姥姥家樓的側(cè)面有一大片爬山虎，密密層層地遮住了一面墻，像給樓房穿上了一件綠色的衣服，非常引人注目。

爬山虎緊緊地趴在墻上生長(zhǎng)，腳下是很小的一片土地，長(zhǎng)不過(guò)1米，寬僅有10幾厘米，而且土質(zhì)很差，有很多小石子。可就在這樣艱苦的環(huán)境下，爬山虎還長(zhǎng)得非常茂盛。幾根粗大的莖桿直伸到樓頂，就像結(jié)實(shí)的樹(shù)藤。我抓住其中的一根使勁往下拽，爬山虎紋絲不動(dòng)。

爬山虎的一個(gè)葉柄上長(zhǎng)著4片或5片葉子，每一片葉子都是卵形的，5片葉子圍起來(lái)，就像一朵花。秋天，爬山虎的老葉子都變紅了，連葉柄也變紅了，像葡萄酒的顏色。而新葉還是嫩綠的，只可惜在這個(gè)季節(jié)，新葉已不多見(jiàn)了。有幾枝爬山虎爬到了電線上，又垂下來(lái)，像一個(gè)掛飾。一陣風(fēng)吹來(lái)，“掛飾”就來(lái)回?fù)u晃，像一個(gè)被打了兩拳的沙袋。在葉落的地方長(zhǎng)出了一串串種子，顏色烏黑，就像一顆顆黑珍珠。

爬山虎是靠什么爬到樓頂上的呢？我仔細(xì)地觀察了一番，終于得出了答案：是靠它的腳。爬山虎的腳剛長(zhǎng)出來(lái)是嫩綠色的，又細(xì)又軟，讓人感覺(jué)這樣的腳根本趴不住墻。可是它的腳越長(zhǎng)越硬，顏色也變成棕色的了。在腳的末端長(zhǎng)出了小圓片，小圓片就像吸盤一樣，伸進(jìn)石子墻的縫隙里。爬山虎就是這樣一腳一腳往上爬的。我試著拔掉它的腳，可一使勁，連小石子也被扯了下來(lái)。爬山虎的腳可真有勁呀！

這一片爬山虎無(wú)人照料，卻長(zhǎng)得如此茂盛，生命力是多么頑強(qiáng)呀！它不停地往上爬，像是在告訴我們：只有勇攀高峰，才能取得成功！■

（指導(dǎo)老師：朱惠平）

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，既寫出了所要描寫的爬山虎的位置（姥姥家的樓側(cè)面），又寫出了它的生長(zhǎng)情況（遮住了一堵墻），還寫出了它的特點(diǎn)（像綠色的衣服），妙不可言，作者對(duì)文字的駕馭能力十分了得！

這段話交待了爬山虎生長(zhǎng)環(huán)境的艱苦和生命力的頑強(qiáng)，由此更加勾起了我們的好奇心，為作者揭開(kāi)爬山虎的秘密做了充分的準(zhǔn)備。只是“腳下……幾厘米”一句應(yīng)略作修改，長(zhǎng)、寬這樣的描述讓未曾親眼見(jiàn)過(guò)那一墻爬山虎的讀者很難去想象、勾勒其環(huán)境，自然也就不能更好地體會(huì)爬山虎生長(zhǎng)環(huán)境的艱難啦。

讀完這一段，我只能想到一個(gè)詞：精彩！看來(lái)小作者很擅長(zhǎng)于景物描寫，并運(yùn)用了很多恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，“葡萄酒的顏色”、“被打了兩拳的沙袋”、“一顆顆黑珍珠”，這些優(yōu)美的比喻，讓原本平淡的描寫頓生趣意。

文章的重點(diǎn)部分到了。疑問(wèn)句開(kāi)頭，感嘆句結(jié)尾，中間則是細(xì)致入微的觀察描寫，原來(lái)秘密就在爬山虎那“像吸盤一樣”的“腳”上啊，為了證明給大家看，小作者還“試著拔掉它的腳”，結(jié)果“連小石子也被扯了下來(lái)”，爬山虎還是一動(dòng)不動(dòng)！

結(jié)尾聯(lián)系到我們的實(shí)際生活：人生應(yīng)如爬山虎，勇于攀登才成功。水到渠成，非常自然。

本課主題——大自然的小秘密

同步教材——人教版四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作三

學(xué)習(xí)重點(diǎn)——從大自然中得到的啟示

學(xué)習(xí)途徑——同步點(diǎn)評(píng)+總結(jié)指導(dǎo)