李老師拿著厚厚的一疊卷子，大步流星地走進(jìn)教室。微笑著對(duì)大家說:“今天這兩節(jié)課，我們考語文。”話音剛落，教室里立刻響起了“唉”聲一片。同學(xué)們議論紛紛，我心里也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

一陣“唉”聲過后，教室里恢復(fù)了寧靜。但同學(xué)們的心里都不平靜，你看那劉言，咬著筆頭，一副胸有成竹的樣子;曾松嘴巴噘成了O字形，連頭發(fā)都豎起來了;任崇洋臉上青一塊、紫一塊，雙手合十，求天求地求菩薩;我也被老師沒有預(yù)先通知考試的消息，打蒙了頭。

李老師“嘩嘩”地抖了抖手里的卷子，再分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。拿到卷子后，我就更加緊張，頭腦發(fā)脹，四肢發(fā)抖，后背發(fā)麻，心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己:不要緊張，要沉著鎮(zhèn)定;不要慌張，要清醒冷靜。上次考試時(shí)，不就是因?yàn)榘岩粋€(gè)“身”字寫成了“生”，而被老師扣了0.5分，結(jié)果與100分失之交臂了嗎?

教室靜悄悄的，只能聽見七十四支筆寫字的“沙沙”聲。時(shí)間慢慢地過去，一分、兩分……半個(gè)小時(shí)過去了。我已經(jīng)做了半張?jiān)嚲砹耍睦锊沤K于平靜下來。我悄悄地向四周瞟了一眼，同學(xué)都埋頭苦干，只見王浩矚用左手撐住下巴，右手將筆頭塞在嘴里，露出沉思的神情?？赡苷谧鲆坏离y題吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟著我的卷子，我咬牙切齒地對(duì)她小聲說:“你再敢看我的卷子，我就對(duì)你不客氣了。”

我做完試題，自我感覺不錯(cuò)，出神地凝視著黑板，眼前仿佛飄來我的卷子，上面滿是紅勾，卷子上赫然寫著一個(gè)鮮紅的100。

“丁零零，丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我拿著卷子，走向講臺(tái)……

(指導(dǎo)教師:李躍進(jìn))

“考試”是我們非常熟悉的場(chǎng)景，小作者通過對(duì)同學(xué)們的表情描寫，和自己的心理變化，把一個(gè)緊張的考試過程展現(xiàn)了出來，可以說是一篇不錯(cuò)的敘事作文。