一

高一下學(xué)期，我跟著進(jìn)城務(wù)工的父母，來(lái)到了城里的學(xué)校。

第一天走進(jìn)新班級(jí)，看著一位老師模樣的人向我走來(lái)，我緊張地低下頭，急忙誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說了一句：“老師好!”那位“老師”剎那間紅了臉，并沒有答話，而旁邊的同學(xué)卻早已起著哄，笑作了一團(tuán)。

他就是班長(zhǎng)蔡猛，長(zhǎng)相成熟。同學(xué)們拿他開玩笑的時(shí)候總是說他“十六歲的年紀(jì)，六十歲的長(zhǎng)相”。他則將拳頭放到胸前，做出心臟怦怦跳動(dòng)的樣子，搖頭晃腦地說道：“我是把智慧寫到了臉上，看到?jīng)]，六十歲的智慧，十六歲的心臟!”那天中午，我在食堂遇到他，他把好不容易發(fā)現(xiàn)的瘦削小巧的肉片放到了嘴里，夸張地放慢咀嚼速度，力圖品出它稀有的香味來(lái)?！坝兴业暮笞院蟮膶W(xué)習(xí)不會(huì)枯燥了吧?！蔽蚁氲竭@里，不禁笑了起來(lái)。

韓小輝坐在我的右邊，我們中間隔了一條過道。她的家境極為優(yōu)越，好像總有著一沓厚厚的值得驕傲的資本，從不正眼瞧一下我這個(gè)無(wú)論哪科成績(jī)都穩(wěn)居榜首的“丑小鴨”。

二

我并不討厭韓小輝。她是一個(gè)漂亮出眾的女孩子，成績(jī)不錯(cuò)，家境也優(yōu)越，就像是一個(gè)幸福的公主。她的衣服多得數(shù)不清，而且知道應(yīng)該怎么搭配才會(huì)讓自己更加漂亮迷人。我很喜歡在韓小輝閑庭信步般走進(jìn)教室的時(shí)候，把視線從課本上移開，靜靜地看她新鮮芬芳得像水果一樣，泛著美麗的光澤，透著誘人的芳香，從我的身旁走過，甚至當(dāng)她坐下了，那種絢麗的光芒把與她隔了一條過道的我，都映得鮮亮起來(lái)。那時(shí)候，我總是會(huì)微微閉上雙眼，深深地吸一口氣，而后嘆息般地長(zhǎng)舒出來(lái)，接著認(rèn)認(rèn)真真地做題。我對(duì)美麗的人或事物都抱著欣賞的態(tài)度。

我是班里唯一一個(gè)每天都穿校服的學(xué)生，坐在光彩照人的韓小輝旁邊，不但沒有感到過自卑，相反，我還為身旁能有這樣一個(gè)賞心悅目的女孩子能讓我在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，偷偷欣賞一下，而感到一種小小的欣喜和滿足。

我從未埋怨過我的父母給了我一個(gè)如此貧困的家，雖然我的青春一天天地包裹在顏色黯淡的肥大校服里，可是它依然是美好而且鮮亮的呀!我想：為什么要抱怨呢，除了生活的清貧，我和別人一樣，可以有著花香般撲面而來(lái)的快樂，有著朝氣蓬勃的青春。我躲在教室的角落，享受著習(xí)慣已久的平靜、淡泊的生活。

三

班主任對(duì)我很好，盡管這種關(guān)愛很細(xì)微，幾乎沒有其他人能察覺出來(lái)。比如在點(diǎn)名回答問題的時(shí)候，她會(huì)詢問似的看著我，如若我低下頭去，她便會(huì)點(diǎn)別人的名字。她大概不愿意讓優(yōu)秀又安靜的我，在別人的注視里，有答不出題來(lái)的尷尬吧。每次交錢，我拖了又拖，總是最后一個(gè)交上去，寫名字的時(shí)候，蔡猛會(huì)很“隨意”地把我的名字插到前面一大堆人名中，而不是讓它孤零零地掛在最后的表格里。

我很感激他們這些細(xì)微又無(wú)聲的關(guān)愛，尤其是蔡猛，他的笑話總能輕易地就讓我開懷大笑。

冬去春來(lái)，班里的女孩子們，像是一只只漂亮的蝴蝶，撲閃著五彩繽紛的翅膀，在人前肆意地飛揚(yáng)。我沒有斑斕的彩衣，只是脫去笨重的棉衣，在溫暖的陽(yáng)光里繼續(xù)穿著洗得發(fā)白的校服。做操的時(shí)候，我站在后面，看“蟄伏”了一冬的同學(xué)們，花一樣優(yōu)雅、鳥一般靈動(dòng)地在暖暖的春日里，舒展著身體，覺得心情大好。

自習(xí)課上，班主任把蔡猛叫了出去，他回來(lái)后神秘地向我透露說：學(xué)校最近要有新舉措實(shí)施。班會(huì)上，班主任宣布：開春了，學(xué)校規(guī)定，為了做課間操時(shí)整齊劃一，也為了消除攀比之風(fēng)，每位同學(xué)都要穿校服出操，從下周一開始試行。

最先提出反對(duì)意見的當(dāng)然是韓小輝，她私底下在班里發(fā)表了拒穿校服的聲明，她說：“這么丑的校服，整天穿著，要把人憋瘋呀?班主任的決定太不人道，憑什么為了某些人的自尊，讓全班人跟著受罪變丑?平時(shí)對(duì)某些農(nóng)民工子弟照顧得還少嗎?班主任和某些班干部明明就是以學(xué)校的名義，拿了‘班級(jí)利益’、‘消除攀比之風(fēng)’之類的幌子，來(lái)遮掩自己的偏心!”

這樣的話，讓其他同學(xué)瞬間恍然大悟：原來(lái)這樣的硬性規(guī)定，是“為了某些人的自尊”。

那個(gè)“某些人”，當(dāng)然就是坐在韓小輝旁邊，整日裹在灰暗校服里的我了。沒有人提及我的名字，但所有人都心照不宣地注意到了一直靜默的我。突然之間，我成了眾人矚目的焦點(diǎn)。

蔡猛似乎沒有注意到班級(jí)里氣氛的變化，還是笑嘻嘻地與我開著玩笑，如果沒有他那些沒心沒肺的玩笑，我可能會(huì)被無(wú)中生有的謠言淹沒吧。

韓小輝堅(jiān)持不穿校服，我突然很害怕看見她穿著曾經(jīng)那么鮮亮而今卻如此刺眼的衣衫，目不斜視地向我旁邊走來(lái)，泄憤似的“砰”的一聲放下書包，在一片深藍(lán)色的校服里“卓爾不群”地坐下。她堅(jiān)持認(rèn)為是班主任和班長(zhǎng)為了袒護(hù)我而以學(xué)校的名義做幌子。她有意當(dāng)著蔡猛的面影射他“假公濟(jì)私”，空氣中彌漫著緊張的對(duì)峙氣氛。

四

兩周后，校長(zhǎng)在周一例會(huì)中宣布全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服的規(guī)定，并說明這樣做的意圖。一度快要讓我窒息的負(fù)擔(dān)瞬間消失了，“清者自清”“事實(shí)勝于雄辯”，不是嗎?我看到韓小輝望向我的有點(diǎn)閃爍的眼神，也看到蔡猛轉(zhuǎn)向我的笑臉，并調(diào)皮地向我擺動(dòng)著“V”字形的手勢(shì)。

那周的作文，是一封寫給朋友的信，我寫給了韓小輝。我的作文第一次沒有作為范文在講評(píng)課上朗讀，卻意外地收到了韓小輝的回信。信，極其簡(jiǎn)短，她說：“就讓我們都接受對(duì)方由衷的欣賞吧。你欣賞我的‘賞心悅目’，我欣賞你的‘淡雅樸素’，請(qǐng)?jiān)徫乙苍S出于嫉妒對(duì)你無(wú)意的中傷?！?/p>

一切又都恢復(fù)如初。我躲在自己安靜恬淡的天地里，看班里一片悅目的深藍(lán)，心情像雨后的天空，歡快得讓人想放聲歌唱；課間操的時(shí)候，同學(xué)們一排排自如舒展的四肢，像一雙雙翅膀，在天空中飛翔；看韓小輝和蔡猛的眼神里不再有對(duì)峙的情緒，對(duì)我而言，這是一種多么充滿欣喜而又令人滿足的生活啊!身上的校服雖然褪色了，可它怎能包裹住我美好而鮮亮的青春的光芒呢?