在同一個宿舍里，由于缺乏相處的技巧和必要的溝通，使得正常的差異被扭曲，并導(dǎo)致血案發(fā)生。

中級人民法院開庭審理了曾轟動一時的劉娜刺殺同學(xué)案。隨著庭審的深入，名校女大學(xué)生劉娜為自己過激的行為付出了慘重的代價。

大學(xué)校園最大的優(yōu)點是有安全感，讓人放心，因為這里住的是有一定知識素養(yǎng)的學(xué)生和老師。然而，正是在這樣一個地方，血案卻發(fā)生了。

死者名叫王霞，28歲。犯罪嫌疑人名叫劉娜，23歲。據(jù)警方調(diào)查，她倆并沒有什么深仇大恨，而血案的發(fā)生僅僅是因為兩人在生活瑣事上的不和。富有戲劇性的是，她倆原本是無話不談的好朋友。

作為成教學(xué)院的學(xué)生，劉娜和王霞都深知學(xué)習(xí)機(jī)會的不易。王霞學(xué)習(xí)尤為刻苦，經(jīng)常在自習(xí)室里一呆就是一天。兩個人都是外地來的，同住一個屋，故一談起來就十分投機(jī)。她們共同憧憬畢業(yè)后的工作，也一起抱怨生活的艱辛?？梢哉f，她們的相識是愉快的。不久，一個叫吳彤的女孩搬了進(jìn)來，至此三個來自不同地的方女孩子組成了一個臨時的“小家庭”，她們一起上自習(xí)，一起逛街，一起做飯吃，這種友情讓每個人都覺得很溫暖。

隨著冬天的臨近，三個女孩的關(guān)系漸漸發(fā)生了微妙的變化。劉娜和王霞的關(guān)系越來越冷淡，發(fā)展到最后，兩人之間就不說話了。觀察到這種變化，吳彤很著急，她覺得這樣下去氣氛太壓抑，于是主動找到劉娜說：“你看，我們住在一個屋，這樣僵下去也不是辦法，有什么問題不妨講出來嘛?！眲⒛日f：“不是因為你，不用往自己身上攬。”吳彤又問：“那是不是因為王霞？”劉娜冷冷地說：“大家都知道，心里都明白，就這么過吧?！闭f完扭頭就走了。

據(jù)劉娜后來交代，她倆的矛盾主要源于生活習(xí)慣的不同?！巴跸纪砩纤X，不管我手頭的事情有沒有處理完，她就要求必須關(guān)燈，而她自己要看書時就可以隨時開燈。我平時總愛攢很多臟衣服一起洗，她就說我懶?！?/p>

這些看似不起眼的小事，日積月累便影響了兩人的關(guān)系。

臨近春節(jié)時，房東找到劉娜，說有人反映春節(jié)期間她帶男人回來住，劉娜馬上認(rèn)定是王霞說的。事關(guān)男女關(guān)系，劉娜認(rèn)為王霞干預(yù)了她的私生活，而且她私下里得知王霞說她孤僻、自私、不好相處，于是兩人的矛盾越來越深。她并沒有采取什么行動，只是心里結(jié)了個疙瘩，保持“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，直到那年夏天的一個早晨，在二人口角時劉娜闖下大禍。

心理分析

有人曾這樣評價大學(xué)宿舍的人際關(guān)系：“室友之間看似簡單，其實不然，它是大學(xué)生最重要、最敏感的人際關(guān)系，也是大學(xué)生適應(yīng)社會的第一步。能否處理好宿舍生活，關(guān)系到大學(xué)生能否有個愉快的心情度過四年。”同時有研究表明，大學(xué)生引發(fā)適應(yīng)障礙的原因中，有35%涉及宿舍生活。

本案中劉娜和王霞曾是一起學(xué)習(xí)、無話不談的好友，但生活在一起后，關(guān)系急轉(zhuǎn)直下，看似瑣碎的生活細(xì)節(jié)日積月累成為引發(fā)矛盾的原因。難道真的是“距離產(chǎn)生美”嗎？

大學(xué)宿舍里的成員來自五湖四海，地域差異很大，加之人與人之間又存在性格差異，這些不同造成宿舍成員之間在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、價值觀念、成長環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況等方面各不相同，如果加上學(xué)生之間的利益競爭，矛盾沖突就在所難免了。

劉娜的案件反映出兩人不健康的心態(tài)。相似的求學(xué)境遇和共同的目標(biāo)使她們走到一個宿舍里，但缺乏相處的技巧和必要的溝通，使得正常的差異被歪曲，變成橫亙在兩人之間的鴻溝。

大學(xué)生經(jīng)過緊張的高考，高中時期的“高壓”與大學(xué)校園的“自由”形成鮮明對比，一些人更愿意在大學(xué)里“解放自己”。加上正處在青春張揚的年齡，許多大學(xué)生抱著崇尚個性的態(tài)度走進(jìn)大學(xué)宿舍，企圖用“與眾不同”彰顯自己，贏得大家的尊重。另一方面，一些家庭條件不好的學(xué)生，由于特殊的生長環(huán)境，對人際關(guān)系的處理會更加敏感，他們相對比較內(nèi)向，自我保護(hù)意識較強(qiáng)，更在意學(xué)習(xí)成績。這樣，在進(jìn)入宿舍之初，差異就已經(jīng)存在了。僅憑個人好惡和中學(xué)時的經(jīng)驗處理人際問題，很容易引發(fā)心理問題。

所以，“求同存異”是搞好宿舍人際關(guān)系的一把鑰匙。“存異”是承認(rèn)、允許宿舍成員之間的差異，“求同”是調(diào)整心態(tài)，收斂自己對別人造成不良影響的習(xí)慣，共同營造和諧的宿舍氛圍。

學(xué)生宿舍是生活、休息、娛樂放松的主要場所，每個人都有權(quán)做讓自己娛樂和放松的事。承認(rèn)這一點，我們就不難理解那些喜歡在宿舍播放音樂的同學(xué)了。但娛樂和放松的同時也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到“一定限度”是前提，超越這個限度并不一定適合其他同學(xué)，因此應(yīng)當(dāng)在“存異求同”基礎(chǔ)上對自己的方式做出適當(dāng)調(diào)整。而這個“限度”是整個宿舍成員相互磨合和溝通確定的。遇到矛盾和沖突時應(yīng)當(dāng)首先從自身找一下原因，看是否自己超越了限度，然后放下姿態(tài)，大家一起溝通一下，大部分問題都能夠迎刃而解。

同時，大學(xué)生還需要掌握一些社交技巧——誠實守信、熱情助人、尊重理解、多與人交流等等。這些都能起到改善人際關(guān)系，避免矛盾的作用。

編輯/蘆淼

henker@sina.com