令人又愛(ài)又恨的高三生活結(jié)束了,令人魂?duì)繅?mèng)繞又總想逃避的高考也塵埃落定。自己能成為高考狀元是有些意外的，還有些恍若隔世之感。寫(xiě)下自己的感受，算是總結(jié)，也是一種分享。

高三那年

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的人生是不完整的。有人說(shuō)高三如煉獄般煎熬，有人說(shuō)高三如彩虹般絢爛。我說(shuō)高三是圓夢(mèng)的一年。高三辛苦，有書(shū)山去攀爬，有題海要穿越，我也曾苦悶，也曾煩惱，把卷子揉成團(tuán)丟進(jìn)垃圾箱，成晚對(duì)著書(shū)看不進(jìn)去一個(gè)字。成績(jī)與前途也曾讓我既幻想又焦慮。但高三幸福，我們都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想，默默耕耘，為夢(mèng)想而努力，而奮斗，有老師們的期盼，父母的關(guān)懷，同學(xué)們的友情也在高三的奮進(jìn)中升華。拿到成績(jī)通知，我們都對(duì)高三這一年的生活有很多回味與感觸。但我們都是快樂(lè)而充實(shí)的，我們用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)出高三華美的樂(lè)章。勇敢地去面對(duì)高三吧，用汗水與淚水去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)到高三圓。

高考那月

6月高考，人們將其比喻為千軍萬(wàn)馬擠過(guò)獨(dú)木橋。我對(duì)高考也曾有幻想，有期待，也有懼怕。高考的壓力我們都需面對(duì)，也許沒(méi)有寫(xiě)在臉上，但都深深藏在心中?，F(xiàn)在再提起高考，當(dāng)然輕松很多，即將高考的那段時(shí)間里我也愛(ài)胡思亂想高考的結(jié)果，也容易因成績(jī)的波動(dòng)而心煩意亂。壓力和憂慮總歸難以釋?xiě)?，那就去勇敢地接受，“扼住命運(yùn)的咽喉”吧！高考中沒(méi)有真正的失敗者，只要“盡吾力”，付出過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，就是成功的，就可以欣慰了。高考無(wú)疑是一次人生的洗禮，經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程就是一種財(cái)富。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多，也成熟了不少。在夏季的6月，我們都曾讓我們辛勤澆灌的夢(mèng)想在考場(chǎng)上如夏花般絢麗綻放。

學(xué)習(xí)和放松那件事

很多人都對(duì)狀元的學(xué)習(xí)方法感興趣。老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)無(wú)定法，貴在得法。”別人的方法固然值得借鑒，但探索總結(jié)一套自己的方法對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)更有幫助。悶頭用功，不講方法只能事倍功半，拾人牙慧也難有進(jìn)步，適合自己的就是最好的，堅(jiān)持自己的好方法最重要。人們都說(shuō)我是“愛(ài)玩的李小龍”，其實(shí)蠻對(duì)的。別人說(shuō)很佩服我平時(shí)愛(ài)玩游戲，寫(xiě)作業(yè)耳朵還要塞上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，居然也能考好成績(jī)。我一直不支持主流論調(diào)的網(wǎng)絡(luò)、游戲是深淵，沉溺其中無(wú)法自拔。處理好放松和學(xué)習(xí)的關(guān)系，這些就沒(méi)什么不良影響了，勞逸結(jié)合才能事半功倍。沒(méi)有音樂(lè)、游戲，枯燥的學(xué)習(xí)會(huì)讓我很快厭煩。走自己的路，堅(jiān)持自己，別讓高三打亂自己。

心態(tài)這東西

非智力因素往往左右著結(jié)果，擺正心態(tài)吧。當(dāng)我為成績(jī)波動(dòng)而焦躁時(shí)，我會(huì)選擇安靜的音樂(lè)來(lái)平靜自己。當(dāng)我意志消沉?xí)r，會(huì)用榜樣來(lái)激勵(lì)自己。當(dāng)我情不自禁開(kāi)始胡思亂想時(shí)，我也會(huì)給自己放個(gè)假，留出時(shí)間來(lái)天馬行空地幻想。我用各種方法來(lái)保持一個(gè)好的心態(tài)。應(yīng)該感謝父母，他們?yōu)槲覡I(yíng)造的平和寬松的氛圍給了我很大幫助。爸爸媽媽為我擔(dān)心而整夜難眠，但他們表面仍若無(wú)其事，令我深深感動(dòng)，并教會(huì)了我永遠(yuǎn)樂(lè)觀、積極地應(yīng)對(duì)每一次人生的挑戰(zhàn)。

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