親愛(ài)的約翰：

我已經(jīng)注意到那條指責(zé)我吝嗇，說(shuō)我捐款不夠多的新聞了，這沒(méi)什么。我被那些不明就里的記者罵得夠多了，我已經(jīng)習(xí)慣了他們的無(wú)知與刻薄。我回應(yīng)他們的方式只有一個(gè)：無(wú)論他們?nèi)绾慰谡D筆伐，我保持沉默、不加辯解。因?yàn)槲仪宄约旱南敕?，我?jiān)信自己站在正確的一邊。

每個(gè)人都需要走自己的路，重要的是要問(wèn)心無(wú)愧。

有一家農(nóng)戶，圈養(yǎng)了幾頭豬。一天，主人忘記關(guān)圈門(mén)，便給了那幾頭豬逃跑的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)幾代以后，這些豬變得越來(lái)越兇悍，以至開(kāi)始威脅經(jīng)過(guò)那里的行人。幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人聞聽(tīng)此事，很想為民除害捕獲它們。但是，這些豬卻很狡猾，從不上當(dāng)。

約翰：當(dāng)豬開(kāi)始獨(dú)立的時(shí)候，就會(huì)變得強(qiáng)悍和聰明了。

有一天，一個(gè)老人趕著一頭拖著兩輪車(chē)的驢子，車(chē)上拉著許多木材和糧食，走進(jìn)了“野豬”出沒(méi)的村莊。兩個(gè)月以后，老人回來(lái)告訴那個(gè)村子的村民，野豬已被他關(guān)在山頂上的圍欄里了。

老人解釋說(shuō)：“首先去找野豬經(jīng)常出來(lái)吃東西的地方。然后我就在空地中間放一些糧食作陷阱的誘餌。那些豬起初嚇了一跳，最后還是好奇地跑過(guò)來(lái)，聞糧食的味道。很快一頭老野豬吃了第一口，接著其他野豬跟著吃起來(lái)。這時(shí)我知道，我肯定能抓到它們了。

“第二天，我又多加了一點(diǎn)糧食，并在幾尺遠(yuǎn)的地方樹(shù)起一塊木板。那塊木板像幽靈般暫時(shí)嚇退了它們，但是那白吃的午餐很有誘惑力，所以不久它們又跑回來(lái)繼續(xù)大吃起來(lái)。當(dāng)時(shí)野豬并不知道它們已經(jīng)是我的了。我要做的只是每天在糧食周?chē)鄻?shù)起幾塊木板，直到陷阱完成為止。

“接著，我挖了一個(gè)坑立起了第一根角樁。每次我加進(jìn)一些東西，它們就會(huì)遠(yuǎn)離一些時(shí)間，但最后都會(huì)再來(lái)吃免費(fèi)的午餐。圍欄造好了，陷阱的門(mén)也準(zhǔn)備好了，而不勞而獲的習(xí)慣使它們毫無(wú)顧慮地走進(jìn)圍欄。這時(shí)我就出其不意地收攏陷阱，那些白吃午餐的豬就被我輕而易舉地抓到了?！?/p>

這個(gè)故事的寓意很簡(jiǎn)單：一只動(dòng)物要靠人類供給食物時(shí)，它的機(jī)智就會(huì)被取走，接著它就麻煩了。同樣的情形也適用于人類，如果你想使一個(gè)人殘廢，只要給他一對(duì)拐杖再等上幾個(gè)月就能達(dá)到目的；換句話說(shuō)，如果在一定時(shí)間內(nèi)你給一個(gè)人免費(fèi)的午餐，他就會(huì)養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。別忘了，每個(gè)人在娘胎里就開(kāi)始有被“照顧”的需求了。

在很久很久以前，一位聰明的老國(guó)王，想編寫(xiě)一本智慧錄，以饗后世子孫。一天，老國(guó)王將他聰明的臣子召集來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。我要你們編寫(xiě)一本各個(gè)時(shí)代的智慧錄，去照亮子孫的前程?！?/p>

這些聰明人領(lǐng)命離去，工作很長(zhǎng)時(shí)間，完成了一本長(zhǎng)達(dá)十二卷的巨作，驕傲地宣稱：“陛下，這是各個(gè)時(shí)代的智慧錄?！?/p>

老國(guó)王看了看，說(shuō)：“各位先生，我確信這是各個(gè)時(shí)代的智慧結(jié)晶。但是，它太厚了，我擔(dān)心人們讀它會(huì)不得要領(lǐng)。把它濃縮一下吧!”

這些聰明人把一本書(shū)濃縮為一章，然后減為一頁(yè)，再變?yōu)橐欢危詈髣t變成一句話：“天下沒(méi)有白吃的午餐?！?/p>

智慧之書(shū)的第一章，也是最后一章，是天下沒(méi)有白吃的午餐。如果人們知道出人頭地要以努力工作為代價(jià)，大部分人就會(huì)有所成就，同時(shí)也將使這個(gè)世界變得更美好。而白吃午餐的人，遲早會(huì)連本帶利付出代價(jià)。

一個(gè)人活著，必須為自身與外界創(chuàng)造足以使生命和死亡都有點(diǎn)尊嚴(yán)的東西。

愛(ài)你的父親

(余長(zhǎng)生摘自《學(xué)習(xí)博覽》。