地提醒著:“還有六分鐘”、“還有三分鐘”、“還有兩分鐘”。我心急如焚，大氣不敢出，生怕自己評(píng)不上小博士，在最后一分鐘里我答完了全部試題。而王老師沒(méi)有收卷子，告訴我們看卷子的最后一行字。我仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著:只答倒數(shù)第二題。教室里頓時(shí)響起“啊?不會(huì)吧?”的尖叫。我們很生氣，直呼自己上當(dāng)了。其實(shí)，王老師提醒了我們要注意讀題的，都怪自己太大意了。同學(xué)們都在后悔自己不夠認(rèn)真，都在下面議論紛紛，而王老師卻站在講桌旁哈哈大笑。

今天我們被可愛(ài)的王老師給“騙”了，但我們明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事都要細(xì)心，不能粗心大意。

(指導(dǎo)教師:王金玲)

批注

抓住開(kāi)心的事，寫(xiě)好過(guò)程的全部，本文有點(diǎn)冷笑話的感覺(jué)，開(kāi)心之因，是老師要讓大家當(dāng)小博士，開(kāi)心之形，大家拼命地答題。開(kāi)心之果呢，就是作者的“心得”，收獲了一個(gè)道理。