1 [圣人型]

學(xué)名：“模范學(xué)生”。俗名“好學(xué)生”，渾名“書(shū)呆子”。

(其他別號(hào)無(wú)數(shù)，不及備載)。

特征：“上課筆記，照單全錄，之乎者也，決不遺漏”。

功能：“考前總筆記出處”。

座右銘：“一筆走遍天下”。

出沒(méi)地點(diǎn)：“80％以上出現(xiàn)在一至三排，講桌前面”。

理想職業(yè)：“拾荒者”。

2 [標(biāo)準(zhǔn)型]

學(xué)名：“專(zhuān)業(yè)學(xué)生”。

特征：“上課渾渾噩噩，下課快快樂(lè)樂(lè)”。

功能：“保持班級(jí)人數(shù)，維護(hù)師長(zhǎng)尊嚴(yán)”。

座右銘；“有筆記就抄，有考試就考”。

出沒(méi)地點(diǎn)：“幅員遼闊”。

理想職業(yè)：“公務(wù)員”。

3 [一心N用型]

學(xué)名：“地下學(xué)生”。

特征：“狀似用功，實(shí)藏玄機(jī)，舉頭有老師，低頭別洞天”。

功能：“磨練老師耐心”。

座右銘：“一寸光陰一寸金”。

出沒(méi)地點(diǎn)：“依段數(shù)高明分布，原則以技術(shù)高者為前”。

理想職業(yè)：“編輯人員”。

4 [老僧入定型]

學(xué)名：“標(biāo)本學(xué)生”。

特征：“下棋高手，釣魚(yú)能人，魔音貫耳，不動(dòng)其心”。

功能：“維護(hù)教室安寧(打呼者除外)”。

座右銘：“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。

出沒(méi)地點(diǎn)“分布廣泛，90％為間歇性發(fā)作”。

理想職業(yè)：“靈煤”。

5 [曼魂出竅型]

學(xué)名：“超能力學(xué)生”。

特征：“神游太虛，來(lái)去自如，偶爾傻笑，自得其樂(lè)”。

功能：“尋找中……”。

座右銘：“無(wú)入而不自得”。

出沒(méi)地點(diǎn)：“呈點(diǎn)狀分布，82％散布中間”。

理想職業(yè)：“精神病院住戶”。

6 [穿梭自如受]

學(xué)名：“業(yè)余學(xué)生”。

特征：“有緣身在同班中，不識(shí)其人真面目”。

功能：“消耗剩余之公假單”。

座右銘：“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”。

出沒(méi)地點(diǎn)：(有他的座位嗎?)。

理想職業(yè)：“間諜”。

7 [穗如泰山型]

學(xué)名：“霸王學(xué)生”。

特征：“畫(huà)地為王，地盤(pán)穩(wěn)固，橫行霸道，目中無(wú)師”。

功能：“加速老師血液循環(huán)”。

座右銘：“只要我喜歡，有什么不可以”。

出沒(méi)地點(diǎn)：“最后一排”。

理想職業(yè)：“山寨寨主”。

8 [無(wú)恥亂問(wèn)型]

學(xué)名：“問(wèn)題學(xué)生”，又名“愛(ài)迪生”。

特征：“懂也問(wèn)，不懂也問(wèn)”。

功能：“訓(xùn)練師長(zhǎng)口才”。

座右銘：“知之為不知，不知為不知，是知也”。

出沒(méi)地點(diǎn)：“人數(shù)稀少，多具慣常性發(fā)作傾向”。

理想職業(yè)：“立法委員”。

9 [自言自語(yǔ)型]

學(xué)名：“自閉學(xué)生”。

特征：“絮語(yǔ)繁雜，叨叨不休”(嚴(yán)重者手舞足蹈，不能自己)。

功能：“增加上課情緒”。

座右銘“老師說(shuō)，我也說(shuō)，老師不說(shuō)，我還是說(shuō)”。

出沒(méi)地點(diǎn)：“星狀分布”。

理想職業(yè)：“廣播人”。

10 [無(wú)毒倒櫥型]

學(xué)名：“無(wú)辜學(xué)生”。

特征：“因遲到?jīng)]位子，被迫坐在前面對(duì)老師傻笑”。

功能“不至于全班陣亡、使老師沒(méi)面子”。

座右銘：“我下一次一定不遲到了”。

出沒(méi)地點(diǎn)：“前面三排”。

理想職業(yè)：“老人看護(hù)”。