李德忠

《現(xiàn)役士兵服役條例》規(guī)定：“根據(jù)軍隊需要，士官也可以直接從非軍事部門具有專業(yè)技能的公民中招收?！?002年，我軍開始從非軍事部門招收士官試點工作。

士官制度改革以來，部隊各級黨委十分重視士官隊伍建設，軍隊戰(zhàn)斗力由于士官隊伍的蓬勃發(fā)展出現(xiàn)了新的增長點。直招士官們發(fā)揮所長，成長為各個專業(yè)崗位上一顆顆耀眼的“兵星”。但隨著軍隊信息化的發(fā)展，士官素質(zhì)與部隊建設需要之間的差距開始出現(xiàn)，靠士官院校培訓難解燃眉之急，而部隊成長的士官又存在著周期長、效益低、覆蓋面窄等問題。

為解決士官隊伍整體素質(zhì)滯后與部隊發(fā)展需要之間的矛盾，總部決定2002年起，組織從非軍事部門具有專業(yè)技能的公民中直接招收士官試點工作。這是軍隊順應世界軍事發(fā)展潮流，實現(xiàn)質(zhì)量建軍、科技強軍的一項重要舉措，打破了以往單靠部隊培養(yǎng)士官的局面，增強了士官隊伍的整體活力。這些光榮應征入伍的公民，滿腔報國之志，憑著技術(shù)優(yōu)勢直接走上士官崗位。

讓人歡喜讓人憂

2007年元月，濟南軍區(qū)裝備部在軍械訓練大隊，組織了一場實戰(zhàn)化維修保障演練。參賽的76名選手，是濟南軍區(qū)從非軍事部門直接招收的土官。由于表現(xiàn)出色，在場的十多名專家評委，人人都亮出了總評“優(yōu)秀”的好成績。

直招士官，來之能用，是一條低投入高效益的育才之路。

目前部隊自然生長的專業(yè)技術(shù)土官，大多數(shù)是初高中畢業(yè)，一般都要經(jīng)過3年成長周期。而地方普通高等院校學生，在地方經(jīng)過通用技術(shù)的系統(tǒng)學習，招收到部隊后只需經(jīng)過3至8個月的崗前培訓，就能基本上達到專業(yè)技術(shù)士官的要求。成才周期大大縮短。

在某集團軍軍務處，一組顯示直招士官學歷的數(shù)據(jù)，同樣讓記者感到欣喜：近兩年來，他們從非軍事部門招收的士官中，中專學歷的占56％，大專學歷的占42％，本科學歷的占2％。某旅修理所直招士官劉偉，入伍前學的是車工，擁有《山東省技工學校畢業(yè)證書》、《山東省成人中等專業(yè)學校畢業(yè)證書》和《職業(yè)資格證書》3個紅皮證書。

直招士官在本職崗位上大都出手不凡：某裝甲團自動化站技師，三級士官李斌，畢業(yè)于河南科技大學計算機應用專業(yè)，入伍前曾在開封天乙技術(shù)有限公司工作6年，對電腦軟件、硬件研究較透，尤其是電腦維修經(jīng)驗相當豐富。2005年3月，李斌被推薦到自動化站進行網(wǎng)頁設計，并負責維修管理全團微機。專業(yè)熟，融入快，他不到兩年便為團隊節(jié)約開支3萬多元，深受用人單位喜愛。

某炮兵團修理連接收上級分配來兩名直招士官周傳迎和隗廣龍，2人很快成為連里的“頂梁柱”，在一次演習中，2人出色地搶修了3門有故障的火炮，雙雙受到了團里的表彰。

因為有技術(shù)，所以他們成為直招士官，也正因為有技術(shù)，他們擁有了展示自我的條件。畢業(yè)于棗莊技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡與維修專業(yè)的某裝甲旅一期士官趙凱，入伍3年來，先后完成96式坦克炮長操縱臺電氣性能自動檢測儀，坦克電子校炮鏡和坦克火炮內(nèi)窺鏡3項革新成果，尤其是革新的坦克電子校炮鏡，將原來校炮時間由3人兩小時縮短為1人15分鐘。

然而，隨著調(diào)查的深入，記者也感到直招士官隊伍有諸多不盡人意。大部分直招士官融入軍營很快，亮點較多，但一部分直招士官“水土不服”、“短板”也不少，成了眾人眼中的“另類”士官。

某師3名直招士官，在集團軍組織的專業(yè)技術(shù)比武中無一人奪得獎牌：由于敵情觀念不強，士官劉某在比武中沒有事先做技術(shù)偵察，結(jié)果在搶修一輛戰(zhàn)損車輛時，被一枚藏在水箱里的啞彈給“炸”了；因為不懂軍事常識，士官閻某前去處理火炮故障，拿著地圖不知道怎么判讀，到了地方不知道如何進行戰(zhàn)場防護，結(jié)果故障沒有排除卻被導調(diào)判為“陣亡”。受體能素質(zhì)影響，士官楊某奉命搶修一輛牽引車時，跑了一半路程就暈倒了。

大部分直招士官因為年齡偏大，往往在婚戀中迷失方向。直招士官張某入伍后，連隊緊張的工作和生活讓他難以適應。為了緩解自己的情緒，一到課余時間，他就跑到公用電話亭里煲“電話粥”?？粗斍安筷牼o張嚴格的生活，張某感到失落和悵惘，完全忘記了當初的夢想。

無獨有偶。畢業(yè)于煙臺職業(yè)技術(shù)學院的馬某，2003年8月直招入伍即為二期士官。2006年底，馬某向旅黨委遞交了提前退役的申請。原因就是嫌部隊管理太嚴格，體能訓練強度太大，加上自己年齡偏大，個人、家庭的事情也比較多，只好選擇“向后轉(zhuǎn)”。

求全責備的雙向?qū)擂?/p>

在調(diào)查過程中，記者一直在思考這樣一個問題：直招士官入伍，好像是姜太公釣魚——愿者上鉤，但面對諸多的不如意，很大程度上是管理者和直招士官本人互相求全責備導致的雙向?qū)擂巍?/p>

某炮兵團修理所入伍剛一年的士官明懷軍，向團黨委遞交了提前退役的申請。明懷軍精通鉗工、車工技術(shù)，分到團修理所不久就到院校進行炮修培訓，是部隊的搶手人才。一次，火炮瞄準具出現(xiàn)空回過大故障，按慣例應送修理廠。明懷軍主動請纓，可由于實踐經(jīng)驗不足，沒能完成任務。有的官兵議論：“直招士官就像花瓶，中看不中用!”這讓明懷軍對自己在部隊的前途失去了信心。

直招士官盡管是部隊緊缺人才，但是發(fā)揮其特長優(yōu)勢還需要在實踐中“磨合”，操之過急，反而會適得其反。他們有部隊生長士官沒有之“長”，也有部隊生長士官沒有之“短”。

“我們對直招士官也太‘那個了點，潛藏在我們心底的抵觸和排斥情緒，難道不是錯誤的嗎?”某旅領(lǐng)導表示，“關(guān)鍵是缺乏對直招士官的信任，總覺得他們沒當過兵，沒有注入兵的‘血液。對身邊的直招士官有一種天然的隔膜，工作中不放心，使用上不放手”。

在與直招士官的攀談中，記者感到，不少領(lǐng)導自覺不自覺地戴著各種各樣的“有色眼鏡”來看待直招士官。比如，有人認為直招士官是先上班后上哨，“自由散漫”、“眼高手低”、“只能搞搞維修而不能帶兵”；一些同志覺得他們有學歷、有能力，什么活都交給他們做，認為既然是直招士官，什么都應該拿得起來，等到后來發(fā)現(xiàn)他們有些事做不好，又認為他們什么都不行；有些人總是以挑剔的眼光看待直招士官，一味求全責備。

入伍前是威海醫(yī)高集團有著5年工齡的謝某，直招入伍后，經(jīng)過3個月集訓，就扛上了二級士官軍銜，下連就當上了副班長。他所在班有3個上等兵，兩個三級士官。那時體能訓練，他排在最后；指揮隊列，經(jīng)常站錯了位置；指揮口令，別人評價是“太不專業(yè)”?！斑@哪像個士官，還是班副呢!分明就是一個新兵嘛!”這樣的議論每每讓他想起在工廠帶徒弟時的風光鏡頭，于是產(chǎn)生了“英雄無用武之地”的感嘆。

一些直招士官自身也存在問題：個別同志把到部隊當士官等同于打工，不能正確處理個人愿望與部隊建設的關(guān)系，經(jīng)常

為買不起房、買不起車而煩惱，于是產(chǎn)生了悲觀失望和消極情緒。

不能定位自己的能力素質(zhì)，“眼高手低”。覺得部隊生活就是簡單的重復，當士官發(fā)揮不了特長，委屈了自己，甚至對部隊失去信心。某師直招士官張某在濰北靶場擔任火炮維修保障任務，接受任務后，小張感到憑借自己的維修技能，處理門啞炮簡直是小菜一碟，可誰知，當他拉握把、開閂、退彈后該取出擠彈的時候，使出了渾身解數(shù)，就是取不出來，眼看一架架“敵機”從上空飛過，張某頓時傻了眼。

個人適應部隊生活的主動性不強。直招士官受軍旅生活“先天不足”的制約，對部隊生活缺乏真知感受，適應部隊生活的能力欠缺。有的直招士官感到自己有“技術(shù)資本”，性情孤傲，不能與其他戰(zhàn)友打成一片。還有的一旦說錯了話或辦錯了事，就拿“直招”作“擋箭牌”，導致入伍兩三年還不能擺脫“特殊身份”的“光環(huán)”。

要把精彩嫁接到部隊

直招士官從社會走向部隊，都希望豐富知識、增長才干、得到鍛煉、有所作為，他們更希望軍營是一所成人成才的大學校。因此，管好用好士官隊伍中的直招士官，是一個擺在各級領(lǐng)導面前的重要課題。

進入部隊后，部分直招士官在工作生活中難免會遇到一些問題、矛盾和困惑，各級領(lǐng)導要用具體的行動解決他們的后顧之憂。某旅在關(guān)心直招士官方面，除了在評功評獎、家屬安置、住房分配等方面給予關(guān)心照顧外，還為每名直招士官建立了成才檔案，對他們的專業(yè)特長、技術(shù)熟練程度、任務完成和技術(shù)革新等情況進行跟蹤服務，使全旅大部分直招士官在士官隊伍中脫穎而出，形成了一批高素質(zhì)技能強的士官人才群體。

直招士官經(jīng)歷士兵成長過程短，對部隊不熟悉，進人情況慢，要引導他們從軍人的基本常識學起，盡快適應部隊環(huán)境工作，自覺在艱苦的環(huán)境中磨煉意志，早日完成角色轉(zhuǎn)變。

針對直招士官缺少部隊實踐經(jīng)驗的實際，要有針對性地制定崗前任職培訓計劃，采取與技術(shù)骨干結(jié)對子等辦法進行業(yè)務幫教，盡量縮短其專業(yè)特長與部隊建設需要的“磨合期”。每逢部隊野外駐訓、演習等時機，放手讓直招士官在實踐中摔打錘煉。

有多大才搭多大臺，要積極為直招士官鋪路搭橋，讓他們在工作崗位上一展身手。在直招士官的定崗定位上，要本著“人盡其才，才盡其用”的原則，給予科學安置。把他們放到最適合展示自己才能的舞臺上去，否則，最終會導致“泯然眾人矣”。要注重利用直招士官文化基礎(chǔ)好、專業(yè)理淪功底厚、思想靈活、富于創(chuàng)新等方面的優(yōu)勢，以科研攻關(guān)為載體，有意識地給直招士官交任務、壓擔子，引導他們在訓練改革、技術(shù)革新研究上不斷取得突破。

直招士官不是特殊兵，首先要成為合格兵。部隊是個競爭的大舞臺，不同情弱者，也不虧待強者。在通往未來軍事變革的道路上，直招士官也不可能享有“綠色通道”，要讓直招士官發(fā)揮應有的作用，把地方所學成功地嫁接到部隊，各級領(lǐng)導要積極創(chuàng)造條件，選派優(yōu)秀的直招士官到軍隊院?！凹愉摯慊稹保鄡浔緦I(yè)未來發(fā)展所需要的知識，拓寬他們干事創(chuàng)業(yè)的視野。

一個人要想建功軍營、有所作為，就要知責思為、知榮惜譽、知足常樂。每一名直招士官都應該從步入軍旅的基本問題學起，點滴養(yǎng)成，涓水成溪，真正融入工作，將自己的聰明才智奉獻給部隊，就必然會有廣闊的空間任你馳騁。

責任編輯羅爾文