開心作文
2009-04-10 09:19:26
作文周刊·小學(xué)三年級版 2009年7期
練筆要求：以“迷人的校園”為題，寫一篇不少于400字的作文。
練筆提示：細致描繪校園風(fēng)景，并要抓住景物的特征進行精雕細刻，合理安排段落，注意各段之間的自然過渡，現(xiàn)在就請你描繪一下你心目中迷人的校園吧！
【葛海燕／供稿】
練筆要求：以“迷人的校園”為題，寫一篇不少于400字的作文。
練筆提示：細致描繪校園風(fēng)景，并要抓住景物的特征進行精雕細刻，合理安排段落，注意各段之間的自然過渡，現(xiàn)在就請你描繪一下你心目中迷人的校園吧！
【葛海燕／供稿】
練筆要求：以“爸爸的手”為題，寫一篇不少于400字的作文。
練筆提示：文題提供了一條組織文章材料的線索——爸爸的手，可以以此作為寫作的線索，回憶爸爸的若干生活片斷。小朋友，快拿起你手中的筆，把你對爸爸的愛寫出來吧！
【馮秀蘭／供稿】
練筆要求：以“迷人的校園”為題，寫一篇不少于400字的作文。
練筆提示：細致描繪校園風(fēng)景，并要抓住景物的特征進行精雕細刻，合理安排段落，注意各段之間的自然過渡，現(xiàn)在就請你描繪一下你心目中迷人的校園吧！
【葛海燕／供稿】
練筆要求：以“迷人的校園”為題，寫一篇不少于400字的作文。
練筆提示：細致描繪校園風(fēng)景，并要抓住景物的特征進行精雕細刻，合理安排段落，注意各段之間的自然過渡，現(xiàn)在就請你描繪一下你心目中迷人的校園吧！
【葛海燕／供稿】
練筆要求：以“爸爸的手”為題，寫一篇不少于400字的作文。
練筆提示：文題提供了一條組織文章材料的線索——爸爸的手，可以以此作為寫作的線索，回憶爸爸的若干生活片斷。小朋友，快拿起你手中的筆，把你對爸爸的愛寫出來吧！
【馮秀蘭／供稿】
練筆要求：以“我愛家鄉(xiāng)的_____”為題，寫一篇文章，先把題目補充完整再作文，要求字數(shù)不超過400字。
練筆提示：文題要求先補充題目，“我愛家鄉(xiāng)的_____”可填的內(nèi)容很多，可以是特產(chǎn)、名勝古跡等?？梢韵葟目偟姆矫嫒ッ枋銎湔w特點，然后從不同側(cè)面、不同角度去描寫，寫出部分的“特點”，但要注意文章前后及開頭與結(jié)尾的照應(yīng)。小朋友們，拿起手中的筆盡情地描繪家鄉(xiāng)吧！
【黃義正／供稿】
練筆要求：以“____風(fēng)景真美”為題寫一篇作文，要求先把題目補充完整再作文，字數(shù)不少于400字。
練筆提示：寫景時，我們要按一定的順序有條理有層次地表達，可以按從遠到近，從近到遠，從上到下，從左到右，從中間到四周，從四周到中間的空間順序來寫，也可以用空間與時間相結(jié)合的方法來寫，將觀察到的景物寫下來，并從中感受它的壯觀與美麗。
【朱志軍／供稿】
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