宋銀生　崔麗萍

珍惜現(xiàn)在

在我們潛意識的深處是一幅美好的田園景象：我們看到自己坐著火車，行進(jìn)在一條橫跨大陸的漫長的旅程中，吮吸著飲料，透過車窗，能看到近處高速公路上流動(dòng)著的車輛；十字路口上向我們揮手致意的孩子；小山旁吃草的牛群；從發(fā)電站噴吐而出的煙霧；一排排連綿不斷的玉米、麥子；山川和溪谷；城市建筑的空中輪廓以及鄉(xiāng)村的小山坡……

可是，在我們心目中，目的地似乎才是最最重要的。在特定的一天，特定的時(shí)辰，我們的火車將要進(jìn)站。然后，美好的夢想即將變成現(xiàn)實(shí)，正像拼板玩具一樣，我們生活中零星的片斷將被組合在一起。我們是多么煩躁不安，踱步于車廂的過道中，詛咒著這些慢悠悠的分分秒秒一等著，等著……

“如果我到了車站，事情就妥了?！蔽覀冞@樣安慰自己?！叭绻?8歲”“如果我最小的孩子從大學(xué)畢業(yè)”“如果我付清抵押契據(jù)”“如果我得到提升”“如果我退休，我就能永遠(yuǎn)享受人生”……

但或遲或早，我們都明白，生活中根本不存在什么車站，也沒有什么以上可以到達(dá)的地方。生活中真正的樂趣就是旅行。車站只不過是一個(gè)夢，永遠(yuǎn)可望而不可及，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。

“珍潛現(xiàn)在”是一句很好的座右銘，那么，停住過道中踱來踱去的腳步，停止計(jì)算剩下的路程。取而代之的是，去爬更多的山峰；吃更多的冰淇淋；更經(jīng)常地赤腳行走；到更多的河流中去暢游；更經(jīng)常地去看日落，更多地開懷大笑。

活著，就盡情地享受人生!

第二次考試

孤女小芹，自小父母雙亡。從小學(xué)到初中，小芹成績總是名列前茅，后來她以金縣第一名的中考成績進(jìn)入了令人羨慕的市一中。

在強(qiáng)手如林的市一中，一切重新洗牌，小芹感到前所未有的壓力，高一和高二，她的學(xué)習(xí)成績在年級的排名連中等都排不上。

一堂物理的月考下來，小芹又在心里暗暗叫苦：考題太難了!結(jié)合教材，她把每道考題都回憶分析了一遍，才感覺試題的難度也并非高不可攀。然而緊張也罷，粗心也罷，腦子笨也罷，不用發(fā)卷她就知道這次肯定又考砸了。

公布成績的時(shí)刻到來了。教物理的苗老師從高分往低分念起：第一名，張某，97分；第二名，李某，96分……

座位上的小芹很緊張，一多半同學(xué)的分都公布了，怎么來沒輪到我呢?小芹越來越絕望，甚至想到了輟學(xué)打工。

怪事出現(xiàn)了：班里所有同學(xué)的成績都公布了，唯獨(dú)沒有小芹的分?jǐn)?shù)，也不見小芹的考卷。

老師問她：你交卷了嗎?她委屈地回答：交了，怎么可能沒交呢?

老師便撓頭，難道考卷失蹤了不成?同學(xué)們也都面面相覷。最后老師決定，叫小芹單獨(dú)把卷子重考一回。

下節(jié)物理課上，苗老師宣布了小芹的成績——96.5分，躍居全班第二名。苗老師有個(gè)習(xí)慣，每逢重要考試，他都會(huì)自掏腰包為班內(nèi)的前三名購置獎(jiǎng)品。于是底下有些同學(xué)嘀咕起來，說小芹連考兩回，拿了第二，這不太公平吧。

老師笑笑，說：“是不太公平。不過小芹同學(xué)第二次的好成績足以證明她第一次也應(yīng)該考得不錯(cuò)。我看這樣，就給小芹單設(shè)一個(gè)特別優(yōu)秀獎(jiǎng)吧，算是精神嘉獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)，不占本次頒獎(jiǎng)名額?！贝蠹夜恼瀑澩∏坌睦锾厥芄奈?。

打這以后，小芹信心十足，學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績也扶搖直上，最后考上了理想的大學(xué)。

臨行前，小芹意氣風(fēng)發(fā)，倍感榮耀。就在這時(shí)，苗老師送給她一份特殊的禮物，正是她當(dāng)年那份失蹤的物理月考卷——成績赫然在目，58分!

苗老師語重心長地說：“當(dāng)年我故意隱藏你的試卷，是為了重塑你的信心，給你第二次考試的機(jī)會(huì)。如今你考上了一所好學(xué)校，我把這張舊卷還給你，再叮囑你一句：做人不要自卑。亦不可自大?！?/p>

聆聽恩師教誨，小芹百感交集……