吳曉波

不久前，我收到寄自四川安縣黃土鎮(zhèn)方碑村的一個(gè)郵件，打開(kāi)來(lái)，是一份紅色的聘書(shū)。這也許是我收到的最特殊、也最讓我驕傲的證書(shū)：方碑村的村民委員會(huì)聘請(qǐng)我為榮譽(yù)村民。讓我得到這份榮譽(yù)的，是我的師友――原北京大學(xué)教授、今年轉(zhuǎn)到上海交大安泰管理學(xué)院當(dāng)副院長(zhǎng)的何志毅教授。

安縣方碑村地屬綿陽(yáng)市，在去年的“5·12”大地震中，全村95％的房屋毀滅性倒塌，13人死亡，190名學(xué)生無(wú)處上課。在災(zāi)后，何教授將近十次趕赴方碑村，在那里前后調(diào)研數(shù)月，拿出了一份 “一幫一”災(zāi)后鄉(xiāng)村家園重建計(jì)劃。到今年的1月22日，由這個(gè)計(jì)劃援建的首批永久性農(nóng)房舉行了交付儀式。在過(guò)去的大半年里，跟何志毅教授一起奔波此事的還有，南開(kāi)大學(xué)的白長(zhǎng)虹教授、北京大學(xué)的王立彥教授、張紅霞教授、王其文教授、張俊妮教授以及上海交大的顏世富教授。

何志毅等人的“一幫一”重建計(jì)劃不是一個(gè)簡(jiǎn)單的慈善捐款活動(dòng)，它是一個(gè)經(jīng)過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)的、帶有強(qiáng)烈學(xué)術(shù)特征的方案。它的核心內(nèi)容是，發(fā)動(dòng)一個(gè)城市家庭以1萬(wàn)至2萬(wàn)元的無(wú)息借款，幫助一戶受災(zāi)家庭重建倒塌的房屋，受助家庭在5年內(nèi)逐年還清這筆借款。出借人、借款人需簽訂借款協(xié)議，而方碑村的村委會(huì)則作為第三方擔(dān)保。根據(jù)協(xié)議，借款農(nóng)民必須承諾專(zhuān)款專(zhuān)用于災(zāi)后房屋重建，在借款時(shí)自愿將自家的宅基地土地使用證和新建房屋房產(chǎn)證抵押給村委會(huì)，如果不能按時(shí)還款，愿意把自家的可耕田地全部上交村委會(huì)管理，直到還清借款。此外，村民之間還制訂了“五戶聯(lián)?！钡募s定。

何教授設(shè)計(jì)的這個(gè)協(xié)議，跟2006年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者穆罕默德·尤努斯在孟加拉國(guó)搞鄉(xiāng)村銀行的制度設(shè)計(jì)有異曲同工之處，他的“五戶聯(lián)?！奔s定直接來(lái)自于尤努斯的啟發(fā)，鄉(xiāng)村銀行就是讓窮人結(jié)成五人小組進(jìn)行貸款，利用一層層的信任——鄰里親朋的信任、銀行對(duì)窮人的信任——提高還貸率。“一幫一”重建計(jì)劃不僅僅是簡(jiǎn)單的扶貧，而是立足于重造農(nóng)民的生產(chǎn)自救能力，建立城市借貸者與鄉(xiāng)村承借者的經(jīng)濟(jì)契約關(guān)系，并通過(guò)建立鄉(xiāng)村信用的方式來(lái)維持其可行性。他在方碑村調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，雖然村民受了災(zāi)，但他們都是有自尊的人，他們更能接受“借”，而非“給”。何教授對(duì)我說(shuō)，“那些愿意借款的城里人大概都不會(huì)想要把錢(qián)拿回去，所以，五年后，農(nóng)民還回的錢(qián)將成為方碑村的共同建設(shè)基金。”這真是一個(gè)很天才的想法。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)界，何教授一向以行動(dòng)力出名，這一次的方碑村重建也完全有賴(lài)于他的奔忙與鼓動(dòng)，譬如我這樣的朋友以及很多企業(yè)界人士紛紛都成了計(jì)劃的支持者。他還在自己主編的雜志中刊登了一份懇請(qǐng)信，信中說(shuō)，“我懇請(qǐng)我的朋友、我的學(xué)生、我演講的受眾、我的書(shū)和文章的讀者，懇請(qǐng)你們參加‘一幫一災(zāi)后鄉(xiāng)村家園重建計(jì)劃的方碑村試點(diǎn)……我懇請(qǐng)你們，還因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)最基層的人群，其實(shí)我們所有人的祖先都是農(nóng)民，我們只是先進(jìn)城了一步；還因?yàn)?，中?guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)造成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)至今仍未改變，其實(shí)我們城里人在某種程度上都虧欠著農(nóng)村人。有人說(shuō)，農(nóng)民借了錢(qián)不會(huì)還，我相信他們一定會(huì)還。如果有人不還，我可以替他還，但我相信這種情況不會(huì)發(fā)生。”到我寫(xiě)這篇專(zhuān)欄的時(shí)候，已經(jīng)有170多個(gè)人成為了方碑村重建計(jì)劃的借款者，受益農(nóng)民215戶。

何教授們?cè)诜奖宓膶?shí)踐，是中國(guó)知識(shí)分子群體給出的一份“汶川答卷”，它充分體現(xiàn)了知識(shí)者的良知、能力與遠(yuǎn)見(jiàn)，我很為它叫好。事實(shí)上，它來(lái)自于一個(gè)傳統(tǒng)，由此向前了望，我們看到，早在上世紀(jì)20、30年代，北大教授梁漱溟在山東鄒平縣進(jìn)行過(guò)一次卓有成效的鄉(xiāng)村建設(shè)試驗(yàn)，畢業(yè)于耶魯大學(xué)的晏陽(yáng)初教授在河北定縣搞過(guò)一個(gè)以文藝、生計(jì)、衛(wèi)生、公民“四大教育”為主題的實(shí)驗(yàn)區(qū)，而在最近的1993年,老資格的經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾教授以一己之力，在山西臨縣湍水頭鎮(zhèn)龍水頭村展開(kāi)了建國(guó)后的第一個(gè)民辦小額貸款扶貧項(xiàng)目，迄今，這個(gè)項(xiàng)目還在執(zhí)行中。

這些教授們的村莊很平凡，很渺小，改變也很緩慢，但它們真是這個(gè)國(guó)家少有的美好事物之一。