一天，我在看書，突然看到一張照片，看完下面的介紹我才知道，這張照片是1937年8月28日拍攝的，照片再現(xiàn)了日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。

在照片上，火車站已經(jīng)被炸成一片廢墟，我發(fā)現(xiàn)在廢墟中有一個兩三歲的小男孩兒，可憐地戰(zhàn)栗著。我在想，他的爸爸媽媽呢?他的家在哪里?也許她的爸爸媽媽被埋在廢墟下;也許因為這次轟炸使她與家人失散了;也許她的家早已成為了廢墟……

我希望拍到這張照片的記者，能夠把這個可憐的小男孩兒收養(yǎng);我更希望這個孤單的男孩兒能夠找到家人;其實，我最最希望的是，戰(zhàn)爭停止，時間倒轉(zhuǎn)。當(dāng)然，我知道時間倒轉(zhuǎn)是不可能的事情，但我真心祈禱，世界上所有的戰(zhàn)爭都停止吧，不只是大人們需要和平，孩子們更需要和平!

(指導(dǎo)教師:王穎)

小作者通過一張老照片展開想象，并加入自己的思考，讓本文有了深度。聯(lián)想、思考是作出好文章的兩個重要的點，抓住并善用它們，你也能夠作出好文章。

乘纜車

星期天，媽媽準(zhǔn)備帶我到錫惠公園乘纜車。

一聽到乘纜車，我是既興奮又緊張。纜車沿著軌道慢慢地過來了，我緊張得心都要從嗓子眼蹦出來了。如果機器發(fā)生故障，纜車停在半空怎么辦呢?萬一纜車?yán)K一斷，那不是要……我不敢想下去。

“雯雯，馬上輪到我們了。車門一打開，趕快跨到車?yán)锶?。”媽媽的話打斷了我的胡思亂想。

我們乘坐的纜車終于來了，我緊緊地抓住媽媽的手，跟著媽媽跨進了纜車?yán)?。緊接著，纜車緩緩地前行了。

我坐在車?yán)?，緊張得連眼睛都不敢睜開。“別害怕!有媽媽在你身邊呢!”媽媽緊緊地抱住我?！澳憧?，公園的美景就在我們的腳底下?！?/p>

我慢慢地睜開眼睛，真的，映山湖上波光粼粼，幾只游船在碧波上蕩漾。遠(yuǎn)處的山上郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩啦啦地唱起歌來，似乎在為我的勇敢而喝彩。

纜車漸漸地升高了，很快就到了山頂了。山真高呀!眺望前方，整個無錫城盡收眼底。高樓林立，道路縱橫交錯，車輛川流不息，好一派繁華的景象。

我情不自禁地叫起來:“我的家鄉(xiāng)真美啊!”

和媽媽一起乘纜車，欣賞家鄉(xiāng)的美景，這真是一幅美麗的圖畫，溫馨而愉悅。

盼望停電

今天下午停電了，媽媽回到家就做飯，做好飯就要打開電視，不料停電了。媽媽長嘆一聲，跌坐在沙發(fā)上。

爸爸下班回來了，他匆匆地去開電腦。媽媽說:“別開了，停電了?！卑职忠惨黄ü勺谏嘲l(fā)上。

我看機會來了，就馬上說:爸爸媽媽，我們一家去小公園滑板去吧。爸爸媽媽高興地答應(yīng)了，弟弟興奮地跳起來。

我們一家在公園玩兒得可開心了，一直玩兒到很晚才回家。

到家后一會兒就來電了。多虧今天下午斷電了，要不，我們一家哪有時間一起玩啊。平時爸爸媽媽下班回到家，一個看電視，一個抱電腦，很少和我們一起玩兒。

什么時候還停電啊，我盼望著。

(指導(dǎo)教師:李丹)

因為停電，讓小作者感受了另一番家的快樂與幸福，從這一點上看小作者是一個細(xì)心而且懂得愛的小朋友，這篇作文也是一篇很不錯的文章。