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        以人為本,進一步加強民辦普通高校學生的思想政治工作

        2009-04-12 00:00:00李金飛
        師道·教研 2009年12期

        【摘 要】“尊重學生、依靠學生、培養(yǎng)學生、服務學生”是以人為本理念在學生思想政治教育工作中的基本內(nèi)容。其中,尊重學生是基礎(chǔ)和前提,依靠學生是關(guān)鍵,培養(yǎng)學生是核心,服務學生是目的,四者之間構(gòu)成一個不可分割的有機整體。在民辦普通高校的學生思想政治教育工作中,如何體現(xiàn)以人為本,本文對此進行探討。

        【關(guān)鍵詞】以人為本;民辦;學生;思想政治工作

        中共中央國務院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中,明確把“以人為本”作為加強和改進大學生思想政治教育的指導思想。堅持以人為本的學生工作理念,就是堅持以學生為本,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。從根本上說,就是要做到尊重學生、依靠學生、培養(yǎng)學生和服務學生。

        一、尊重學生,提高思想政治工作的實效性

        思想政治教育工作是學生工作的重心。民辦高校思想政治工作要為學生所接受,就必須尊重學生,包括重視學生的心理、情感、人格和愛好等,對學生要以誠相待,民主平等,以情感人以理服人,才能提高學生工作的實效性。

        1. 從《學生手冊》修訂上體現(xiàn)人性化。一方面,我們充分吸收學生參與修訂過程,認真聽取學生的意見,尊重學生和激發(fā)學生的潛能;另一方面,我們從學生的實際出發(fā),使《學生手冊》更符合學生身心發(fā)展的規(guī)律,調(diào)動學生的積極性、主動性和能動性,促進學生個性發(fā)展。

        2. 在教育管理的手段與方式上注重多樣化,在教育管理過程中體現(xiàn)人性化。網(wǎng)絡時代的到來給學生工作帶來了新的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)單一的教育載體難以滿足思想政治工作的需要。我們積極推進思想政治教育進網(wǎng)絡、進公寓、進社團,占牢班級、宿舍、網(wǎng)絡3個主要陣地,通過深入宿舍等方式,對學生進行全方位的教育,把情感教育融入思想政治工作中。比如在接待05級新生時,學院黨小組在接待處設(shè)立黨員服務亭,熱心為新生搬行李,為家長排憂解難,充分體現(xiàn)了我院的人性化。

        3. 把解決學生的思想問題與解決學生的實際問題結(jié)合起來。當前我院學生所遇到的問題,有政治觀、人生觀、道德觀、學習、擇業(yè),人際關(guān)系、戀愛、心理、遵紀守法、安全、經(jīng)濟困難等問題。對于這些問題,一方面我們從學生的思想入手,通過班主任耐心地進行疏導和教育,通過思想政治教育工作進公寓,解決他們的思想問題。另一方面,關(guān)心他們的日常學習和生活,解決他們面臨的實際問題。如對我院2%左右的貧困生,我們從思想上引導、激勵他們,幫助他們樹立自尊、自立、自信、自強的人格;同時,通過“獎、貸、勤、助”和教工黨員聯(lián)系貧困生活動、院領(lǐng)導送被子給貧困生御寒等活動,確實地為學生解決實際困難,使他們能安心學習,感受到學院的溫暖。

        二、依靠學生,充分發(fā)揮學生的主體性和能動性

        教育的真正目的就是實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理、自我服務和自我提高。在實踐中,我們努力構(gòu)建“以人為本,依靠學生”的教育管理模式,突出學生的主體作用,積極創(chuàng)造條件使學生主動參與管理,在自我管理中實現(xiàn)自我教育。

        1. 加強團委、學生會組織和學生干部隊伍建設(shè)。一是健全學生會內(nèi)部管理機制,完善各項管理制度,增強其凝聚力和影響力。二是變“指揮”為“指導”,充分調(diào)動學生干部的工作積極性,鼓勵學生干部學會獨立自主、創(chuàng)造性地開展工作。三是加強對學生干部的選拔、培訓、教育和監(jiān)督,如組織學生干部到城建學院進行交流等,以提高學生干部分析問題、解決問題的能力。四是加強學生社團的指導和管理,充分發(fā)揮學生干部的主觀能動性,給學生干部一個施展才能的平臺,從而進一步提高學生干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。五是加強實踐鍛煉,如社會實踐、創(chuàng)業(yè)園活動、成立宿管委等,充分發(fā)揮學生干部的自我教育、自我管理、自我服務的作用。

        2. 加強和優(yōu)化班級管理,實現(xiàn)學生自我管理。我院實行院、系兩級管理,每年對優(yōu)秀班級進行表彰和獎勵;要求班主任每周日晚召開班會,就學風、紀律、素質(zhì)教育等展開學習和討論,進一步優(yōu)化班級管理,推進學風和校風建設(shè)。

        三、培養(yǎng)學生,促進學生全面發(fā)展

        學校的根本任務是培養(yǎng)人,培養(yǎng)學生、促進學生的全面發(fā)展,使其成為對社會、對國家有用的人,才是學校教育的目的。

        1. 以德立人,促進學生全面發(fā)展。我們開設(shè)形勢與政策課,入黨積極分子黨課,積極推進“三個代表”重要思想三進工作,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等重大紀念活動,對學生進行愛國主義教育。

        2. 加強校園文化建設(shè),提高學生綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)既是學校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,也是青年學生全面發(fā)展的內(nèi)在需要。我院積極開展校園文化活動,如:中國音樂家協(xié)會流行音樂學會成立系列活動“松田之夜”中國流行音樂大學生廣場音樂會、主持人大賽、五四青年節(jié)系列活動等。

        四、服務學生,充分滿足學生的現(xiàn)實需求

        新時期高校的學生工作應以為學生服務為本。近年來,我院牢固樹立“一切為學生利益著想,一切為學生成才著想,一切為學生發(fā)展著想”的服務意識,把為學生服務的思想貫穿于教育管理的全方位和全過程,急學生之所急,想學生之所想,重點解決學生最關(guān)心、關(guān)系最密切的實際問題。

        1. 服務于學生的身心。工作中,我們充分考慮學生的個體情況,及時掌握學生的思想動態(tài),注重學生的內(nèi)在需求,自覺履行職責,引導學生健康成長和成才。

        2. 服務于學生的學業(yè)。學生的首要任務就是學習,我們積極創(chuàng)建學生成才激勵機制,營造濃厚的學習氛圍,搭建社會實踐的舞臺,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,引導學生確立終身學習的理念,掌握科學的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高自主學習的能力。如我院狠抓早讀,進一步提高學生四、六級過關(guān)率。

        3. 服務于學生的生活。隨著高校改革的深入,學生的生活問題愈來愈引起我們的重視。今學期,我院共為貧困生提供14個勤工助學崗位,117人參加勤工助學;已落實助學貸款26人,通過黨員捐款資助貧困生32人。我院實實在在為貧困生解決實際困難,讓他們安心學習。

        4. 服務于學生的就業(yè)。我院通過加強就業(yè)指導,增強學生擇業(yè)的針對性,減少就業(yè)的盲目性。通過建立人才市場供求信息庫,為畢業(yè)生提供更多的信息和周到的服務。

        綜上所述,“尊重學生、依靠學生、培養(yǎng)學生、服務學生”是以人為本理念在學生思想政治教育工作中的基本內(nèi)容。辦學幾年來,我院一直堅持以人為本的辦學理念和以科學發(fā)展觀為指導,積極探索新思路,切實做好各項育人工作,進一步加強學生的政治思想教育工作。

        責任編輯 趙靄雯

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