每次看孩子們的畫，都會陶醉其中。在孩子的繪畫作品中所表現(xiàn)出的稚拙的線條里，蘊藏著成人無法比擬的創(chuàng)造力和不帶絲毫做作的自然美感。作為兒童美術(shù)教育工作者，在為孩子的輔導(dǎo)中應(yīng)當(dāng)順應(yīng)他們這種天真活潑的情感表現(xiàn)，作品的表現(xiàn)應(yīng)建立在兒童生活的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)兒童純真與自然的情感，這也正是兒童發(fā)自本性的人格化的需要。怎樣讓兒童畫無論在內(nèi)容形式，還是在孩子參與情緒上都能夠反映出其純真與自然呢?這是老師們在輔導(dǎo)孩子時應(yīng)該關(guān)注的一個問題。下面是輔導(dǎo)歷屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的一點兒心得體會:

一、提高教師欣賞能力，尊重孩子“原生態(tài)”的表達

能感染和打動人的作品，往往傾注了孩子“原生態(tài)”的表達。尊重孩子“原生態(tài)”的表達，體現(xiàn)在教師輔導(dǎo)孩子的過程中能否聆聽孩子的心聲。孩子在畫中傾注了自己的想法和情感，畫面表達了他們對事物獨特的理解和認識。“原生態(tài)”的繪畫并不是說絲毫不要教師指導(dǎo)，我覺得孩子在繪畫的過程中遇到的技法和認知性的問題還是需要老師的指導(dǎo)和幫助的?！霸鷳B(tài)”的繪畫需要有更多的人去賞識，很多孩子的精彩作品，常常會遭遇到不懂得欣賞的老師的漠視，漸漸地孩子會按照老師的意愿去畫。孩子這種特有的質(zhì)樸和純真在老師的冷漠中漸漸消失，所以教師提高自己的欣賞和鑒賞能力，是非常必要和迫切的。

每個孩子的興趣和愛好都不同，對事物的理解和表現(xiàn)也不相同，因而他們的作品的個性也不同，老師應(yīng)該重視孩子的這一特點，讓他們從臨摹中解脫出來。把繪畫的重心放在讓孩子感悟自己對生活的認識，創(chuàng)作出有鮮明個性的兒童繪畫作品來。

二、貼近孩子的生活，選擇創(chuàng)作題材

藝術(shù)創(chuàng)作的源泉 ，來源于自然與生活，但卻高于生活。是人類對自然進行觀察、了解和探索過程的再創(chuàng)造。而觀察的積累是兒童畫創(chuàng)作的靈魂，一幅好的兒童畫，要具有生命力，處處散發(fā)著孩子天真的爛漫和童稚的靈氣。繪畫是孩子反映內(nèi)心世界的一種自然流露的方式，兒童繪畫的實質(zhì)也是孩子興趣的自然展示。老師在輔導(dǎo)的過程中不僅要研究教學(xué)技巧，更主要的是傾注于和孩子的傾心交談，了解他們的生活和情感，從中挖掘出孩子感興趣的繪畫題材。

兒童畫創(chuàng)作的題材要與他們的生活相關(guān):人物、動物、樹木、花草、交通工具、廠房、工地、郊野、建筑、玩具等等是他們樂于表現(xiàn)和善于發(fā)揮想象力的對象，它們的構(gòu)造在孩子們眼里是神奇和親切的，對它們的存在有著自己獨特的理解和情感，從這些題材而引發(fā)的繪畫創(chuàng)作，不管從表現(xiàn)手法上看，還是從作品詮釋的角度，都充滿了孩子對生活認真觀察和熱愛。線條的鈍拙和流暢，情節(jié)的新奇趣味，都令人眼前一亮。

三、加強寫生練習(xí) ，尋找畫面中的特殊視角

加強寫生練習(xí)，并且在練習(xí)中選擇有感染力的畫面，進行再次創(chuàng)作，是兒童畫創(chuàng)作的一個好方法。他們有屬于自己繪畫風(fēng)格的表現(xiàn)，這也是他們不斷地接觸周圍的事物，經(jīng)過無數(shù)次篩選記憶印象的結(jié)果，同時也可以說是一種不自覺的默寫過程。作品是否能打動觀眾，往往和孩子與眾不同的審美相關(guān)。把孩子的這些優(yōu)點，在作品的輔導(dǎo)過程中加以引導(dǎo)和擴展，深入引導(dǎo)孩子們?nèi)ケ憩F(xiàn)現(xiàn)實生活的細節(jié)，把對各種事物的理解和感受在作品中表現(xiàn)出來。

四、運用各種繪畫工具、材料及制作方法，豐富和提高畫面的表現(xiàn)力

作為參賽作品，畫面的效果和完整性也是作品是否出類拔萃的一個重要因素。而選擇的繪畫材料也是重要的一點，任何一種有體積、有質(zhì)感的物質(zhì)，都可以是繪畫的材料。教師在輔導(dǎo)中要鼓勵孩子去嘗試多種方法來表現(xiàn)主題，讓孩子接觸各種不同性質(zhì)的繪畫工具與材料，還可以引導(dǎo)他們自己去尋找或自制繪畫工具與輔助材料。選擇最終能與畫面相映成趣的材料和技法，讓畫面的效果更加豐富，繪畫的過程更加有趣。

兒童的繪畫就像一面鏡子，明明白白地映照出他們的思想和心態(tài)以及對這個現(xiàn)實生活的感受和看法。教師要用童心去感受生活，用孩子的視角去觀察事物，同時要認真聆聽孩子的想法，不斷地和孩子一起分享有趣的繪畫內(nèi)容。讓孩子在豐富有趣的繪畫世界中暢游，讓作品處處洋溢著他們的情感。